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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高中语文知识点复习《常见题型》考点预测(2017年押题版)(八)
2017-08-22 13:38:43 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、写作题    如今,走进书店,或者来到书市,扑面而来的就是各种“成功学”图书。看看那些“成功学”的封面,就知道作者对“成功”的理解,无非是赚钱、高升、豪宅、名车、年收入百万之类。
  其实,岂止是图书市场,在影视、传媒、教育培训等不少领域,“成功”都成了被热炒的主题。这一方面反映了人们向上发展、追求幸福的愿望,另一方面,在“不是权就是钱”、“成名要趁早”等喧哗与骚动中,又透出了某种“成功焦虑症”的症状。
  请以“成功”为话题,写一篇作文。


参考答案:“略”。


本题解析:


本题难度:困难



2、写作题  话题:节俭不仅是一种美德
阅读下面的材料,根据要求作文。
我国有一个考察团访问日本参观了日本屈指可数的大财团丰田公司,细心的参观者发现卫生间里每个抽水马桶的水箱中都放有几块砖,十分惊奇。公关人员见到客人面带异色,便笑着解释:放砖是为了缓解水流速度,节约冲水量;节俭,是丰田公司事业成功的一大因素,请勿见笑。
要求:请以“节俭不仅是一种美德”为话题,写一篇作文。题目自拟。文体不限。800字左右。


参考答案:
            说节俭
在水箱中放砖头,按中国人的说法算是十足的“小家子气”。然而,日本丰田公司正是靠这“小家子气”发“家”致富,走向成功的。这种巨富不忘节俭的精神,是多么难能可贵!
时下,改革开放的富民政策如春风化雨,使一部分企业和个人走上了富裕大道。但富裕之后,人们是否都像丰田公司那样“富了不忘节俭”呢?笔者曾多次路见躺在路上的一分硬币,但熙来攘往的行人连眨一下眼睛都不愿意,任凭脚踏车碾。“捡到一分钱”交给警察叔叔的童谣已成绝唱。这里有个真实的例子。某地有一造纸厂,原是个较为景气的小厂。但自从来了个颇具“开拓”精神的厂长之后,该厂很快破了产。原因正是铺张奢侈。三天一小宴,七天一大宴,厂长出差一趟深圳,回来报销万元。“回扣”落进私人腰包,肥了个人,损了众人。长此以往,这样的企业怎不败落?最终,工人只能拿基本工资的30%,回家待业。时下操办红白喜事的规模,愈演愈烈,不请上几十桌,不花上几千几万的,绝不会收兵。
实事求是的说,我们并不富裕,不少地区仍笼罩着贫困的阴影,可是,有些地方,越是贫困越奢侈铺张。据《文摘周刊》载:A县是贫困县之一,国家每年拨给2000万元的扶贫款,中国人民银行还提供好几百万元的优惠贷款。在这个人口不到27万的山区县,仅扶贫款就年人均75元以上。可就是这个县,它去年的财政支出比人口50万的邻县还多200万元。人们在该县政府会议室里看到的情景也令人吃惊:地面铺着猩红色豪华地毯,茶几上摆着全套高档玻璃钢茶具,紧靠高级贴墙纸排着一溜高级沙发,还摆有塑料花。这里根本找不出一点贫困的影子,倒反让丰田公司自惭形秽。贫困,仍念念追求奢侈,这是一种悲哀。想想丰田精神,看看今日自己,不知有何感想?
俭朴,乃中华民族的传统美德。早在800年前,司马光以亲切的笔调写下了《训俭示康》,告诫其子司马康要“以俭素为美”,不要“以奢靡为荣”。方志敏身为将军,经手的款项以百万计,但他的财产却是几件破汗衫和破袜子。敬爱的周总理规定自己的主食要吃三分之一的粗食,一双布鞋底磨穿了三次,还要缝起再穿,牙刷只剩下一半毛,还继续使用,连用的毛巾也补上补钉。这样的例子还可以举出许多。正是这无数事实,证明了“俭朴”是人们不可缺少的美德;正是无数人的经历,赋予了它丰富而深刻的意义。一个人,一个企业乃至一个国家,如果想有所为,就绝不能竭尽心力去装点自己的生活,把奢侈享乐作为人生的目的,而必须以勤俭朴素作为自己道德的准则,并且身体力行。而奢侈往往是一条绳索,只要被它束缚,就很难再迈步向前。当然,随着社会生产力的迅猛发展,人们的物质生活越来越丰富了,原有的生活方式在发生着变革,消费观念也相应发生了较大变化,我们不能否认这种现象,但我们也绝不能抛弃中华民族的传统美德——节俭。我们说节俭,并不是在当今仍推崇“新三年,旧三年,缝缝补补又三年”的做法,而是要从前辈的优良传统中吸取艰苦奋斗的精神,从而加倍珍惜今天的幸福。“浪费犹如河决口,节约好比燕衔泥。”只有时时不忘“节俭”,社会主义这个“家”才能日益兴旺发达。当然,今天和发达国家比较起来,我们还没有富,要讲节俭。倘有一天,我们富了,也更应该多节俭,这就是日本丰田公司的“小家子气”给我们的深刻启示。
评点:本文除了文笔清爽、层次清楚、内容集中之外,一个突出的特点是较有深度。作者从丰田公司的“小家子气”谈起,联系实际,针砭“奢侈”之风,有一定的现实意义。文章写得有理有据,论述透彻,显示出作者对时事的关心与议论技法上的成熟。


