1、单选题  下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（?）（3分）
A．女性作者的文笔，常以柔情似水、细腻委婉见长，虽非个个如此，但说大多数是这样，应该算是持平之论。
B．政府有关部门应该考虑如何更好地发掘、利用博大精深的中华传统文化，以便尽快增强我国的“软实力”。
C．这是一位已故著名作家的作品，由于各种原因一直没有发表，这次出版对编辑来说也有点敝帚自珍的意味。
D．关于他的籍贯和生平，研究的人虽然很多，但一直言人人殊，始终没有一个定论，因此这个问题还可研究。

参考答案：C

本题解析：敝帚自珍：敝：破的，坏的；珍：爱惜。把自己家里的破扫帚当成宝贝。比喻东西虽然不好，自己却很珍惜。首先语境中作品是作家的不是编辑的，不算“自珍”，能出版的作品不算是不好，所以不算“敝帚”。所以语境中的成语使用错误。

本题难度：简单

2、语言运用题  阅读新加坡《联合早报》的一篇短文，对英国报纸的行为进行概括。（不超过40个字）
读英国的报纸，你会马上发现，要读到你的国家的新闻，很难。如果你的国家发生大灾难，死了几百人，也许，在国际新闻版的新闻速写板上，会看到50个字的描写，塞在3寸宽的方格内。如果你的国家被北约攻打得一塌糊涂，对不起，报纸上没有人替你掉眼泪。当然，像印尼的大选、印度和巴基斯坦的纠纷、中国的一箭两星上天，还是有的，姑且不论报道是否够客观。报道飞机意外事故，如果是死了两个美国人，新闻上会报道：“两个美国人在飞机事故中丧生。”然后你会读到死者的姓名，第二天还会有有关处置他们遗体的后续报道。但是，机上同时遭殃的200个亚洲人和非洲人，很抱歉，只有一句带过。英国一个不知名小镇上一位善良的妇女养了50只小猫？新闻当然要报道。非洲一个大国食物短缺，恶疾散播，500万人的性命受威胁？很抱歉，没有新闻价值。（5分）
?

参考答案：英国报纸的眼里只有英国和美国，对其它国家，特别是落后国家的事情不太关注。

本题解析：首先审清题干要求：“对英国报纸的行为进行概括”。然后结合例子筛选出英国报纸的做法：只关注英国和美国，对落后国家极少关注。
点评：文字概括：这类题，要求用简洁的语言概括一段文字的内容要点，也就是要对这段文字的内容进行压缩，提取最重要的信息。解答这类题，应注意：⒈排除多余信息，提炼出精当内容；⒉善于组织语言表达，做到通顺明了，无语病。

本题难度：一般

3、单选题  下面加点字读音完全正确的一项是（?）
A．赍（jī）志而没望风披靡（mǐ）坳 (ào)堂仓廒(áo)
B．包庇(bì)央浼（mèi）搠（shuò）糍粑（cí bā）
C．数（shù）见不鲜数（cù）罟定数（shù）数说 （shǔ）
D．道行很高（háng）呼天抢地（qiāng）剜（wān）恁(nèn)地

参考答案：A

本题解析：央浼 měi，数见不鲜shuò，道行héng。字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。这是一道考核生僻字和多音字的题目，其中“赍”“坳”“搠”“恁”“糍粑”“剜”为生僻字，在课本中出现，考核也属正常，尤其注意文学作品中的生僻字；其中“靡”“数”“行”“抢”是多音字，注意区别，“靡”在作浪费意时读mí，其余时候都读mǐ，“数” 读shù和shuò时都有多的意思，但shù后跟的是名词，表示某种东西多；shuò后跟的是动词，表示某个动作做了多次，“行” 名词读hánɡ，动词读xínɡ，而hànɡ在“树行子”、hènɡ在“道行”中专用，“抢” 作“触、撞”意是读qiānɡ，其余时候都读qiǎnɡ。

本题难度：一般

4、语言运用题  （6分）在横线处填入恰当的语句，使语段完整。
运动会不仅是力量的盛会，也是美的盛会：举重有拔山盖世之美，短跑有利箭离弦之美，                            ，                                 ，花样游泳有芙蓉出水之美……广州亚运会也将会是这样一场盛会。

参考答案：跳远有龙腾虎跃之美，跳高有鱼跃龙门之美……

本题解析：要求：每句必须是比喻句，比喻要恰当；句式要整齐。（一句3分）

本题难度：一般

5、语言运用题  仿照下面诗歌的拟人手法，选取新的事物，另写一组意思完整、句式相近的句子。（不要求与原诗各句字数相同）（4分）
眼睛很宽容
能装下整个世界
它又很苛刻
容不得一粒沙尘

参考答案：示例：嘴巴很豁达，吞得下所有辛酸；它又很狭隘，说不得一点是非。（4分。拟人手法2分，反映同一事物的正反两方面并体现在句式结构上2分）

本题解析：一定要注意先找到所要仿写的语句，然后仔细揣摩它的句式结构，同时还要注意它的内容要求。要研究所给句子内容上的特点，研究句中对应的词语。抓住例句中关键性词语，充分展开联想和想象。在内容上，可仿照原诗歌内容，抓住例句中关键性词语，充分展开联想和想象。从选取新事物的正反两方面的特点来写，如“嘴巴”，可从豁达和狭隘两方面组织答案；在句式上，可采用“…很…能…它又很…不得…”的句式结构。

本题难度：一般