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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考语文答题技巧《语言文字运用》试题预测(2017年最新版)(六)
2017-08-22 10:43:18 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、单选题  下列依次填入横线处的语句与上下文衔接最恰当的一组是
这便是黄州赤壁,陡峭的石坡直逼着浩荡东去的大江,坡上有险道可以攀登俯瞰,江面有小船可供荡桨仰望,地方不大,____________有了视角与空间的变异,有了伟大与渺小的比照,____________。____________,而不同的游人才使这种可能获得不同程度的实现,产生各具特色的审美愉悦。
① 但一仰一俯之间就有了气势, ③ 因此也就有了冥思和游观的价值 ⑤ 主观感情只提供一种审美可能
② 但一俯一仰之间就有了气势, ④ 因此也就有了游观和冥思的价值 ⑥ 客观物象只提供一种审美可能
A.① ③ ⑤
B.② ④ ⑥
C.① ④ ⑤
D.② ③ ⑥


参考答案:B


本题解析:B.一空与前面“俯瞰” 仰望照应;二空先“游观” 后才有“冥想”;三空,审美愉悦产生于客观物象。


本题难度:简单



2、语言运用题  根据学过的诗文,仿照例句的句式,续写一个句子,要求引用恰当,语意连贯。(6分)
幸福是什么?幸福是“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝”的挚爱,是“雁引愁心去,山衔好月来”的放松;                                                      。


参考答案:示例:幸福是能拥有“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的气节;是能拥有“老骥伏枥志在千里,烈士暮年壮心不已”的志气。


本题解析:仔细揣摩所要仿写的语句的句式结构,然后根据内容要求选择对象,充分展开联想和想象。可从“形似”和“神似”两个方面进行相似联想。可仿照例句中的“挚爱”“放松”来确定描述对象,如气节、志气等,选取的诗句要与描述对象在内容上相吻合。
考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E


本题难度:一般



3、单选题  下列哪组加点成语使用不恰当                                     (   )
A.您这番话真是鞭辟入里,使我顿开茅塞。
读鲁迅先生的杂文往往会惊叹他入木三分的剖析
B.这本书刚才还放在这里,这么一会儿,怎么会不翼而飞了呢?
这首歌一级电台播放便不胫而走,传遍街头巷尾。
C.他是个新手,工作做到这份上也说得过去了,咱可不能求全责备。
人无完人,谁还没有缺点,要看主流,看整体素质,不能吹毛求疵。
D.齐白石画的虾蟹和徐悲鸿画的骏马,可谓异曲同工,各有千秋。

事变之后,大郭到五台山参加了游击队,二郭去延安抗大,哥俩殊途同归,都积极投身到抗日战争的洪流中。


参考答案: C


本题解析:(吹毛求疵:吹开皮上的毛寻疤痕。比喻故意挑剔别人的缺点,寻找差错。重在故意挑毛病;求全责备:对人对事物要求十全十美,毫无缺点。重在“十全十美”,两句加点成语互换。 鞭辟入里:鞭辟:鞭策,激励;里:最里层。形容作学问切实。也形容分析透彻,切中要害。 入木三分:相传王羲之在木板上写字,木工刻时,发现字迹透入木板三分深。形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。不翼而飞:翼:翅膀。没有翅膀却飞走了。比喻物品忽然丢失。也比喻事情传播得很迅速。不胫而走:没有腿却能跑。比喻事物无需推行,就已迅速地传播开去。 异曲同工:异:不同的;工:细致,巧妙。不同的曲调演得同样好。比喻话的说法不一而用意相同,或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的。 殊途同归:通过不同的途径,到达同一个目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。)


本题难度:一般



4、单选题  下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是(?)(3分)
A.(fǔ)盛饿(piǎo)(zhān)板敛声(bǐng)气
B.执(niù)鞭(chī)商(jiǎ)(qì)而不舍
C.(cǔn)度(qūn)巡呜(yàn)咬文(jué)字
D.(páo)烙江(zhǔ) (xiáng)序人才济(jǐ)


参考答案:D


本题解析:此类题目多考查生僻字、多音字和形似字。多音字有时会因为作动词和作名词的不同,读音也不同。形似字要按照意义的不同,读音也不一样。在分析思考时,要注意声调、韵母是否正确。没有把握的可以用排除法,省时省力。A项阜fù ,砧zhēn;B项贾gǔ?锲qiè;C 项咽yè?嚼jiáo。


本题难度:简单



5、单选题  下列词语中,字形和加点字的字音全部正确的一组是
A.揣摩艄(shào)公笼罩良辰美景
B.打颤纠葛(gé)驯顺融会贯通
C.感概奇葩(pā)变幻雍容华贵
D.慰藉国子监(jiàn)造蘖腾挪跌宕


参考答案:B


本题解析:(A shào—shāo,? C概一慨,? D蘖一孽)


本题难度:一般



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