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高考语文提分技巧《文学类文本阅读》考点预测(2017年押题版)(八)
A.以通其狂惑不得通其道 B.思垂空文以自见其翼若垂天之云 C.且负下未易居若属皆且为所虏 D.居则忽忽,若有所亡亡羊补牢 |
参考答案:
小题1:A
小题2:D
小题3:C
小题4:D
本题解析:
小题1:B迁:贬谪;C责:债;D弥:更。
点评:题干上说的是实词的考查,但“胜”“弥”在这里的义项很显然超出了实词的范围,属于虚词。
小题2:D亡:丢失;A通:抒发达到;B垂:流传通“陲”,天际;C且:况且将要
点评:本题考查范围比较广,有实词、虚词,但一般高考题中不会混着考。
小题3:C与例句都是被动句;A是宾语前置;B是定语后置;D是介词结构后置。
点评:本命题属常规命题,句式考查比较典型,难度不大。文言句式一般有判断句、被动句、省略句、倒装句,本题ABD项都属于倒装句式。
小题4:“宁得自引深藏于岩穴邪”看见作者并未有归隐山林的想法。
点评:本题考查作者观点,而且是课内文章,所以即使不看文章,也应该知道此处错误明显。难度较小。
本题难度:一般
2、阅读题 阅读下面的文字,完成1~4题。
张家界
卞毓方
? 张家界绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖,假如有人把她的大美翻译成人类通用的语言。
?鬼斧神工,天机独运。别处的山,都是亲亲热热地手拉着手,臂挽着臂,惟有张家界,是彼此保持头角峥嵘的独立,谁也不待见谁。别处的峰,是再陡再险也能踩在脚下,惟有张家界,以她的危崖崩壁,拒绝从猿到人的一切趾印。每柱岩峰,都青筋裸露、血性十足地直插霄汉。而峰巅的每处缝隙,每尺瘠土,又必定有苍松,或翠柏,亭亭如盖地笑傲尘寰。银崖翠冠,站远了看,犹如放大的苏州盆景。曲壑蟠涧,更增添无限空蒙幽翠。风吹过,一啸百吟;云漫开,万千气韵。
?刚见面,张家界就责问我为何姗姗来迟。说来惭愧,二十六年前,我本来有机会一睹她的芳颜,只要往前再迈出半步。那是为了一项农村调查,我辗转来到了她附近的地面。虽说只是外围,已尽显其超尘拔俗的风姿。一眼望去,峰与峰,似乎都长有眉眼,云与云,仿佛都识得人情。就连坡地的一丛绿竹,罅缝的一蓬虎耳草,都别有其一种爽肌涤骨的清新和似曾照面的熟悉。是晚,我歇宿于山脚的苗寨。客栈贴近寨口,推窗即为古道,道边婆娑着白杨,杨树的背后喧哗着一条小溪,溪的对岸为骈立的峰峦。山高雾大,满世界一片漆黑,我不习惯这黑,翻来覆去睡不着,于是披衣出门,徘徊在小溪边,听上流的轰轰飞瀑。听得兴发,索性循水声寻去。拐过山嘴,飞瀑仍不见踪迹,却见若干男女围着篝火歌舞。火堆初燃之际,一半是火焰,一半是树枝。燃到中途,树枝通体赤红,状若火之骨。再后来,又变作熔化的珊瑚,令人想到火之精,火之灵。自始至终,场地上方火苗四蹿,火星噼噼啪啪地飞舞,好一派火树银花。猛抬头,瞥见夜空山影如魅,森森然似欲探手攫人,“啊——”,一声长惊,恍悟我们常说的“魅力”之“魅”,原来还有如此令人魂悸魄悚的背景。
?从此,我心里就有了一处灵性的山野。且摘一片枫叶为书签,拣一粒卵石作镇纸,留得这红尘之外的秋波,伴我闯荡茫茫前程。犹记前年拜会画家吴冠中,听他老先生叙述七十年代末去湖南大庸写生,如何无意中撞进张家界林场,又如何发现了漫山诡锦秘绣。欣羡之余,也聊存一丝自慰,因为,我毕竟早他四五年就遥感过张家界,窃得她漏泄的吉光片羽。
?是日,当我乘缆车登上黄狮寨的峰顶,沐着蒙蒙细雨,凝望位于远方山脊的一处村落,云拂翠涌,忽隐忽现,疑幻疑真,恍若蜃楼,想象它实为张家界内涵的一个短篇。不过,仅这一个短篇表现力就足够惊人,倘要勉强译成文学语言,怕不是浅薄如我者所能企及。天机贵在心照,审美总讲究保持一定的距离,你能拿酒瓶盛装月白,拿油彩捕捉风清?客观一经把握,势必失去部分本真。当然不是说就束手无为,今日既然有缘,咦,为什么不鼓勇试它一试。好,且再随我锁定右侧那一柱倒金字塔状的岩峰,它一反常规地拔地而起,旁若无人地翘首天外,乍读,犹如一篇激扬青云的散文,再读,又仿佛一集浩气淋漓的史诗,反复吟味,更不啻一部沧海桑田的造化史,——为这片历经情劫的奇山幻水立碑。
1.文章开头说:“张家界绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖,假如有人把她的大美翻译成人类通用的语言。”请解释这句话的含意。
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2.张家界是大自然“鬼斧神工,天机独运”的创造,从第二段看,张家界的山水在哪几个方面与众不同?