本题解析:
写作提示:节俭,就是用钱等有节制,俭省。可以谈节俭的好处,也可以谈浪费的害处,也可以两方面结合起来谈。可以从平时浪费的现象入手,由现象剖析原因、危害,进而提出解决的办法,这样层层深入,论述更透彻些。


本题难度:一般



3、写作题  
  阅读下面的文字,按要求作文。
  泪水是真情的流露,或喜或悲;泪水是生命的圣水,洗涤灵魂,滋润心田。痛苦失意时,泪水驱散郁闷,寻回迷失的信念;幸福成功时,泪水是芬芳的花朵,昭示着花开前的曲折,延续着幸福与成功!透过泪水,感悟真实人生,感悟真、善、美。懂了泪水,就拥有了人生最大最真的财富。
  以“泪水洗礼的财富”为题写一篇记叙文,不少于800字,立意自定。


参考答案:无


本题解析:
 (1).要以真情动人。从平凡生活中去领悟美,去抒发真情实感,表达要自然,切忌矫揉造作。要融情于事、融情于物,将真情渗透于文章的字里行间。
 (2).要“尺水兴波”。记叙文中,人物的活动不是单一的几个动作、几句话语,事情的叙述也不宜风平浪静,不然,文章就会显得清汤寡水。
 (3).要有细节描写。细节描写要逼真,刻画人物形象要丰满,使读者能如见其人、如闻其声,给人留下深刻的印象。通过描写,做到生动形象。
 (4).要以感悟点睛。通过写人记事,写出美好的人性。适当的议论和抒情,写出生活的感悟,使文章有新意,有深度,有“亮色”,形成“点睛之笔”。


本题难度:一般



4、写作题  
以“释放”为题,写一篇不少于800字的作文,除诗歌外体裁不限。
 


参考答案:无


本题解析:
“释放”有两个层面上的意义:一是形体上的,如被限制自由的人重获自由等,它是社会“有形”的强制解除后的“释放”;一是精神上的,如心情苦闷时的发泄、兴高采烈时的放纵等。但要以“释放”为题写一篇文章,似乎侧重于后者为好,因为它容易写得有深度,因为它大有内容可写。在平常的生活中,我们有过许许多多的喜怒哀乐。我们曾被“无形”的东西所限制,我们面对繁琐的负担感到“不自由”,我们还时常会自我限制、自我囚禁……尽管束缚不一定都是坏事,但是过度的束缚,导致我们压抑、冷漠,创造力的消失,因此不妨想法寻找出突破口,把心中的苦闷、心中的热情、心中的能量等统统释放出来。
释放也不都是好事,但只要是正常的释放,终将使我们精神焕发,其乐无穷。为此你可以结合自己的愉悦体验或苦闷体验进行构思:可以是叙事性的文章,通过生动完整的情节展示人物“精神束缚”的苦闷和“释放”后的轻松、自由、愉悦的心理;可以是议论性的文章,抓住你在学习和生活中的某个体验,进而引发你对社会人生的思考,透析“精神束缚”的原因,思考“精神释放”的方法。从选材上来看,既可以结合中国古代诗人的经历和诗句来谈,也可以抓住当前社会中的热点问题,同时还可以结合自然界的某种现象进行深入分析……不管怎样,文章的中心都应围绕着“释放”,文章的关键词也应为“释放”,然后在此基础上去思考人生,思考生命。


本题难度:一般



5、写作题  
阅读下面的文字,按要求作文。
拥抱母亲,我们会享有亲情的温暖;拥抱成长,我们会丰富生命的内涵;拥抱梦想,我们会开创人生的辉煌;拥抱阳光,我们会感悟快乐的真谛;拥抱春天,我们会领略自然的美好。拥抱就是享有,拥抱就是开创,拥抱就是感悟。
请以拥抱为话题,结合自己的生活经历,写一篇600字左右的文章。可记叙经历,可发表议论,文体不限,题目自拟。


