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高中语文答题技巧《文学类文本阅读》高频试题强化练习(2017年最新版)(二)
2017-08-25 20:54:07
来源:91考试网
作者:www.91exam.org 【 大 中 小】
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1、阅读题 阅读下面的文字,完成后面的题目。 绑 架 蒋英姿 夜晚,的士东绕西转了个把小时,我渐渐感觉有些不对劲儿,车上除了司机,后座上还有一个男人。在我上车的时候他有可能是趴着的,我没有看见。 很显然,我被劫持了。 我故作平静地问:“你们要干什么?”坐在后座的男人说你应该明白。我说我没带钱。开车的男人转过脸来恶狠狠地看着我说:“那就要你的命!”我打了个寒战,立即感觉脖子上凉飕飕的。后座的男人用一把匕首卡住了我的脖子。我浑身发起抖来,再也装不出坚强的样子了。我将钱包拿出来交给他们,里面只有五十块钱。 见他们不动声色,我更害怕了。我说你们如果嫌少我就给我老公打电话,让他给你们送钱来。开车的男人冷笑道:“是想打电话给老公报警吧?”我慌忙说:“不会的,我老公不会报警的。他若知道我在你们手里,一定会送钱来的。” 后座的男人说:“如果报了警,你就别想活了!”他命令我拿出手机拨打老公的电话。拨通后我才“喂”了一声,他就不让我说了,抢过电话说:“你老婆在我们手里,赶紧拿五万块钱来换人,不然,就等着给她收尸。”电话挂断之后很久不见老公打来,后座的男人又拨了过去,刚说几句话就气得把手机摔了。我看着他,小心翼翼地问:“他不愿意拿钱来换我吗?”男人恶狠狠地说:“准备去见阎王吧你!不能怪我们心狠手辣,只能怪你老公!” “不可能,不可能,他不会不管我的。请你再拨一下号码好吗?让我跟他说。”我哀求。男人把手机捡起来,重拨过去,电话通了,我抢过电话就泪如雨下。我说:“晨雨,快来救我,我被绑架了。”电话那头却说:“你是谁啊?开什么玩笑?”我喊着说:“我是英姿!”他冷酷地说:“对不起,我不认识你!”这时我听到他旁边有个甜甜的女声:“谁来的电话?”他说:“一个疯子。”我气急败坏地问:“你和谁在一起?不是说加班吗?不是说你们办公室里都是男的吗?你这个混蛋!”可是他已经挂了机。 我疯狂地重拨那个号码,回答我的是“你拨打的用户已关机”。 如五雷轰顶,我号啕大哭起来。绑匪也有些急了,威胁我说:“赶快打电话给你父母。”我说我父母不在这个城市,他们在乡下,家里没有电话。 他们相互看一眼,又问:“有没有亲戚?”我摇头。 “我们会杀死你,碎尸万段。”他们吓唬我。 “你们杀死我吧!杀吧!”我大叫起来,“我不想活了!” 我开始哭述自己的婚姻。我和老公是怎么相爱,我们怎么不容易走到一起。原以为奔着爱情而来,却不知等待我的是这样的结局。我的父母一直为我提心吊胆,生怕我受委屈。如果让他们知道我被那个我追随的男人抛弃而死,他们也会活不下去的。我一直被蒙在鼓里,我以为他爱我也和我爱他一样深,却不知道他早就有了别的女人,我还指望他来救我,真是天真啊。我明白了他为什么给我投那么高的意外伤亡险,原来他早就有预谋。想到这儿我马上止住了哭,惶恐地盯着开车的男人问:“你们是不是受他指使的?目的就是要杀掉我?他给了你们多少钱?” “我们不是他指使的。我们根本就不认识他。”男人分辩,“如果是他指使的,我们还要你打电话给他干吗?”“你们打电话给他是想向他证明你们已经下手了,事后好跟他要钱。一定是这样的。你们是一伙的,混蛋!”我双手在窗玻璃上使劲敲打起来,“我死了以后变成鬼都不会放过你们的!” 我被推下了车,两个绑匪开着车子扬长而去。我追着车子喊:“你们有种就杀了我啊,别跑啊!”我一边喊一边掏出手机拨打了110。 老公赶到派出所时,我正在接受案情登记。 “为什么在遭到绑架的第一时间,要拨电话给陌生人,而不是给你丈夫?”记录员问我。 我看了丈夫一眼,他脸上全是惊恐,我说:“我不想让他着急。” “那如果人家撕票呢?”记录员问。 “绑匪在没有得到钱的时候一般不会撕票的,他们也不会随便去犯下一桩命案。”我说。 “你很勇敢,但是你这种做法我们还是不提倡,太冒险了!对了,能不能问一下你的职业?”记录员问。 “演员。”丈夫紧紧搂着我,代我作了回答。这是第一次,他说起我的职业时语气里充满自豪。 (摘自2010年3月1日《齐鲁晚报》) 小题1:请分析小说中的“我”这个人物形象。 答:______________________________________________________________ _________________________________________________________________ 小题2:小说插入“我”哭述自己的婚姻这一段有什么作用,请结合全文进行分析。 答:______________________________________________________________ _________________________________________________________________ 小题3:有人认为,小说以“报案登记”一部分作为结尾显得多余,可以删除。你认 为呢?如果删除,会怎么样?请联系全文,从情节发展、人物形象、主题思 想、艺术手法等方面进行分析。 答:______________________________________________________________ _________________________________________________________________ 小题4:下列对小说有关内容的理解和分析,不恰当的两项是? ( ) A.情节过程巧设伏笔,层层推进;小说结尾突转,深化主题,突显了“我”作为演员这个人物形象的性格特点。 B.陌生男人接到电话后反应冷淡,是因为身边有另一个女人,说话不方便,故意如此。 C.主人公“我”号啕大哭、骗劫匪说自己在城里没有亲戚、哭泣自己的婚姻等一系列表演都与其职业特点吻合。 D.主人公“我”之所以能够脱险在很大程度上也是利用了一种社会现象——婚姻的不忠与不义,小说对这种现象进行大力批判。
| E.小说通过写“我”如何冷静机智、利用自身的职业特长从劫匪手中平安脱险的故事,也侧面告诉世人该如何与恶势力作斗争。
参考答案: 小题1:①沉着冷静:当意识到被绑架时,故作平静以确定是否被绑架。②机智勇敢:当确定被绑架后,首先给陌生男人打电话,听到电话里的女声后,当即抓住这个机会,表演了一出“被丈夫抛弃”的假象,继而打消劫匪的念头。③表演技能高超。在与劫匪周旋时,“我”进行了一系列声情并茂、以假乱真的表演,最后劫匪打消念头都烘托出“我”表演技艺之高超。 小题2:①内容上:说明自己婚姻的失败与“丈夫”的不忠。这是对前文“丈夫”关机,对“我”被劫不理不睬的一个合理解释,目的是不让劫匪生疑,有利于进一步打消劫匪绑架的念头。表现出“我”的机智与考虑问题的周全。②结构上:为下文责问“丈夫”与劫匪合谋作辅垫,使前后情节发展更加合理。 小题3:不多余。①从情节发展来看,小说写“我”被绑架,经过一番周旋最后脱险的过程,结尾报案登记时道出真相,这不仅使“我”脱险的结局显得合乎情理,又使故事情节一波三折,给人新奇而豁然开朗之感。如果删除,虽然绑架的故事也较完整,但情节显得呆板生硬。②从塑造人物来看,这种突转式的真相交代,使人物形象特点更加鲜明,有力地突显了主人公“我”的性格特点——冷静、勇敢、智慧。如果删除,只讲了一个婚姻失败的女子遭绑架侥幸被放的故事,不能表现人物的性格特点。③从小说的主旨来看,小说通过写“我”如何冷静机智、利用自身的职业特长从劫匪手中平安脱险的故事,告诉世人一个道理:与恶势力作斗争时,要冷静,有勇有谋。如果删除,揭示的主旨则是婚姻的不忠不义反而挽救了一个被绑架的女子,显得滑稽可笑。④从艺术手法来看,小说采用了伏笔暗示、前后照应的手法,体现了构思的巧妙。如“电话挂断之后很久不见老公打来”,接电话“丈夫”说“对不起,我不认识你!”和关机等都暗示此人非其丈夫;主人公“我”号啕大哭与哭泣自己的婚姻等一系列表演都与其演员的职业特点吻合。如果删除,前后不照应,不能体现构思的精巧。 小题4:BD
