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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考语文答题技巧《语言文字运用》在线测试(2017年最新版)(二)
2017-08-25 22:44:04 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、单选题  下列各句中没有语病的一项是(?)
A.金秋十月,常德市有关部门针对广大橘农柑橘销售难的现象采取了减免市场设施占用费、扩大柑橘宣传力度、组织客源、减少申报环节等帮助橘农们打开销路。
B.亚太经合组织第十七次领导人非正式会议在新加坡召开,本次会议同期举办“未来之声”活动,将邀请约百名来自各经济体的学生代表和指导老师来参加了活动。
C.最近,东北林业大学作出决定,号召全校师生向在危险关头舍己救人而身负重伤的大二学生刘家霖同学学习,并授予刘家霖“三好学生”、“优秀团员”等荣誉称号。
D.在构建和谐社会的过程中,科技创新要“以民为本”,这就需要我们的科技工作者改善“公益类科技就是低端技术”的偏见,从制度上着手大力打造“民生科技”。


参考答案:C


本题解析:A项,成分残缺,谓语“采取”缺少宾语,可在“等”后加上“措施”。B项,时态错误,“将”与“参加了”矛盾。D项,搭配不当,应将“改善”改为“改变”。


本题难度:一般



2、阅读题  补写出下列名句名篇中的空缺部分。(只选3小题)
(1)关山难越,谁悲失路之人;?▲?,?▲?。(王勃《滕王阁序》)
(2)寻寻觅觅,?▲?,?▲?。乍暖还寒时候,最难将息。(李清照《声声慢》)
(3)故君子名之必可言也,言之必可行也。?▲?,?▲?。(《论语》)
(4)?▲?,?▲?,间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。(白居易《琵琶行》)
(5)?▲?,?▲?。窈窕淑女,君子好逑。(《诗经》)


参考答案:⑴萍水相逢,尽是他乡之客。
⑵冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。
⑶君子于其言,无所苟而已矣。
⑷嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。
⑸关关雎鸠,在河之洲。


本题解析:无


本题难度:一般



3、语言运用题  在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。(6分)
中国自古不乏爱好美食的文人,①?。因为孟子说过:“君子远庖厨”,品鉴美食是件风雅事,文人爱好做饭就未免失身份。苏轼偏不在乎,②?,还极爱下厨房,以大胆的创意和实践精神,③?。诸如“东坡鱼”、“东坡肘子”、“东坡羹”、“东坡豆腐”等,这些名菜和他流传至今的诗词文章一样“脍炙人口”,其中最著名的,要属“东坡肉”。


参考答案:
①但爱好做饭的文人却并不常见
②他不仅爱好美食
③做出许多流传至今的名菜


本题解析:“补写句子”是综合考点和能力的考查,这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子,要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密,并且不能照抄材料,另有字数限制。
所补写的句子的内容来源:文本。具体说,所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括,离开文本不可能补写正确。
所补写句子与上下文关系:或引领下文,或总结上文,或与上下文衔接连贯。
“词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层意思一综合起来,我们发现答案已呼之欲出,而且答案几乎是唯一的。
补句的命题规律:
(1)“根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境。
(2)空出的句子大多有特殊位置和性质,
(3)要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。
(4)不能照抄材料,有字数限制。
有效的答题技巧:
(1)阅读全文,了解文段性质和内容,确定中心。
(2)分清句间上下文的逻辑关系,确定句子的性质。
(3)注意标点符号的暗示作用:含义、选词、句式。
(4)结合文本,根据字数要求,概括答案。补写每写出一句给2分,意思答对即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分


本题难度:简单



4、单选题  下列对各句加点词的活用现象进行分类,正确的一项是(      )
①与郑人    ②太子之     ③封之     ④素留侯张良 
⑤臣之      ⑥芷阳间行    ⑦缒而出    ⑧使使以大王
A.①⑥②③⑦④⑤⑧
B.①⑥⑧②④⑤③⑦
C.①⑥⑧②⑤③⑦④
D.①③②⑤④⑥⑦⑧


参考答案:A


本题解析:在古汉语中,某些词在特定的语言环境中又可以灵活运用,临时改变它的词性或基本功能,在句中充当其它类词,词的这种临时的灵活运用,就叫做词类活用。随着词性的改变,这个词又同时具有新的含义。总的来说,古代汉语中的词类活用主要有:1.名词活用为动词,名词的使动用法、意动用法、为 动用法。2.动词的使动用法,动词活用为名词。3.形容词的使动用法和意动用法。4.数词活用为动词,数词的使动用法。此外 ,名词用作状语的现象在古代汉语中也很常见。在现代汉语中,普通名词一般不能用作状语,古今有别。词类活用是文言文中重要的特殊现象,因此必须了解并学会推断。否则,会影响对一些句子的理解。分析可知:①⑥名词作动词,②意动,③⑦名词作状语,④形容词作动词,⑤⑧使动用法。
考点:理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。


本题难度:一般



5、语言运用题  阅读下面语段,按要求回答问题。(4分)
神坛之①下的金庸不是侠,不是圣,他②是人。人性中的高尚、卑微,天才、平庸,坚韧、软弱,谦逊、傲慢……③在他身上同样④可以找到。有人说他是郭靖,有人从他身上看到“陈家洛的影子”⑤,又⑥也有人说他是“韦小宝的化身”⑦,他曾对记者说“我肯定不是乔峰,也不是陈家洛,更不是韦小宝……⑧因为我做事毕竟⑨是严谨的,不可能会那样潇洒风流,况且我不会武功……⑩”?其实?,金庸就是金庸。
(1)语段中①②④⑥⑨ ?处,必须删去的一处是?;不能删去的一处是?。
(2)语段中⑤⑦?三处引号,用法不同的一处是?;③⑧⑩三处省略号,用法不同的一处是?。


参考答案:(1)必须删去的一处是⑥ (“又”和“也”重复);不能删去的一处是④(“同样”表示金庸和普通人相同)。
(2)用法不同的一处是⑾ (⑤⑦表示特殊含义,⑾表示引用原话);
用法不同的一处是⑩ (③⑧表示列举未完,⑩表示引文未完)。


本题解析:无


本题难度:一般



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