参考答案:
泪光
从小到大,我们都在母亲的怀抱中长大,享受母亲对我们的关怀和呵护,可真正懂得、理解和感悟过母亲温馨的人,又有多少呢?
打开记忆的闸门,母亲又仿佛站在了我的身边,默默的注视着我,眼里满是慈祥。记得那是我上初一第一学期的时候,离放假还有三个礼拜的时间了,同学都已进入了紧张的复习阶段。一天中午,天下着鹅毛大雪,风呼呼的刮着,天空一片朦胧,真可谓寒风刺骨。时间不长,大树上积了一层厚厚地雪,远远望去,像冰雕一样矗立在那里。狂风的吼声像幽魂的尖叫,使人倍添几分寒意。大街上人们都穿着厚厚的皮袄,路上很少有行人,偶尔有一个人从学校门前走过。
我已经没有馍馍好几天了,对于住校的学生来说,没馍馍吃是最痛苦的事情,于是放学之后,我站在凛冽的寒风中等待着母亲的到来。
眼看着风越刮越大,雪也越下越急,已经是下午两点多了,我左盼右等,冻得浑身瑟瑟发抖,但仍然不见妈妈的身影,我失望了,天气这么恶劣,妈妈肯定是不来了。我忍着饥饿和泪水,吸着气,刚转身要走时,突然,依稀传来一声亲切的呼唤,“黠儿——”。顿时,我的心砰砰直跳,急忙转身一看,是我那心爱的妈妈在叫我。看着她的头发冻成了一条一条的冰棒,通红的脸上积着一层薄雪,粗如树皮的手里提着给我的馍馍,顿时泪水模糊了我的眼睛。此时母亲已走到我的跟前,哈着气说:“黠儿,等的时间长了吧,走,赶快回宿舍吃饭去。”此时,我再也忍不住了,一下扑向母亲的怀里,一句话也说不出口,我紧紧地抱住母亲,此刻我感觉到是那么的温暖,真比拥抱住太阳还要温暖,我的泪水像雨滴一样,唰啦啦地流了下来。母亲也流着眼泪,我们相视而笑,我的心刹那间亮堂了起来,我拉着妈妈的手,妈妈也紧紧地握着我的手,我们彼此温暖着,暖流传通了我的全身,我再也不冷了,再也不饿了,我觉得我是天底下最最幸福的人!
风,依然在吹,雪,依然在下,那洁白的雪地上留下了一串串歪歪扭扭的脚印……
评语:生活是写作的第一源泉,此文感情真挚,文笔细腻,写出了一个农家孩子在艰苦中对温暖的理解与感情,情节感人,中心明确、切题。
拥?抱?心?灵
点击历史的鼠标,打开伟人的篇章,我领会了多少文人雅客的精神境界;送我一双透视眼,试看伟人的心灵,洁净如玉,没有一丝杂质,自其高尚,因为他们都曾坦诚拥抱自己的心灵。
点击历史的鼠标,我来到了威严的公堂,黑炭的包公坐在公堂之上,没有笑,没有悲,即便是跪于他面前的亲人、朋友、师长,也要经过他那严峻目光的审判。惊堂木“砰”的拍下,多少罪恶倾刻间灰飞烟灭。那是正义的声音,宛若自天边而来的一声炸雷,轰响在犯人的心头。手一挥,宝刀起落,凶恶已退之角落。上斩皇帝,下斩百姓,这是何等的气势,何等的正义。包公面对“清正廉明”这四个大字,轻轻说出“我无愧于自己的良心”!有人说,包公无情,不!包公只是把情与义交于正义!他做到了拥抱心灵,使自己的正气流传于世。
点击历史的鼠标,我又来到了汩罗江岸,向远处眺望,天与地已无界线,只有翻腾的江水诉说即将发生的悲剧。江边,一位衣衫褴褛但不失风度的文人站立于此,他就是屈原吧!呼呼的风吹乱了这位伟人的发丝,岁月的艰难在他脸上留下了无数的印记,两行清泪已浸湿他的脸庞。他对楚世王朝的希望已化为泡影,那他还有什么可留恋的呢?“世人皆浊,唯我独清”!吟罢!他一跳入江,激起历史的浪花,如天际的流星,一闪而过。我想去救他!但那岂不是苦了他,他是去寻找精神上的自由,去拥抱心灵,他要找回世间的正义,何不成全他。
石本无情,有情的是人;梅本无感,有感的是人;竹本无心,有心的还是人!让我们去拥抱心灵,寻找正气,让自己的心沐浴正义的阳光,让它与日月争辉!
评语:文笔老练,对历史的解读另有一番思想与情调,将历史与现实联结,有历史感,也有现代感,排比段,短句叠出,读来字字铿锵,句句有力,让人心灵为之一震。
拥?抱?阳?光
漫步于林阴小道之上,阳光透过茂密的树叶在人行道上画出一个个斑斓的小点,风,轻轻的,树,绿绿的,我的身心已完全陶醉于阳光之中,真想张开双臂去拥抱阳光,光,柔柔的,宛如母亲的手抚摸着我。此时,我的思绪犹如脱缰之马在广阔的想象的平原上纵横驰骋……