本题解析: 小题1:略 小题2:略 小题3:略 小题4:B项,从结尾交代可以看出,陌生男人接到电话后反应冷淡是因为不认识”我“,当作打错了的电话。D项,文中没有对婚姻的不忠与不义进行大力批判。
本题难度:简单
2、阅读题 阅读下面的文字,完成下面题目 我的信念 [波兰]玛丽·居里 生活对于任何一个男女都非易事,我们必须有坚韧不拔的精神,最要紧的,还是我们自己要有信心。我们必须相信,我们对每一件事情都是有天赋的才能,并且,无论付出任何代价,都要把这件事完成。当事情结束的时候,你要能够问心无愧地说:“我已经尽我所能了。” 有一年的春天里,我因病被迫在家里休息数周,我注视着我的女儿们所养的蚕结着茧子。这使我感兴趣,望着这些蚕固执地、勤奋地工作着,我感到我和它们非常相似,像它们一样,我总是耐心地集中在一个目标。我之所以如此,或许是因为有某种力量在鞭策着我——正如蚕被鞭策着去结它的茧子一般。 近五十年来,我致力于科学的研究,而研究,基本上是对真理的探讨。我有许多美好快乐的记忆。少女时期我在巴黎大学,孤独地过着求学的岁月;在那整个时期中,我丈夫和我专心致志地,像在梦幻之中一般,艰辛地坐在简陋的书房里研究,后来我们就在那儿发现了镭。 我在生活中,永远是追求安静的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想,所以后来我要竭力保持宁静的环境,以免受人事的侵扰和盛名的渲染。 我深信,在科学方面,我们是有对事而不是对人的兴趣。当皮埃尔·居里和我决定应否在我们的发现上取得经济上的利益时,我们都认为这是违反我们的纯粹研究观念。因而我们没有申请镭的专利,也就抛弃了一笔财富。我坚信我们是对的。诚然,人类需要寻求现实的人,他们在工作中获得很大的报酬。但是,人类也需要梦想家——他们对于一件忘我的事业的进展,受了强烈的吸引,使他们没有闲暇,也无热情去谋求物质上的利益。我的唯一奢望,是在一个自由国家中,以一个自由学者的身份从事研究工作,我从没有视这种权益为理所当然的,因为在24岁以前,我一直居住在被占领和蹂躏的波兰。我估量过法国自由的代价。 我并非生来就是一个性情温和的人。我很早就知道,许多像我一样敏感的人,甚至受了一言半语的呵责,便会过分懊恼,他们尽量隐藏自己的敏感。从我丈夫的温和沉静的性格中,我获益匪浅。当他猝然长逝以后,我便学会了逆来顺受。我年纪渐老了,我愈会欣赏生活中的种种琐事,如栽花、植树、建筑,对诵诗和眺望星辰,也有一点兴趣。 我一直沉醉于世界的优美之中,我所热爱的科学,也不断增加它崭新的远景,我认定科学本身就具有伟大的美,一位从事研究工作的科学工作者应该献身这美好的事业。 小题1: 第一自然段中有“我们对每一件事情都是有天赋的才能”,这“天赋的才能”指的是什么?(回答不超过15个字) 答:____________________________________________。 小题2: 第二自然段中有“或许是因为有某种力量在鞭策着我”,这“某种力量”指的是什么?(回答不超过15个字) 答:___________________________________________。 小题3: .第五自然段中有“我们都认为这是违反我们的纯粹研究观念”,那么“我们的纯粹研究观念”指的是什么呢?(回答不超过10个字) 答:____________________________________________。 小题4: 从全文看,作者表述了她的哪些“信念”呢,请分析归纳,逐条回答。 答:_____________________________________________。