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3.作者认为张家界风景的“表现力”“足够惊人”,请以第五段对倒金字塔状岩峰的描写为例加以说明。
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4.结合原文,回答下面的问题。
(1)第三段对于篝火燃烧的大段描写,在文中具有什么作用?
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(2)作者说:“从此,我心里就有了一处灵性的山野。”文中这一“灵性”表现在哪些地方?(请从第三段、第四段各举一例回答。)
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参考答案:1.得到诺贝尔文学奖的应该是国际上最好的文学作品,张家界则是世界上最美的山水风景。
2.有三个方面:①山峰的形态,②峰顶的松柏;③山壑山涧的气象。
3.①文章第五段对倒金字塔状岩峰的描写,采用了“乍读……再读……反复吟味……”的形式,反映出张家界风景的百看不厌。②“读”“吟味”等词语表明张家界风景具有很高的欣赏价值。
4.?(1)这一描写看似游离主题,实则以火树银花反衬“夜空山影如魅”的摄人魂魄。
? (2)①“峰与峰,似乎都长有眉眼”,或“尽显其超凡拔俗的风姿”,或“山影如魅,森森然似欲探手攫人”等。②窃得她漏泄的吉光片羽。(意对即可)
本题解析:
本题难度:一般
3、单选题 下列各项中,对情节陈述有误的两项是:(?)(4分)
A.宝玉挨打的起因主要有三个:其一是宝玉会见官僚贾雨村时无精打采,令贾政很不满意。其二是宝玉与琪官的交往激怒了忠顺王爷,给贾政无端招来政治纠纷。其三是贾环搬弄是非,污蔑宝玉逼死了金钏儿。宝玉不喜欢读书,却爱和丫鬟们厮混,贾政对此早有不满,如今听信谗言,才顿起教训之心。
B.贾母要给宝钗做生日,凤姐和贾琏商量要比林黛玉高出一等。在宴席上,宝钗点了贾母爱听的戏,贾母欢喜,赏了龄官,凤姐说贾母喜爱的龄官象一个人象一个人,湘云笑而不说,宝玉不敢说,宝钗说象黛玉。宝钗、黛玉和宝玉为此事闹矛盾。
C.三月中浣早饭后,宝玉拿着铭烟从外头弄来的《会真记》到沁芳闸桥边读,恰逢桃花飘落一身,起身抖花瓣于水中,遇见葬花之黛玉。宝玉用《西厢记》中词句相戏,黛玉竖眉瞪眼,带怒含嗔,说宝玉“欺负”她。宝于忙赔罪。
D.芒种节,姑娘们在园中祭饯花神,独不见黛玉,宝钗要到潇湘馆去找黛玉,后来见宝玉进了潇湘馆,便抽身回走宝,路上她见到一双玉色蝴蝶,便取出扇子来扑,只见那蝴蝶传花度柳,引得宝钗直跟到滴翠亭外,听到亭内宝玉的丫鬟红玉与坠儿在说贾芸的事情。
E、贾环在炕上帮王夫人抄《金刚咒》,见众人恩宠宝玉,又见宝玉与自己关系较好的彩云拉手嬉闹,便把旁边的油灯弄倒,烫得宝玉的脸起了很多泡,王夫人大骂了贾环一顿。赵姨娘恨王夫人骂贾环,就花钱利用马道婆暗地作法算计宝玉和凤姐,致使二人病魇垂危。
参考答案:B? E
本题解析:略
本题难度:简单
4、阅读题
阅读文本选段,完成下面的题。 ?
铁梅搬小凳傍坐在奶奶身边。
李奶奶 孩子,你爹他好不好?
铁梅 爹好!
李奶奶 可是爹不是你的亲爹!
