高考语文答题技巧《语言文字运用》试题预测（2017年最新版）(三) 2017-08-22 12:14:21 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】 微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G! 1、单选题  依据句意，按正确的语序选择正确的一项 [? ] 动物亲密地____，看似战斗____，其实极有分寸，它们配合____，绝不会引起____。 ①激烈 ②默契 ③伤害 ④厮打 A．①②③④ B．②③④① C．③④①② D．④①②③ 2、单选题  下列词语中，没有错别字的一组是（   ） A．宣泄嬉笑编纂声名鹊起 B．简捷精粹安详挑拨事非 C．博弈尺椟账薄责无旁贷 D．注销蛰伏株连金榜提名 3、单选题  填入下面语段空缺处最恰当的一项是（?）（3分） 英雄是孤独的，他们承栽着对祖国对苍生对文化的热爱，?，但他们的努力很难得到广泛的理解和认同。 英雄不是让人顶礼膜拜的偶像，而是更完全、更正直、更勇毅、更肯担当更有抱负的人，他们也具备常人的七情六欲，但他们身上没有常人的卑怯和苟且，没有常人的营谋和算计，他们一旦认难目标，则“??”，决不给自己留后路。 A．不忍坐视文化败落，不忍坐视庸人误国，不忍坐视哀鸿遍野 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 B．不忍坐视文化败落，不忍坐视庸人误国，不忍坐视哀鸿遍野 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 C．不忍坐视庸人误国，不忍坐视哀鸿遍野，不忍坐视文化败落 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D．不忍坐视庸人误国，不忍坐视哀鸿遍野，不忍坐视文化败落

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

4、语言运用题  阅读下面《论语》选段，回答问题。
　　①子曰：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。” （《论语·雍也》）?
　　②有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！”?（《论语·学而》）
⑴?请简要概括孔子和有子对“仁”的看法。?
答：______________________________________________
⑵?结合有子的言论谈谈儒家是如何看待“孝悌”的？?
答：______________________________________________

5、语言运用题  　　某校新成立一个文学社，取名为旭日文学社。现面向全校学生遴选一位文学爱好者担任社长。如果你有意参加校团委组织的“面试”，你将如何向负责遴选的老师申述自己的想法呢？请拟写一段150字左右的话，要求语言连贯得体。
答：_______________________________________________________

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1、单选题  依据句意，按正确的语序选择正确的一项

[? ]

动物亲密地____，看似战斗____，其实极有分寸，它们配合____，绝不会引起____。
①激烈
②默契
③伤害
④厮打
A．①②③④
B．②③④①
C．③④①②
D．④①②③

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

2、单选题  下列词语中，没有错别字的一组是（   ）
A．宣泄嬉笑编纂声名鹊起
B．简捷精粹安详挑拨事非
C．博弈尺椟账薄责无旁贷
D．注销蛰伏株连金榜提名

参考答案：A

本题解析：B项，“挑拨事非”应为“挑拨是非”。C项，“尺椟”应为“尺牍”，“账薄”应为“账簿”。D项，“金榜提名”应为“金榜题名”。由于计算机处理的局限，高考只考别字的辨析。逐个审读容易出错的字，从中可以辨析出一些形近而音不同的别字。如果怀疑某字是别字，可以写出几个同音字来比较，可以写出几个形似字来比较。通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意，再放到这个词语中去判定是否相符。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字，还可以通过对整个词语的理解，来寻找不合语境的别字。多使用结构分析法，字形结构及词语结构分析法。当然主要还是依靠平时的积累。如果题干是有错别字的一项，就排除肯定无错别字的；如果是全对的一项，就排除肯定有错别字的；如果题干是有两个错别字的一项，就先排除有三个错别字的一项。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

本题难度：一般

3、单选题  填入下面语段空缺处最恰当的一项是（?）（3分）
英雄是孤独的，他们承栽着对祖国对苍生对文化的热爱，?，但他们的努力很难得到广泛的理解和认同。
英雄不是让人顶礼膜拜的偶像，而是更完全、更正直、更勇毅、更肯担当更有抱负的人，他们也具备常人的七情六欲，但他们身上没有常人的卑怯和苟且，没有常人的营谋和算计，他们一旦认难目标，则“??”，决不给自己留后路。
A．不忍坐视文化败落，不忍坐视庸人误国，不忍坐视哀鸿遍野
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
B．不忍坐视文化败落，不忍坐视庸人误国，不忍坐视哀鸿遍野
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
C．不忍坐视庸人误国，不忍坐视哀鸿遍野，不忍坐视文化败落
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
D．不忍坐视庸人误国，不忍坐视哀鸿遍野，不忍坐视文化败落
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

参考答案：C

本题解析：这是一道语句定位的题目，注意前后句语意的承接和结构的对应，第一空格由“对祖国对苍生对文化”决定，第二空由“没有常人的卑怯和苟且，没有常人的营谋和算计”决定。

本题难度：一般

4、语言运用题  阅读下面《论语》选段，回答问题。
　　①子曰：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。” （《论语·雍也》）?
　　②有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！”?（《论语·学而》）
⑴?请简要概括孔子和有子对“仁”的看法。?
答：______________________________________________
⑵?结合有子的言论谈谈儒家是如何看待“孝悌”的？?
答：______________________________________________

参考答案：⑴?①孔子认为实行“仁”在于推己及人；②有子认为孝悌是实行仁道的根本。
⑵?儒家倡导“修身齐家治国平天下”。所以，在儒家学说中，一个人对父母是否孝顺，对兄长是否尊敬这绝不是一个个人问题，也不仅仅是一个家庭问题，而是关系到社会是否安定，天下是否太平的大问题。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

5、语言运用题  　　某校新成立一个文学社，取名为旭日文学社。现面向全校学生遴选一位文学爱好者担任社长。如果你有意参加校团委组织的“面试”，你将如何向负责遴选的老师申述自己的想法呢？请拟写一段150字左右的话，要求语言连贯得体。
答：_______________________________________________________

参考答案：（示例一）尊敬的各位老师，我想担任旭日文学社的社长。我想借助文学社把全校的文学爱好者集合起来，开展丰富多彩的课外文学活动。我想追求的目标是：以文学的视角观察现实，以审美的态度感受生活，展现当代中学生张扬自我的个性特质和追求卓越的精神境界，使旭日文学社成为校园文化的一道亮丽风景。（答案不唯一）

本题解析：

本题难度：一般

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