参考答案: 小题: 自身本来具有的把事情做好的能力。 小题: .为实现自己人生目标而奋力的力量。 小题: 致力于科学的研究。 小题: ①做事要有坚韧不拔的精神和自信心?②勤奋工作,耐心地集中在一个目标?③专心致志致力于科学研究?④追求安静的工作和简单的家庭生活 ⑤在科学方面有对事而不是对人的兴趣?⑥要有温和沉静的性格,有欣赏生活的兴趣?⑦热爱科学,科学具有伟大的美(要求答出5点即可)
本题解析:无
本题难度:一般
3、阅读题 阅读下面的文字,完成1~4题。? 温家宝参加广东团讨论:深圳特区还要办下去? “思想解放永无止境!改革开放一刻也不能停止。”昨天上午,人民大会堂广东厅,中共中央政治局常委、国务院总理温家宝用他有力而坚定的话语,赢得了广东团全体代表经久不息的掌声。 广东人民不会忘记,温总理在过去五年的任期里七次到广东,分别视察了农村、企业、学校、机关、医疗事业单位、市场、社区。春节前夕,当我省遇到罕见的雨雪冰冻灾害时,总理又飞抵广州,指导春运工作。一个多月后,总理又来到了广东厅。 温家宝反复强调,思想解放是发展中国特色社会主义的一大法宝。改革开放30年来,我们取得的历史性巨大成就的宝贵经验就是坚持解放思想。 他说,今年是改革开放30周年,广东是我国改革开放的先行地区和前沿阵地。30年来,广东的改革开放和经济社会发展取得了巨大成绩,积累了宝贵的经验。特别是广东广大干部群众敢想敢干、敢闯敢试、敢为人先的精神,极大地鼓舞和激励了全国人民,推动了全国的改革开放和现代化事业发展前进。 “社会实践永无止境,思想解放也永无止境。改革开放一刻也不能停止,直到现代化建设事业取得成功。”温总理语犹未尽,掌声又一次响起。 提起总理对深圳经济特区的“特别关注”,深圳市市长许宗衡代表如数家珍:温总理五年来多次到深圳考察,为经济特区的发展指明了方向——2003年要求经济特区争创新优势,走出新路子,办出新特色,实现新发展;2005年要求特区全面落实科学发展观战略,要把创新作为新的历史形势下经济发展的生力线和灵魂。 听完许宗衡市长的话,温家宝总理抬起手,坚定地说:“深圳特区还要办下去。特区要办下去,主要不是在于给予特区多少特殊的政策,而在于深圳特区是全国的一面旗帜! “现在特区的‘特’,就在于走在解放思想和改革开放的前列,在于走在落实科学发展观和构建和谐社会的前列,在于继续敢为人先、大胆探索、改革创新,在于提高综合经济实力和全体人民的基本素质。所有这些方面,都不是一个地区的问题,而是关系全局的问题。深圳的担子重,因为全国人民乃至国际社会都在关注你们。” 掌声一次次在人民大会堂广东厅回响,温家宝总理心系广东人民的情怀溢于言表。 在听取代表审议的过程中,温总理十分关注民生,不时插话。 广东温氏集团公司董事长温鹏程、南方航空公司总经理刘绍勇、珠海格力电器股份有限公司副董事长董明珠等代表,也分别结合工作实际,谈了自己的看法,都使得总理颇有感言。 两个多小时转眼过去了。 中共中央政治局常委、广东省委书记汪洋代表全省人民对总理多年来对广东的关心、支持、帮助、指导表示了衷心的感谢。 “总理的话,为我们广东正在进行的继续解放思想,坚持改革开放,努力争当实践科学发展观的排头兵,进一步指明了方向,开阔了视野,坚定了信心。”汪洋说,广东一定按照温总理所提出的这个要求,努力在思想解放、改革开放和现代化建设中,争取走在全国的前列,争取能够为全国的改革开放和现代化建设继续提供新的经验,尽广东这样一个排头兵应尽的责任。 “大家有没有信心?”