参考答案：
【小题1】B
【小题2】共同话题是谈论教与学的方法。（1分）孔子侧重于教师的角度，提出要用“启发式”，循循善诱；（1分）孟子侧重于学生的角度，强调要自悟自得，自求深造。（1分）（意思对即可）

本题解析：
【小题1】应该是虽然我想要追随上去，却没有前进的路径了。解答此类题时，最好的办法就是把每个选项置于原文进行比对，比对中很容易发现问题所在。
考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
【小题2】本题第一问很好回答，都和学习相关。根据颜渊喟然叹曰“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”可和孔子重视的是老师的引导，根据“孟子曰：君子深造之以道，欲其自得之也”及下文表述可知孟子重视的是自得。
考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
参考译文：
颜渊感叹地说：“（对于老师的学问与道德），我抬头仰望，越望越觉得高；我努力钻研，越钻研越觉得不可穷尽。看着它好像在前面，忽然又像在后面。老师善于一步一步地诱导我，用各种典籍来丰富我的知识，又用各种礼节来约束我的言行，使我想停止学习都不可能，直到我用尽了我的全力。好像有一个十分高大的东西立在我前面，虽然我想要追随上去，却没有前进的路径了。”
孟子说：“君子要按照正确的方法来加深造诣，就是想使自己有所得。自己有所得，就能牢固掌握它；牢固掌握了它，就能够积累深厚；积累深厚，就能取之不尽，左右逢源。所以君子要求自己有所得。”

本题难度：一般

2、其他题  补写出下列名篇名句中的空缺部分。（甲、乙两题任选一题作答；如果两题都答，则按甲题计分。）（6分）
甲：
小题1:?，?。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。（《归去来兮辞》）
小题2:若夫乘天地之正，?，以游无穷者，彼且恶乎待哉？（《逍遥游》）
小题3:?，内无应门五尺之僮。?，形影相吊。（《陈情表》）
小题4:人生自古谁无死？?。（《过零丁洋》）
乙：??, ?。??, ?。渔舟唱晚，?；雁阵惊寒，?。（《滕王阁序》）

参考答案：
甲：
小题1:引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。
小题2:而御六气之辩
小题3:外无期功强近之亲；茕茕孑立
小题4:留取丹心照汗青
乙：云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 响穷彭蠡之滨；声断衡阳之浦。

本题解析：注意重点字的写法。如：“壶觞”、“眄庭柯”、“御六气之辩”、“茕茕孑立”、“汗青” “霁”、“孤鹜”、“彭蠡之滨”、“衡阳之浦”等。每句1分，句中有误该句不得分

本题难度：一般

3、其他题  补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）舍南舍北皆春水，__________。花径不曾缘客扫，__________。（杜甫《客至》）
（2）秦人不暇自哀，__________；__________，亦使后人而复哀后人也。（?杜牧《阿房宫赋》）
（3）碧云天，黄花地，西风紧，__________。__________?总是离人泪（王实甫《长亭送别》）

参考答案：（1）但见群鸥日日来；蓬门今始为君开
（2）而后人哀之；后人哀之而不鉴之
（3）北雁南飞；晓来谁染霜林醉

本题解析：

本题难度：简单

4、其他题  按要求将名篇名句填写在下面的横线上。
（1）“_____________，则智明而行无过矣。（荀子《劝学》）
（2）《诗经》中有两句写姑娘思念情人的诗，曹操在《短歌行》中借它来表达自己对人才的渴望。这两句是：_____________，_____________。
（3）王勃在《滕王阁序》中用“_____________，_____________。”着力表现水光山色的变幻，在色彩的浓淡对比中，突出深秋景物的特征。
（4）孔子曰：“三人行，必有我师焉。_____________，其不善者而改之。”韩愈在《师说》中也明确提出了择师的标准：“_____________，_____________，_____________，_____________。”

参考答案：（1）君子博学而日参省乎己
（2）青青子衿，悠悠我心
（3）潦水尽而寒潭清　烟光凝而暮山紫
（4）择其善者而从之 无贵无贱 无长无少 道之所存 师之所存也

本题解析：

本题难度：简单

5、其他题  补写出下列名句名篇的空缺部分。（每空1分，共6分）
小题1:既替余以蕙纕兮，?。（屈 原《离骚》）
小题2:最爱湖东行不足，?。（白居易《钱塘湖春行》）
小题3:蟹六跪而二螯，?，用心躁也。（荀子《劝学》）
小题4:?，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）
小题5:?，到黄昏、点点滴滴。（李清照《声声慢》）
小题6:落红不是无情物，?。（龚自珍《己亥杂诗》）

参考答案：
小题1:又申之以揽茝。
小题1:绿杨阴里白沙堤。
小题1:非蛇鳝之穴无可寄托者，
小题1:居庙堂之高则忧其民；
小题1:梧桐更兼细雨，
小题1:化作春泥更护花

本题解析：本题考查“默写常见的名句名篇”考点，能力层次为A，侧重“识记”能力的考查。

本题难度：一般