参考答案：C

本题解析：本题重点在于辨别容易混淆的同音字和形近字。如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较，可以写出几个形似字来比较。通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意，再放到这个词语中去判定是否相符。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字，还可以通过对整个词语的理解，来寻找不合语境的别字。A倾泻B谗言D一筹莫展
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

本题难度：一般

2、单选题  下列词语中，没有错别字的一项是　　
[? ]
A、浮藻?揉碎?漫江?按剑而跽
B、苍茫?骨髓?偏袒?慷溉羽声
C、凄婉?颓圮?荡漾?忸妮不安
D、彘肩?翼蔽?箕踞?不胜杯酌

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单

3、单选题  下列各组词语中的加点字读音，完全不相同的一组是（?）
A．奢靡 / 风靡一时行草 / 行将就木干劲 / 疾风劲草仿佛 / 佛口蛇心
B．折本 / 损兵折将纤夫 / 纤毫毕见里弄 / 弄巧成拙煞尾 / 凶神恶煞
C．调遣 / 风调雨顺暴露 / 出乖露丑着重 / 不着边际积攒 / 攒三聚五
D．角色 / 群雄角逐度量 / 度德量力横祸 / 横行霸道伺候 / 伺机而动

参考答案：B

本题解析：（A．mí/mǐ xíng jìn/jìng fú/fó? B．shé /zhé? qiàn/xiān? lòng/nòng? shā/shà C．diào /tiáo lù/lòu zhuó zǎn/cuán D．jué? dù/duó hèng/héng cì/sì）

本题难度：一般

4、语言运用题  点评下面的新闻，要求：语句简明，见解深刻，是非分明，60个字左右。（5分）
2009年10月24日下午2时许，在荆州宝塔河江段江滩上的两名小男孩，不慎滑入江中。正在附近游玩的长江大学10余名男女大学生发现险情后，手拉着手组成人梯，伸向江水中救人。最后，陈及时、何东旭、方招3名大学生为营救溺水少年消失在湍急的江水中，献出了宝贵的生命。
在打捞溺水的3名大学生过程中，陈波的打捞公司宣称“只捞尸体不救活人”、“钱不到就不能救人”，因长江大学的师生一时还没有筹到剩下的打捞费用，陈波命令江中的渔船暂停打捞。后又挟尸要价，在学生们掏出手机、银行卡并有学生下跪求情的情况下，陈波仍然坚持先交钱、后捞尸，且挟尸抬价，提出天价“捞尸费”。

参考答案：一群“90后”大学生的舍己救人，缘于他们内心的强大和善良。他们的见义勇为足以驱走人们心头的冷漠，教会我们用“爱”去面对一切。
本该受到尊重的遗体（英雄的遗体）却成了讨价还价的“物品”，生命的尊严遭到践踏。我们强烈谴责漠视和亵渎生命的陈某等人。
面对遇难者不同的态度，实际上就是文明与野蛮、尊重与亵渎的分界线。我们赞颂舍己救人的英雄，谴责漠视和亵渎生命的陈某等人。

本题解析：（可就一点展开点评）

本题难度：一般

5、语言运用题  荷花进入盛花期，我市楹联家协会出了两个上联。请你任选其中一个拟写下联。?（5分）
（1）仙子凌波，莫愁湖畔无穷碧；
（2）碧波红萼，绿叶清风，赏花人向何处去；

参考答案：（1）芙蓉戏水，鸢尾园边别样红。
（2）梦境诗情，琴心箫韵，爱莲者到此中来。

本题解析：（1）5分。前一句2分，后一句2分，最后一字是平声1分，要求注意句子结构的相似、内容的相关。
（2）5分。前两句各1分，第三句2分，最后一字是平声1分，要求注意句子结构的相似、内容的相关。

本题难度：一般