汪洋问。 “有!”全体广东代表发出铿锵有力的回答。 1.下列对新闻有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(? ) A.因为广东是我国改革开放的先行地区和前沿阵地,所以温家宝总理特别地关注广东,在过去五年的任期里七次到广东,分别视察了农村、企业、学校、机关、社区等。 ? B.温总理明确表示深圳特区要办下去,主要不是在于给予特区多少特殊的政策,而在于深圳特区是全国的一面旗帜。 ? C.改革开放30年来,广东始终走在全国的前列,是改革开放和现代化建设的排头兵,是全国的一面旗帜,为全国提供着新的经验。 ? D.特区的特殊性,就在于要走在发展的前列,敢为人先,提高经济实力和人民生活水平,为全国做出表率的作用。 ? E.深圳的担子重,因为全国人们乃至国际社会都在关注它;深圳也在为全国的改革开放提供宝贵经验,“思想解放是发展中国特色社会主义的一大法宝”就是由深圳提供的。 2.请将这篇文字较长的新闻压缩为一则短消息。要求:不写标题,切勿遗漏要点,条理清晰,语言简练。 _____________________________________________________ 3.这篇新闻有些地方使用直接引语,有些地方使用间接引语,试结合文章分析作者这样写有什么好处。 _____________________________________________________ 4.一般来说新闻的主要任务是客观地展现事件,不应掺入太多的主观情感。那么,你怎样评价本文的主观情感的介入的? _____________________________________________________
参考答案:1.BD ? 2.2008年3月7日,温家宝总理参加人大广东代表团会议,他高度肯定了广东改革开放的业绩,强调思想解放、改革开放一刻也不能停止,深圳在这方面要走在前列,并表达了高度关注广东民生的情怀。 3.这篇新闻的开头、结尾都使用了直接引语,温家宝总理在会议的过程中讲话的重要观点、汪洋的发言重点都直接引用,这些都是文章的关键内容,直接引用能鲜明地显示新闻的重点,突出新闻的主题,使新闻更有现场感。而温家宝总理的一些较长的阐述、深圳市长的发言都间接引用,这样写使文章显得简洁、明快、流畅。直接引语与间接引语相得益彰,使新闻内容显得重点突出。 ? 4.由于新闻作者的立场原因,新闻并不可能完全客观。作者站在一个社会主义新闻工作者和广东人的立场上,来展现温家宝总理对广东的肯定、支持与期待,字里行间洋溢着一种赞美之情,流露出了很明显的主观情绪。但他的这种情感是通过对人物的具体语言行动的描写来展现的,并没有明显的直接的抒情,是符合新闻写作要求的。这样写有助于新闻读者更好地把握党的政策,凸显新闻的时代价值。(意对即可)
本题解析:
本题难度:一般
4、阅读题 大脑的“顿悟” 传说两千多年前,古希腊学者阿基米德在泡澡时突然悟出可以用浮力原理,来解决耶罗王提出的鉴定新造金冠是否被掺假的棘手难题。美国科学家最近宣布,他们首次通过研究揭示了大脑产生阿基米德式“顿悟”的独特机制。 在阿基米德喊出“我找到了”之后,科学史上不乏在电光火石的刹那悟出惊世发现的传奇。牛顿被树上掉下的苹果砸中脑袋而想出万有引力定律的故事,即是另一经典例子。千百年来,“顿悟”作为人类解决科学和其他问题的一种独特方式,基本得到广泛认可。它具有一些与常规解题方法不同的特征,比如说“顿悟”前常有百思不得其解的阶段;灵感突如其来的时候,自己往往并没有意识到在想问题,事后也无法说清究竟是怎么得到答案的。 然而,大脑在“顿悟”过程中的工作机制是否与用常规办法解题时不同,在科学上一直不甚清楚。一些科学家甚至认为,二者在认知机制上完全一样,差别主要在于人们的主观感受强烈程度上。