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1、语言运用题 赠言是给别人留下的美好祝愿或真诚的希望,它可以增强信心、增进友谊。假如你是高三的同学,在这即将毕业离别之际,你最想把赠言送给谁?请你给在你心中留下过深刻印象的某位同学或老师拟写一条赠言。
参考答案:(1)你终于要走了,但你把花的形象留了下来,你把花的芬芳留了下来,你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你,我的岁月就会永远地鲜艳,永远地芳菲。(2)赠一张照片给你,赠一片静穆的风景给你,这风景属于所有的季节,不枯不黄,永远也不会退色。(3)青春像一只银铃,系在我们的心坎上,只有不停奔跑,它才会发出悦耳的声响.
本题解析:题写赠言要围绕抒怀、祝愿、勉励来构思,内容要健康向上,语言要富于文采,要给别人留下美好的祝愿和真诚的希望。言之有物,言之有理,言之有趣,特别是言之有情。
本题难度:一般
2、填空题 试在下面《执著》的短文空格内,填上适当的短语或名句,使之与上下文内容一致。
执著的故事不老,有女娲补天,有夸父追日,有?①?? ,有?②?? 。?
执著的人物不死,有闻鸡起舞的祖逖,有? ③? ? ,有面壁静修的达摩。?
执著的佳句不朽,有“咬定青山不放松”,有“ ?④?”。
执著是殚精竭虑,义无反顾。
驰心旁骛,见异思迁的人执著不了,而执著不了的人也成功不了。 执著,一阕永无休止符号的进行曲。
①??②?③??④?
参考答案:精卫填海/愚公移山/卧薪尝胆的勾践(程门立雪的杨时)/“衣带渐宽终不悔”(“不到长城非好汉”)(意思对即可,答案不唯一)
本题解析:
本题难度:一般
3、语言运用题 阅读下面文字,从三个题目中任选一题,按要求作答。不超过150字。
①近期,教育部发布文件,取消了体育比赛、理化生奥林匹克竞赛、科技创新大赛等获奖考生的高考鼓励类加分。对此,你是否赞同?请简述你的看法。要求观点鲜明,有理有据。
②你打算报考什么大学或专业?假设你的某位家人或朋友不赞同你想要报考的大学或专业,请写一段文字说服他。要求条理清楚,有说服力。
③即将毕业离开母校了,请给母校写一段临别赠言,表达你对母校的情感。要求感情真挚,富有文采。
参考答案:三年的时光如云般飘过,时间的天使不苟地将时针拨向离别。在这临别之际,我们的心情如大海的波涛汹涌澎湃。曾记得,我们刚进校门时,还是蹦蹦跳跳的少年,多么幼稚、多么天真!而如今,我们已长大,脸上写满了成熟曾记得,我们刚进校门时,还只会加减乘除,多么无知,多么贫乏。而如今,我们似乎上通天文,下明地理,洋洋洒洒,满腹经伦三年的阳光雨露,三年的辛勤耕耘,花儿开放了,姹紫嫣红;果实成熟了,硕果累累。花儿翩翩起舞,是在感谢这片沃土;果实频频点声,是在报答辛勤的园丁风筝飞得再高,它的线仍牵着您的手;游子走得再远,他的心仍挂着母亲。不管走向哪里,我们都不会忘记您——老师;我们会努力学习,用优异的成绩献给您——老师 敬爱的老师,是您给了我健飞的翅膀,是您给了我青春的光亮,您是漆黑夜空中的恒星,将照亮我的一生.。
本题解析:(1)符合题目要求,以7分为基准分向上浮动;
(2)超过字数不扣分。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
本题难度:一般
4、语言运用题 阅读下面一则消息,概括出这则消息的三个要点。
据国际台消息,总部设在美国的著名反病毒软件公司西曼铁克公司透露,第一个与千年虫有关的电脑病毒“巴比伦”已在全球二十多个地方传播,已从巴西、北美洲传到亚太地区的新西兰等国。
据分析,该病毒主要在网上聊天室传播,它伪装成修理电脑千年虫的软件,专门影响视窗98,对电脑系统和数据进行破坏。
当网上用户和其他网友交谈时,彼此会不断传递信息,病毒随着信息悄悄传递给对方。
另外,抗病毒专家发现,这个病毒的爆发时间是公元2003年1月1日。
参考答案:
要点一:“巴比伦”袭击全球二十多个地方。
要点二:传播途径是网上聊天室。
要点三:爆发时间是公元2003年1月1日。
本题解析:概括三个自然段的主要意思即可
本题难度:简单
5、语言运用题 阅读下面的材料,概括“歼-20”战斗机的特性。(不超过25个字)(5分)
2011年1月11日,中国新型隐形战斗机“歼-20”震撼亮相。“歼-20”是成都飞机制造厂研制的中国“第五代”(有些国家称“第四代”)隐身重型歼击机,属于一款双发重型战斗机,具备隐形战斗机的特性。
相比世界上其他五代机,“歼-20”机身较长,鸭式布局比常规布局有更光滑的纵向面积分布,可以降低超音速阻力,只要发动机性能跟上,可以获得超音速巡航能力。同时,“歼-20”采用了更超前的气动设计,即便发动机性能较差,也可以获得与美国“F-22”战机基本相当的超机动性能。它还具有短距起降能力,这也是它引起广大网友关注的原因。
有关人士称,“歼-20”的设计是相当成熟、有创造力的,它的出现彻底结束了中国战斗机工业的仿制时代。“歼-20”具有?等特性。
参考答案:隐形、超音速巡航、超机动性能和短距起降。
本题解析:本题考查压缩语段的能力。要先从整体上感知文段内容大意,然后再抓住核心信息,提取最有价值的信息,然后再进行整合即可。该语段的主要内容是介绍“歼-20”的特性,答题时,如提取出关键词“隐形”“超音速”“超激动性能”“短距起降”。
本题难度:一般