春天,当你拥抱阳光时,阳光像一位慈爱的母亲,轻轻地唤醒那沉睡于地下的小草,你看,那小草正探头探脑地钻出地面,四处张望呢!她唤醒那涓涓的泉水,你听,那泉水正叮叮咚咚地唱着愉快的歌,身上流淌着欢乐……
夏天,当你拥抱阳光时,阳光像一位严厉的老师,炙晒着广阔的大地,郁葱的森林。小草刚刚长大,阳光就教育它,让它学会坚韧;水稻方才长高,阳光就教育它,让它努力吸收养分,积蓄力量;绿叶刚吐出翠绿,阳光就教育它,让它学会奉献……阳光普照万物,万物在阳光下学习着、成长着。
秋天,当你拥抱阳光时,阳光像一位功成名就的师长,露出慈祥的笑容望着曾经的“学生”。稻子颗粒饱满,苹果挂满枝头;百花争艳,蝴蝶分飞;小草已学会坚韧,学会无私奉献……
冬天,当你拥抱阳光时,阳光像一位和蔼的老人,虽然已无夏天的炙热,但仍红光满面,精神焕发:他鼓励松柏在寒风中傲然挺立,他支持梅花在风雪中散发清香……
纵观历史,若不是五柳先生拥抱阳光,他能有“采菊东篱下,悠然见南山”的境界吗?若不是李白拥抱阳光,他还能发出“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”的壮语吗?若不是苏轼拥抱阳光,他能看见“水光潋滟晴万好,山色空蒙雨亦奇”的佳境吗?
我慢慢地走着、想着,一边拥抱着阳光,一边感慨,明天,当第一缕阳光降临时,你会拥抱它吗?
点评:本文从春夏秋冬四个角度把阳光分别比作慈祥的母亲、严厉的老师、收获的农民、和蔼的老人,想象奇特、比喻绝妙、纵观全文,语言形象生动,构思精巧,并包涵着深刻的哲理。
拥 抱 大 自 然
大自然,是由奔流开放的河、连绵不断的山、青翠的树、美丽芳香的花……组成。我们应该感谢并热情地拥抱她——这个壮丽雄伟而无私奉献,不求回报的大自然。
首先是水。诗仙李白曾以“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。” 赞美水的气势磅礴,雄伟壮观;“唐宋八大家”之一的柳宗元以“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”赞美水的清澈;朱自清以“那醉人的绿呀!仿佛是一张极大极大的荷叶,满是奇异的绿呀!”赞美水的绿色……水是我们的生命之源,只要缺少20%,我们就失去了生命。水是不可缺少的,我们需要它,我们更要珍惜、节约它。
山,连绵不断,峰峦起伏,像一位位美丽的女神。在她的身上,可以种植果树,为我们提供食物,饿时可以充饥,还可以补充营养;种上花,芳香无比,陶冶情操;“我是天涯海角上一棵无人知识的小草。”对,还有小草,说是鹅黄,更是浅绿。
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”对,就是雪,说到雪,不惊有点寒毛悚然。但它也有很大作用。什么“瑞雪兆丰年”啦,“冬天雪盖三层被,来年枕着馒头睡”啦,都是吉祥的预兆,对植物生长有很大的帮助。
“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。”还有雨,它可不是“瑞雪兆丰年”,它是“润物细无声”。在土地干旱,植物无法生长时,它首先无私奉献。拥抱大地,与大地说悄悄话,无私奉献着。
“日出江花红胜火”、“夕阳无限好”都是写太阳的,太阳,是光明,冲突黑暗的象征,有着无强的光芒与热力。没有它,植物根本无法生长,人类就要一直生活在黑暗之中。“举头望明月”,“野旷天低树,江清月近人”,月亮把从太阳吸收一点一丝的光,全然献给了我们,让我们在黑暗的夜里,在她的陪伴下,不再害怕……
既然在自然这样壮丽与雄伟,这样地无私奉献,那就让我们张开双臂,热情地拥抱她吧!


本题解析:
“拥抱”能增进感情,增强理解,增进友谊……拥抱可以化解恩怨,消除隔阂……
考生正向立意或反向利益皆可。注意把握“拥抱”的多层含义,不要仅仅限于其表层含义,如可以写“拥抱大自然”等


本题难度:简单



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