参考答案：C

本题解析：此类题目要在理解句意的基础上，仔细分析病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑等。A词语赘余，去掉“是”；B用词不当，把“经受”改为“承受”；D成分残缺，在“血浓于水”后加“的骨肉情”。所以选C。
考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般

2、单选题  下列词语中没有错别字的一组是
[? ]
A．烟霭 弓驽 川流不息 度长契大
B．遐想 霄柝 蘖根祸胎 走投无路
C．嗔视 戳穿 兴高彩烈 沧海桑田
D．膏粱 欣慰 截然不同 关怀备至

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

3、语言运用题  生活中有一些标语的确明白醒目，然而缺少了一些人文关怀，甚至有一些粗俗浅陋。请改写下面两条标语，使之既清楚明白，又亲切友善。（6分）
①在山下看到：“放火烧山，牢底坐穿”
修改为：                                                                                 
②某电厂门口：“严禁触摸电线，5万伏高压，一触即死，违者法办。”
修改为：                                                                      

参考答案：①保护森林 谨防火灾 ；②高压电线碰不得 生命悬于一线间

本题解析：此类题目考查语言的综合运用，需要结合“标语”的基本要求：得体、简明、有效，加以分析即可得出答案，同时注意标语的语言要求，要么是押韵或者对偶等，总之要符合大众接受习惯。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般

4、语言运用题  阅读下面的文字，完成题目。
　　前不久，北京大学公布了2012年“校长实名推荐制”的参与学校及实施细则。和去年公布的遴选要求相比，今年细化了很多，还列出了不得被推荐的四条“高压线”，第一条就是“不孝敬父母”，而也正是这条要求引发了网友的热议，一些网友认为孝敬父母是传统美德，一个基本的准则怎么能变成择优的标准呢，而且孝敬不孝敬由谁来判断，怎么判断，是割肉孝母还是卧冰求鲤？也有不少网友在思考，把“不孝敬”这一条单独列出来，是否也说明我们如今在“孝敬”这方面做得还不够，北大此举体现了对人责任感的要求，我们应大力支持。
　　你赞不赞成北大将“孝敬”列入实名推荐生遴选要求？请就此写一则200字左右的新闻短评。
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参考答案：示例一：我赞成北大将“孝敬”列入实名推荐生遴选要求。“百善孝为先”，孝敬父母，尊敬长辈，这是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德形成的前提。一个人如果连孝敬父母，报答养育之恩都做不到，谁还敢相信他这个人的社会责任感呢？现代社会很多孩子都是独生子女，一些学生虽然智商很高，成绩优秀，但尊老爱幼、助人为乐的意识淡薄，急需有人来给他们补上“社会道德”这一课。北大作为人文学科的“领头羊”，一举一动都有方向标的作用，这次在推荐条件中率先提出“孝顺”的要求，无疑会在教育界刮起一阵“孝顺”的旋风，起到积极的影响作用。所以，我认为北大将“孝顺”列入实名推荐生遴选要求，意义非凡。
示例二：我觉得北大规定“不孝敬父母的学生不得推荐”是荒唐可笑的！孝顺父母，是应该提倡，但培养孩子独立思考的能力，明辨是非的能力更为重要。尊敬父母天经地义，但要求孩子绝对地服从父母，一是反映了父母的自私，二是培养了孩子的奴性思维。大学培养人才，应该从发展、创新的方向去培养，而不应该培养学生的奴性思想。　　再者，孝顺父母没有可操作性，天下父母心，没有哪一个父母不爱自己的孩子，父母为了让自己的孩子能上名牌大学，谁会把自己的孩子说成不孝顺父母的孩子呢？传统文化有精华，也有糟粕，我们应用批判地进行学习，汲其精华，弃其糟粕，而不应囫囵吞枣。（答案不唯一，言之成理即可）

本题解析：

本题难度：一般

5、单选题  下列词语书写都正确的一组是（?）
A．凌侮蒿草详实侯车室山岛悚峙
B．瓦菲峥嵘惆怅挖墙脚提要钩玄
C．忸怩箫瑟凋敝水龙头绿草如荫
D．苍桑精采斑斓名信片轻歌慢舞

参考答案：B

本题解析：
A项候车室?山岛竦峙? C项“箫瑟” 中的“箫” 应写作“萧”， “绿草如荫”的“荫”应为“茵”D项“苍桑” 中的“苍” 应写作“沧”，“精采”的“采”应为“彩”，“名信片”的“名”应为“明”，“ 轻歌慢舞” 中的“慢” 应写作“曼”。

本题难度：一般