美国西北大学和德雷克塞尔大学科学家的一项最新研究,以比较有说服力的证据表明“顿悟”其实和大脑不同寻常的工作方式有关。 科学家们在4月号网络学术刊物《公共科学图书馆生物学》上介绍,他们让18名研究对象玩一种字谜游戏,内容是找出一个单词,使它能与列出的其他3个不同英文单词搭配,分别重新组合成三个有意义的新词。每名研究对象在解题过程中都需要报告他们经历过的“顿悟”时刻。利用功能磁共振成像和脑电图技术对研究对象大脑活动和脑电波的监测显示,“顿悟”的出现与大脑右半球颞叶中的前上颞回区域有密切关系。当研究对象“顿悟”出答案时,这一区域活动明显增强,并在“顿悟”前0.3秒左右突然产生出高频脑电波。通过常规方式获得答案的研究对象则没有这些情况出现。 科学家们由此得出结论,认为“顿悟”的产生有赖于大脑神经中枢独特的活动机制,这一机制为大脑“顿悟”时的独特认知过程提供了支持。他们推断,前上颞回区域能促进大脑将看似不相关的信息进行集成,使人们在其中找到早先没有发现的联系,从而“顿悟”出答案。科学家们称,新研究首次表明,大脑独特的计算和神经中枢机制导致了灵感降临的那些“突破性时刻”。 英国普林斯顿大学教授莱尔德评论说,新结果是他所见到的有关“顿悟”最具原创性的研究之一。哈佛大学加德纳教授则认为,新研究结果有助于消除笼罩在人类创造性思维过程之外的神秘色彩。 小题1:下列对“阿基米德式‘顿悟’的独特机制”解说不正确的一项是( )(3分) A.“顿悟”其实和大脑不同寻常的工作方式有关。 B.“顿悟”的出现与大脑右半球颞叶中的前上颞回区域有密切关系。 C.在“顿悟”前0.3秒左右人的脑海里突然产生出高频脑电波。 D.前上颞回区域能促进大脑进行信息集成,使人们从中找到早先没有发现的联系。
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小题2:下列理解符合原文的一项是( ) (3分)
A.阿基米德和牛顿在科学发现中的“顿悟”,为人类找到了一种解决科学和其他问题的独特方式。
B.大脑在“顿悟”过程中的运行机制与常规研究时的思维方式没有联系。
C.灵感突然降临的时刻,大脑右半球颞叶中的前上颞回区域异常活跃。
D.科学家利用功能磁共振成像和脑电图技术可以监测出大脑“顿悟”的过程和独特机制。
小题3:根据原文提供的信息,下列推断正确的一项是( ) (3分)
A.“顿悟”是在无意识的形态下发生的,但“顿悟”能力的高低与大脑信息集成的多少有着密切关系。
B.用玩字游戏来捕捉“顿悟”的实验,本身就是科学家们在冥思苦想而不得时脑中突然闪现出的一种有效的研究方法。
C.大脑神经中枢独特的活动机制决定了每个健全的人都具有“顿悟”思维的能力,都具有解决问题的“突破性时刻”。
D.本文新的研究成果帮助人们了解到“顿悟”的独特机制,从而可以帮助人们有效地提高创造性解决问题的能力。
参考答案:
小题1:C
小题2:C
小题3:A
本题解析:
小题1:试题分析:C(“人的脑海里”不当,应是“大脑右半球颞叶中的前上颞回区域”)
点评:论述类文章中的重要词语,往往不是一般的词语,而是重要的社科概念,在文章里含有特定的属性。还有代词的指代对象或内容的认定,多义词的判断,隐含信息比较丰富的词语的推断,都必须准确把握。
小题2:试题分析:C(A理解有误,“顿悟”不是二者主动找到的一种方式;B文中说的是“在科学上一直不甚清楚”,即对此有不同看法,而此处说法武断;D“顿悟”的独特机制不是利用技术直接监测出来的,而是监测的基础上推断出来的)
点评:文中的重要的句子,是就它们在文中的作用而言的,通常指传递重要信息的关键语句,对理解文意起重要作用的名言、引文,能帮助我们准确理解全文主题思想或脉络层次的语句(即文眼),结构比较复杂的语句等。我们做这一类的题,最好参照选项在原文中找出与之相关的句子,并逐字加以对照。如果表述不同,我们要看看它表达的意思是否相同。如果表述不同,意思也不同,即可选出答案。
