1、单选题  下列各句中，没有语病的一句是（?）
A．她面含微笑，憧憬着对未来美好生活的向往。
B．能否增进知识，很重要的一点是广泛而有效地阅读好的文章。
C．增加润滑油，或者将粗糙的平面磨平，都能达到减少阻力的作用。
D．当前和今后一个相当长的时间内，每年进入劳动年龄的人口数很大，安排城镇青年劳动力就业是一项相当繁重的任务。

参考答案：D

本题解析：A项，“憧憬”与工“向往”重复，并且搭配不当；B项，“是否”与“是”两面对一面；C项，搭配不当，应将“作用”改为“效果”。
点评：本题涉及到六种常见语病中的三种，考查得比较全面；特别是A项的重复赘余将词语的考查融合其中，既考了词语，又考了语病。

本题难度：一般

2、语言运用题  用一句话概括下面两段文字所包含的主要信息。（不超过25字）（5分）
记者从陕西文物部门了解到，陕西省《关于抢救性发掘秦始皇陵西侧中字型墓葬的请示》未获国家文物局批准。国家文物局认为，秦始皇陵西侧中字型墓葬位于全国重点文物保护单位秦始皇陵保护范围内，与秦始皇陵有密切联系，暂不同意对该墓葬进行考古发掘。
秦始皇陵西侧中字型墓葬于2003年发现。曾任秦始皇兵马俑博物馆馆长的著名考古学家袁仲一认为，这处中字型大墓应该属于君王级别，他推测墓主人或许为秦末代皇帝子婴，“不过在发掘以前无法确定”。

参考答案：国家文物局暂不许发掘疑为秦末代皇帝子婴的墓葬。（5分）

本题解析：此题要求概括的是一段记叙性文字。压缩记叙性文字，主要压缩主要人物（或单位、集体等）所干的事。题中第一段文字讲的是国家文物局的观点和决定，其中，“决定”是主要的。而第二段是在介绍，因此应该压缩掉。

本题难度：一般

3、单选题  

下列各句中加粗的熟语使用不恰当的一句是

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

4、阅读题  补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1）在雨的哀曲里，消了她的颜色，?，消散了，甚至她的太息般的眼光，丁香般的惆怅。（戴望舒《雨巷》）
（2）寻梦？撑一支长篙，，?，满载一船星辉，?。（徐志摩《再别康桥》）
（3）高渐离击筑，荆轲和而歌，?，?。又前而为歌曰：“?，壮士一去兮不复还！”（司马迁《荆轲刺秦王》）

参考答案：（1）散了她的芬芳。（2）向青草更青处漫溯，在星辉斑斓里放歌。（3）为变徵之声，士皆垂泪涕泣，风萧萧兮易水寒

本题解析：本题考查学生识记名篇名句的能力。
本题共计考查了三个点，两篇现代诗歌名篇和一个文言文名句。
易错点：（2）漫溯—慢溯，星辉—星晖，斑斓—斑澜，放歌—唱歌；（3）变徵—微，萧萧—箫。

本题难度：简单

5、语言运用题  根据下面的一段话，给“口才”下一个恰当的定义。（5分）
现在，在生活中人们经常提到口才，可人们对它的认识和理解见仁见智。有人以为“巧舌如簧，说得天花乱坠”就是口才；有人说，口才“本身只能是传情达意、交流沟通的工具”；也有人说，“何谓口才？我想，口才是指人际交流的一种语言表达技巧”，等等。这些说法都有片面性。口才不只是嘴巴上的功夫，不是单纯的技巧，也不能把口才看做工具。那么，怎么看口才的本质呢？这次讨论中不少文章阐述了很好的见解。有人说，口才是一种才华和素质，即人的口语表达能力；有人说，口才不只是一种能力和技巧，而且是智慧、知识、艺术和技巧的总和。

参考答案：口才是人的口语表达能力、技巧（1分）和他的知识、智慧相结合（1分）而形成的才华和素质（2分）。（判断句式1分）（共5分）

本题解析：试题分析：所谓下定义，就是用简短明确的语句提示概念的内涵，即揭示概念所反映的对象的特点或本质的一种逻辑方法。其实说白了，就是把“口才”的特点都一一找出来，加以概括就行了。
点评：下定义时，首先在提供的材料中找一个可以作为定义的主干句。这个主干句有的一眼就能看出来，一种隐含在所给材料中，要学生自己去提取或者归纳。然后再将其他的要点作为修饰语加入主干句当中即可。

本题难度：一般