1、语言运用题  阅读下面材料，完成后面题目。
　　日本的研究人员以小学二至六年级的学生为对象，对他们创造性思维的流畅性、变通性、独立性进行测试，所得结果如下表所示：
?测试结果统计表

由上表数据可以看出，小学二至六年级的学生创造性思维发展的几个特点是：?
（1）____________________________________
（2）____________________________________
（3）____________________________________?

参考答案：①整个创造性思维呈发展趋势；
②四年级学生创造性思维最低，五年级最高；
③流畅性最高，独立性最低。
（意思对即可）

本题解析：

本题难度：一般

2、单选题  依次填入下列横线处的词语， 最恰当的一组是（   ）
不能容忍异类的现象，时时可见。蜂拥而上的党同伐异和             的语言暴力，正说明我们缺少起码的宽容心态。一个高度发达、受人尊敬的大国，首先要有宽宏大量的国民             ，最起码要能容忍那些并不妨碍别人、又不             法律的异类行为。对于一个健全发展的体系，异类的存在   
         正常             必需。
A．随心所欲气概 违反 既是…又是
B．肆无忌惮气度 违犯 不仅…而且
C．为所欲为器量 违背 不是…而是
D．无所顾忌 气量 触犯因为…所以