铁梅 (惊异)啊!您说什么呀?奶奶!
李奶奶 奶奶也不是你的亲奶奶!
铁梅 啊!?奶奶!奶奶,您气糊涂了吧?
李奶奶?没有。孩子,咱们祖孙三代本不是一家人哪!(站起)你姓陈,我姓李,你爹他姓张!(唱)【二黄散板】十七年风雨狂怕谈以往,怕的是你年幼小志不刚,几次要谈我口难张。
铁梅 奶奶,您说吧。我不哭。
李奶奶 【慢三眼】看起来你爹此去难回返。奶奶我也难免被捕进牢房。眼见得革命的重担就落在了你肩上,【垛板】说明了真情话,铁梅呀,你不要哭,莫悲伤,要挺得住,你要坚强,【原板】学你爹心红胆壮志如刚!
1下列有关这一段文字的理解与分析不正确的一项是(?)。
A.这一段紧承李玉和被捕,形势严峻,也是奶奶向铁梅痛说革命家史的前奏。
B.爹不是亲爹,奶奶不是亲奶奶,这样的诉说与告白,目的是要表明铁梅身世凄楚。
C.“您说什么呀?奶奶!”“您气糊涂了吧?”这里表明铁梅担心奶奶心里承受不住打击。
D.“我不哭”,表明铁梅在奶奶的影响下,已意识到家庭的特殊性,逐步变得坚强起来。
2.选文中李奶奶为什么在李玉和被捕之后,却向铁梅说明了“咱们祖孙三代本不是一家人哪!你姓陈,我姓李,你爹他姓张”的残酷事实?
?
3.此时此刻及以后的剧情中李铁梅的心理变化是怎样的?
?
4.李奶奶和铁梅各有怎样的思想性格特点?
?
参考答案:1.B
2.(1)李奶奶十七年来怕谈以往,只是怕李铁梅“年幼小志不刚”;
? (2)现在李玉和被逮捕进了牢房,有可能一去难复返;
? (3)李奶奶也有可能被捕进牢房;
? (4)希望李铁梅把革命的重担挑在肩上。
3.极度吃惊→接受现实→感恩奶奶养育之情→立志继承先烈遗志,化悲痛为力量。
4.(1)李奶奶理解革命,辛勤养育、教育革命后代,“铁梅呀,你不要哭,莫悲伤,要挺得住,你要坚强,学你爹心红胆壮志如刚!”她对残酷的革命形势把握准确,并积极参加到革命洪流中。
? (2)铁梅是革命者的后代,是在苦海中长大的穷孩子,有着血海深仇,有着坚强的革命意志,接过红灯,誓把先烈未完成的革命事业进行到底。
本题解析:
本题难度:一般
5、阅读题 阅读下文,回答问题。
丹柯是那些人中间一个年轻的美男子。美的人总是勇敢的。他对他的朋友们这样说:
“你们不能够用思想移开路上的石头。什么事都不做的人不会得到什么结果的。为什么我们要把我们的气力浪费在思想上、悲伤上呢?起来,我们到林子里去,我们要穿过林子,林子是有尽头的,世界上的一切都是有尽头的!我们走!喂!嘿!……”
他们望着他,看出来他是他们中间最好的一个,因为在他的眼睛里闪亮着很多的力量同烈火。
“你领导我们吧!”他们说。
于是他就领导他们……
丹柯领着他们。大家和谐地跟着他走——他们相信他。这条路很难走!四周是一片黑暗,他们每一步都碰见泥沼张开它那龌龊的、贪吃的大口,把人吞下去,树木像一面牢固的墙拦住他们的去路,树枝纠缠在一块儿,树根像蛇一样地朝四面八方伸出去。每一步路都要那些人花掉很多的汗和很多的血。他们走了很久……树林越来越密,气力越来越小。人们开始抱怨起丹柯来,说他年轻没有经验,不会把他们领到哪儿去的。可是他还在他们的前面走着,他快乐而安详。
1.文中说“丹柯是那些人中间一个年轻的美男子”,这里的“美”是仅指外貌的美吗?
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2.文中画线的句子有什么深刻含义?
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3.选文最后一段运用了哪些修辞手法?有什么作用?
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参考答案:1.文中的“美”字,表面上看是指外貌,其实是指丹柯心灵的美好,因为本文主要突出的是丹柯心灵的崇高美好。
2.追求自由和光明,要付出实际行动,光靠空想是不能实现理想的。
3.拟人、比喻。突出了森林环境的险恶和人们穿越森林的艰难。
本题解析:
本题难度:一般
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