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1、单选题 下列四组词语中有错别字的一组是?
A.言谈诙谐风雨如晦赳赳武夫
B.前踞后恭龙盘虎踞狙击敌人
C.固若金汤无耻谰言可做蓝本
D.大多雷同厉行节约火中取栗
参考答案:B
本题解析:B项第一个"踞"为"倨"
本题难度:一般
2、语言运用题 请在下面一则报道后面加上总结性的文字,不超过40字。(5分)
人们常抱怨“压力”太大。前不久,科学家做了一次有关“压力”的试验。
他们把一灰一白的两只小老鼠放在一个仿真的自然环境中,并把白鼠体内的压力基因全部取出,使它毫无压力感。结果,灰鼠走路或觅食时总是小心翼翼,有种紧张感。白鼠却要兴奋得多,大胆得多。白鼠因为没有任何压力而爬上了那个高达13米的假山,最后摔了下来,死了。而灰鼠因为有一定的压力,处处谨慎小心,顺利地完成了试验。
总结性的文字:
参考答案:我们常埋怨竞争激烈、压力大。事实上,没有了压力,我们会遭到小白鼠般的失败
本题解析:无
本题难度:一般
3、单选题 下列词语中加点的字,每对的读音都不相同的一项是
A.树冠/衣冠楚楚塞车/闭目塞听症结/对症下药
B.给以/自给自足便利/大腹便便载重/怨声载道
C.脉络/恪尽职守殉难/徇私枉法缉拿/打躬作揖
D.逡巡/怙恶不悛裨益/稗官野史褴褛/滥竽充数
参考答案:D
本题解析:

本题难度:一般
4、单选题 下列各组词语中没有错别字的一项是?
[? ]
A.蘖根祸胎 懵懂顽童 藕断丝连 哀声叹气
B.陈抟老祖 瘦削不堪 百无聊赖 耀武扬威
C.兴致勃勃 心安理得 漫不精心 九宵云外
D.情不自禁 波涛汹涌 气极败坏 源远流长
参考答案:B
本题解析:
本题难度:简单
5、语言运用题 大学毕业生王晓明想到一所中学应聘,得知这所学校的校长曾是自己父亲的学生,于是就写了封求职信寄给校长。下面是求职信的主要内容,其中有四处不当,请找出并加以修改。(5分)
欣闻您曾是令尊的高足,故冒昧打扰,请您在百忙中抽点时间,看完我这封求职信以及随信惠寄的个人简历。到敝校求职,是我长久以来的夙愿。我想我能胜任教学工作,并将在工作中回报您以惊喜。
参考答案:(1)将“令尊”改为“家父”(2)将“惠寄”改为“敬寄”或“寄送”
将“敝校”改为“贵校” (4)将“夙愿”改为“愿望”或删去“长久以来”
本题解析:本题是一个学生给校长的一封信,所以在语气上要体现出尊重。而“令尊”是对对方父亲的尊称,这里明显是说自己的父亲,所以应该改成家父。“惠”,在这里是敬辞,用于对方对待自己的行动。所以将“惠寄”改为“敬寄”或“寄送”。 “敝校”通常是指自己的学校,应改为“贵校”。 “夙愿”太夸张了,“愿望”就好。
考点:本题考查学生语言表达得体的能力。
点评:要做到语言得体,要注意以下几点:先审清题目要求,把握材料内容或要表达的内容;再根据具体情况来调整语言。①根据目的差异调整语言。②根据色彩差异调整语言。③根据场合对象调整语言。④根据感情分寸来识别或调整语言。恰当选用褒词、贬词、中性词,学会面陈与转述,正确使用谦词与敬词。
本题难度:一般