参考答案：
B

本题解析：
（“聚积”偏重于时间先后，由少到多地逐渐增加；“聚集”偏重于空间位置，由各处集合到一起。“牵制”是从侧面或较远距离或间接地设法拖住；“钳制”是直接地用强力或强硬措施来控制。“情景”偏重于具体可见的景象；“情境”偏重于人所处的客观环境、处境。）

本题难度：一般

2、单选题  下列各句中，没有语病且句意明确的一项是（? ）
A．多年来，我国能在国外叫得响的文化产品，大都是功夫、杂技和民俗表演，中国的文化产品要突破走出去的瓶颈，需要对传统文化资源进行加工、挖掘和创新。
B．人生的目标要专一，抱定一个志向并锲而不舍地为之奋斗，目标就很可能实现；否则，目标太多，结果什么目标也实现不了。
C．我们多次抢险救灾，保护了人民群众的生命、财产的安全。
D．以平等对话的方式妥善处理中日间关于钓鱼岛问题的分歧，体现了中国政府一贯倡导的和平共处五项原则精神和独立自主的和平外交政策；同时也表明，中国政府始终恪守中日之间三个政治文件所确立的行为准则。

参考答案：D

本题解析：试题分析：A句语序不当，“加工、挖掘和创新”应为“挖掘、加工和创新”。B成分赘余，“否则”就是指目标专一的反而，即“目标太多”，删去“目标太多”。C句搭配不当“保护”“安全”不能搭配。
点评：高考语文《考试大纲》，对辨析并修改病句规定了6中可能考到的病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。辨析病句是否有毛病，要掌握分析的方法：1．语感审读法。语感，即在长期阅读实践中培养起来的对语言的感知能力。调动语感，在审读的过程中，从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭。如别扭则再作分析，明辨原因，加以修改。2．语法分析法。对于复杂的单句，可用找句子主干的方法，检查句子的结构是否完整、清晰、合理，主、谓、宾搭配是否恰当，然后再依次检查附加成分的结构、搭配、语序、用词等方面。对于复句，重点在于检查分句间的关系、层次、句序是否合理，表意是否清晰，检查关联词语是否配套，是否得当等等。3．造句类比法。有的句子是否有毛病，一时拿不准，这时依照原句的结构造日常的句子，经过比较问题就清楚了。4．逻辑分析法。有的语病从语法上不好找，就得从事理上进行分析，即运用逻辑意义分析法。逻辑分析就得从概念、判断、推理方面进行检查，看语句表达是否恰当，句意关系是否合适。

本题难度：一般

3、单选题  下列各句中，没有语病的一句是
A．“微信”这种新型的网络社交工具随着智能手机出现而广泛使用，加快了信息流通的速度和质量，促进了公民社交的发展，有利于“和谐社会”的建设。
B．近些年，“穿越”成为中国大众文化追逐的重要内容。而回到哪个过去以及去拯救哪个未来，成为表现穿越主题的关键所在。
C．由于缺乏科学和权威的统计数据,中国的房地产市场正陷入一团统计迷雾中,围绕它为核心所进行的争论也只能是雾里看花。
D．中俄关系已进入互相提供重要发展机遇、互为主要优先合作伙伴。在发展双边关系、处理重大国际和地区问题上，合作共赢的机会很多。

参考答案：B

本题解析：A.搭配不当，“加快”和“质量”不搭配 C.句式杂糅，去掉“为核心”，或者去掉“围绕”，保留“以它为核心” D.成分残缺，“进入……”缺少宾语，可以补上“新阶段”。

本题难度：一般

4、单选题  下列词语中，注音和书写均正确的一项是（?）
A．摈（bìng）弃沉缅涣（huàn）然冰释铤（tǐng）而走险
B．戏谑（nuè）眩目殚（dān）精竭虑停杯投箸（zhǔ）
C．潺（chán）湲悱恻敷衍塞（sè）责星罗棋（qí）布
D．绰（zhuō）约迤逦为虎作伥（chāng）悬粱刺股（gǔ）

参考答案：C

本题解析：A、摈 bìng为bìn?缅 为 湎；B、谑（xuè）?眩为炫?箸（zhù）；D、绰（chuò）?梁 为 梁

本题难度：简单

5、单选题  下列词语中，没有错别字的一组是（?）
A．切蹉编纂归谬法满腹经纶循循善诱
B．水榭巍峨紫禁城金碧辉煌美轮美奂
C．暮霭霓虹雷震雨春风骀荡静水流深
D．关隘戍守烽火台克敌致胜捷报频传

参考答案：：B

本题解析：：A切磋；C雷阵雨；D克敌制胜

本题难度：简单