1、语言运用题  阅读下面的语段，用简洁的语言回答问题。（6分）
关于苏格拉底有一个传说，这位被尊称为“师中之师”的哲人在雅典市场上闲逛，看了那些琳琅满目的货摊后惊叹：“这里有多少我用不着的东西啊!”
钱钟书访问美国国会图书馆，管理员引导他参观藏书库，显得很得意。问及钱钟书的感想，他说：“我亦充满惊奇，惊奇世界上有那么多我所不要看的书。”
（1）苏格拉底要表达的观点是：?
（2）钱钟书要表达的观点是：

参考答案：（1）一个追求精神境界的人要安于简朴的生活，淡于物质的奢华。（2）书籍永远读不完，只有善于选择、精于研究，才能有所成就。

本题解析：这是一道概括语段内容的题目，注意文段中的“用不着的东西”和“那么多我所不要看的书”，的含义。

本题难度：一般

2、单选题  下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(? )
A．阑珊/芟夷沉疴/舸舰渐染/间距纤尘不染/数见不鲜
B．翘楚/翘望蚂蚁/蚂蚱曲折/曲坛浑身解数/解甲归田
C．妍媸/不啻草创/创始隽永/隽语风尘仆仆/前仆后继
D．偈了/石碣挟持/狡黠纰缪/绸缪强弩之末/驽马十驾

参考答案：D（A? shān? kē/gě? jiān? xiān? B qiáo? mǎ/mà? qū/qǔ? xiè/jiě? C chī/chì? chuàng? juàn? pú/pū? D jì/ji é? xié/xiá? miù/móu? nǔ/nú）

本题解析：略

本题难度：一般

3、单选题  阅读下面语段，按要求回答问题：
我们不能简单地认为词典的编纂者不对，他们对词汇的用法做出改动不会是随意的，想必经过了认真的研究推敲。不过，词典编纂者不能忽视一个基本事实以及由此衍生的基本要求：语言文字是广大人民群众共同使用的，具有极为广泛的社会性，因此语言文字的规范工作不能在象牙塔里进行，而一定要走群众路线。
这段话中的“基本要求”指的是（?）。
A．词典编纂者不能对词汇的用法随意改动
B．词典编纂者应该熟悉词典编纂的具体过程
C．语言文字的规范工作要为广大人民群众服务
D．语言文字的规范工作应由广大人民群众来决定

参考答案：
C

本题解析：
此题注意冒号之后的文字，强调的是语言文字的规范工作应走群众路线，因此，题干中“由此衍生的基本要求”应是为广大人民群众服务，故最恰当的选项应为C项。

本题难度：一般

4、语言运用题  下图是德国著名心理学家艾宾浩斯揭示遗忘规律的曲线. 图中竖轴表示学习中记住的知识数量, 横轴表示时间(天数), 曲线表示记忆量变化的规律. 请你概括图中揭示的遗忘规律(不超过20个字), 并指出对应措施.

(1)遗忘规律（3分）: ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)应对措施（3分）: ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

参考答案：(1)从记忆开始, 遗忘就开始, 而且先快后慢. (或: 在识记的最初时间遗忘很快, 后来逐渐缓慢. )
(2)及时复习(学习要勤于复习, 而且越早开始复习, 记忆理解效果越好, 遗忘的也越慢. )

本题解析：本题难度不大，首先要弄清横轴和纵轴中数据的关系，其次要正确表达曲线的变化规律。
点评：本题所选的话题是学生十分熟悉的遗忘规律，所以学生即使不能正确分析图表，只要对遗忘规律熟悉也能正确解答本题。作为语言表达题难度可以稍大一点。

本题难度：一般

5、单选题  下列词语中有错别字的一项是
[? ]
A．赏玩　品尝　长年累月
B．枯燥　急燥　躁动不安
C．流逝　流失　爱不释手
D．惋惜　宛转　婉言拒绝

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单