小题3:试题分析:A(B在文中缺乏依据,C后面的具有的说法绝对化;D了解到“顿悟”的独特机制与提高解决问题的能力没有必然联系)
点评:本题型解题时跟前面两种不同,只要选项表述的正确,推断有理,不论原文中有没有原句都算正确。
本题难度:一般
5、阅读题 (25分)阅读下面的文字,完成小题。
①罗永才被第一声鸡叫惊醒,外面的世界里像是有了点扰动。春夜总是这样,惊乍乍的,其实完全不成一回事的。但罗永才还是下了床,开门出去看看,听听。
②就在去年这个时节,他去山王庄给亡妻洗碑①。那里有个叫王麻子的石匠,洗碑的手艺很好。
③那时季候比现在略早些,自然界己走在春气里了,艳阳高照。路两边的一些大树,都拔地而起,枝干粗壮,有一种强悍奔放的气势,各各踞守一方。罗永才左右看着,一路往山村那里去。王麻子的家靠在庄头边上,一个破院框子,里头乱放着各种大小石料。罗永才兀自进了那个院子,见那正房的两扇门紧锁着,打门缝往里头瞅瞅,半星光亮都没有。他白跑了一趟,却也不觉着损失什么。
④第二日他再去,春阳更暖,鸟雀啾啾,老远就听见当当的,是不急不慢的打石头声,脚下也就到了。王麻子家破院框子里,盘腿坐了一个人,五十来岁,相貌打扮都很是不起眼。那人坐在院里洗碑,碑形已经看出来了,下方上圆。他洗的时候,左手是錾子,右手是锤,也不急,也不躁;也不热,也不冷;也不快,也不慢,一锤一锤,如泣如诉。罗永才看得呆了,心里只是有一种感觉:春阳日暖,万象更新,雀鸟苏醒、飞翔、游戏、鸣叫、盘绕,像是一刻都止不住。人在此时此刻能想些什么,该想些什么,各人都不一样,各人也都是只按着自个的路子走的,惟这破院里的这一个麻脸匠人,像是不知,也像是不觉,木呆呆地坐在亘古石头旁边,一锤一錾,洗了几十年,也还是不急不躁,不去赶那些过场,凑那些热闹,真叫人觉得不容易!
⑤罗永才呆望许久,才进了院子。那匠人手并不停,只抬起脸:“你找俺?”罗永才递了一根烟过去,半蹲下,低着腔说:“想麻烦王师傅,给洗块碑。”匠人道:“洗块什么样的?”“两米的,青白石的料子。什么时候能成?”“打今个算,要十日。”罗永才交了押金,匠人接了,放在地上,随手拾块碎石压住,打单褂兜里掏出个纸片递给他。那纸片上什么没有,只有一个红指头印子。罗永才写下要刻的字递过去,匠人接了,一字一顿念了一遍,然后折叠成一个小块,装进兜里,讲:“十日后你来拉呗。”就不再理罗永才,低下头,又一锤一锤,洗手下的那块石碑去了。
⑥罗永才第三回去山王,才五六天,他有些不放心,那又是个好天,响响晴。他一直往匠人家里去,进了院子,果然又见那匠人在石料边,坐成一团修行,木了样的,只一锤一锤洗那石碑。匠人望见她进来,也不惊,也不乍,手里也不停,只是讲:“时候还没到呢。”顿了一下,又讲:“来找俺的,都是那样个心绪。不如你就上山上转转,心里就好受了。”罗永才低头看碑,已经洗出个大概,清白厚实,幽深远澈。便敬了匠人一根烟,闲坐片刻,起身往山上去了。
⑦那山也正在春时里,半山的松树,半山的草坡,半山的闲石。春阳暖融融的,温意无尽,枯草里已冒出青青的芽子。哪些芽子望去甚有张力,生命的趣味浓厚,又鲜活不尽。罗永才一身的感念,不知怎么作想,再往前走时,山有些陡,树影浓郁起来,就有了些寒意,这时从山上下来一个山民,瘦精精的,挑着两大捆紫红色的短针山草,山草捆上还搭了两件破旧衣服,一把竹柄的竹耙子。他看见罗永才,就立住脚,和他讲起话来。罗永才猜他只有五十来岁,他说已经七十七了,家里只剩下老两口,老伴瞎了,不能再做什么,现时就靠他挑草换些油盐钱。那担草也有七八十斤,挑着得走几架山头,罗永才不免感叹几声。老人又说自己身体有些不如往年了,明年他那些地便撂荒了。他说话的时候,也不放下担子,只把担子在两肩上换来换去。他和罗永才讲了一气,才分手下山。罗永才再往山上走,一口气上了山顶,山顶有片旧庙剩的墙框子,四面不见人。他默然站了一会儿,才起步往山下走。到了山下,就又感觉到了春阳的暖意,身上也轻松多了。
⑧几天以后,他叫了辆三轮车,进山驮走了石碑。在清明的前两天,他把青白石碑在亡妻的坟前栽了。
⑨春夜里的一点扰动很快就消失了。附近哪里的鸡叫过一阵子,又都不叫了。天气很晴朗,空气却有凉意。罗永才在院子里站了一会儿,看看天上的星星,转过身,慢慢回屋去了。
(原作发表于《芒种》,作者许辉,有删改)
[注] ①洗碑:刻碑。
小题1:根据小说第④至第⑥段内容,概括王世石匠的形象特点。(5分)
答:
小题2:请对小说画线处景物描写的特点和作用简要分析。(6分)
答:
小题3:请为这篇小说拟一个恰当的试题,并说明理由。(6分)
答:
小题4:有人认为,这篇小说叙述了一个平常人的寻常事;有人认为,这是一篇意蕴丰富的精致作品。请结合文本,联系自身阅读小说的经验和对传统文化精神的认识,谈谈你的见解。(8分)
答:
参考答案:
小题1:技艺超群,讲究信誉,为人朴实,心地善良,从容淡定。
小题2:特点:采用白描手法描写了万物复苏、春意盎然、生机勃勃的景象。
作用:衬托罗永才渐趋温暖的心理感受,暗示人物心理转变,推动小说情节的发展。
小题3:示例:
⑴碑?理由:①“碑”是贯穿情节始终的线索;②“碑”“洗碑”暗示罗永才的心理及其转化(由“悲”到“洗悲”)过程。
⑵王石匠?理由:①小说主要人物之一;②王石匠形象的塑造体现作者的创作意图。
⑶转变?理由:①罗永才的心理转变是故事的主要内容;②以罗永才的心理转变来表现小说的主旨。
小题4:示例一:这篇小说从题材来看,叙说的是平常人的平常事,但体现了作者深刻的人性思考和人文关怀。作者将目光投向普通人,显示了对底层人物命运的关注;用暖笔、亮笔来写人生的悲苦,看似沉重实则蕴含着一种积极向上的力量,引导人们直面生活的挫折和艰难。
示例二:这是一篇意蕴丰富的小说。罗永才最终摆脱丧妻之悲,主要是受到王石匠和老山民的影响以及大自然启迪。王石匠的淡定、老山民的坚忍,分别折射出中国传统文化精神中道家的超然和儒家的担当,他们的生活态度深深地感染了罗永才,从而使得他发现了春回大地的可爱、人间生活的温暖。
示例三:这是一篇艺术上颇为精致的小说。结构上,以碑贯穿全文,讲述了罗永才四次前往山王庄的故事;同时,洗碑的故事又嵌在春夜的回忆之中,首尾圆合,别致精巧。语言看似平实,实则富有表现力,如用一连串的短句描述王石匠的动作,表现出王石匠的淡定从容,极富神韵。
本题解析:
小题1:考查欣赏作品的形象的能力。
题干已经明确了答题范围,即第④至第⑥段,因而,考生只需结合这三段内容,提取出能概括王石匠形象特点的词语即可。
小题2:考查品味精彩的语言表达艺术的能力。
对景物描写特点的分析,可以从“感官”“色彩”“动静”“顺序”等方面入手;对景物描写作用的分析,可以从对人物形象的作用、对情节的作用、对主旨的作用这三个方面去考虑。另外,答题时,要将“特点”和“作用”分开来答。
小题3:考查概括作品主题的能力。
所拟的标题,或要能表现小说的主要内容,或是贯穿小说始终的“红线”,或要能体现小说的创作意图。因而,在立足小说的基础上,扣住上述要点,拟出精练的标题并对其作用做分析即可。
小题4:考查从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。
这是一道探究类试题。“探究”指对某些问题进行探讨,有见解、有发现、有创新,是以识记、理解、分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级。作答本题时,要先表明态度,可认同题干中所提供的任一看法,随后要紧扣小说内容做精要的分析。“联系自身阅读小说的经验和对传统文化精神的认识”,对题干的这一要求,要体现在具体的分析中。
本题难度:一般