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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

★语言文字运用★ 识记字音: 形声字的分辨 多音字的分辨 习惯性误读字 辨识字形: 近义字的分辨 易混成语熟语 正确使用词语实词虚词: 近义实词辨析 近义虚词辨析 正确使用熟语包括成语: 成语的使用 其他熟语的使用 标点符号的使用 辨析并修改病句: 语序不当 搭配不当 表意不明 不合逻辑 扩展语段: 语句连贯排序 语言得体 仿写句式 选用变换句式 正确运用常见修辞手法 ★文言文阅读★ 理解实词在文中的含义 理解虚词的意义和用法 理解分析文言句段: 文言句式 词类活用 古今异义 一词多义 通假字 翻译 断句 概括分析 文言语段综合训练 ★名句名篇默写★ 名句 文学常识 ★古代诗歌鉴赏★ 语言风格类题目 诗歌常识 ★文学类文本阅读★ 分析综合 鉴赏评价 欣赏作品的形象 ★写作★ 序列训练: 立意准确 结构严谨 辩证分析 耀眼的亮点 常见题型 知识点 实用素材 作文升格

高考语文知识点《语言文字运用》考点强化练习(2017年练习版)(三)
2017-08-25 23:01:22 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、单选题  下面语段中划线的词语,使用不恰当的一项是
如今,不少老师感慨孩子不好教,但这不足以成为体罚学生的理由。转化后进生不可能一蹴而就,如果我们心浮气躁,工作一曝十寒,教育必然没有效果。教育是门艺术,它讲求技巧,需要循循善诱。体罚学生甚至殴打学生的教育方式也难免太过拙劣。其实,孩童如璞玉,治玉之道,在于顺其天然文理,精雕细刻,体罚犹如以刀斧攻玉,粗鲁野蛮,鲜有不碎者!”
A.一蹴而就
B.一曝十寒
C.难免
D.精雕细刻



2、单选题  下列选项中加点的词不全是词类活用的用法的一项是(   )
①越国以鄙远 ②共其乏困 ③秦王必说见臣 ④使使以闻大王 ⑤项伯杀人,臣活之 ⑥从百余骑 ⑦珍宝尽有之 ⑧今事有急,故幸来告良 ⑨顷之未发,太子迟之 ⑩素善留侯张良
A.⑤⑥⑧⑨⑩
B.③⑤⑦⑨⑩
C.②④⑧⑨⑩
D.①④⑤⑧⑩



3、语言运用题  某班在开展“课堂教学大讨论”时,谈到教师的教学风格,有几位同学交流了各自的看法。请仿照甲同学的表述,将乙、丙同学的发言补充完整。(6分)
甲同学说:我喜欢A老师冷峻清晰的讲述,他把我们带入了思想与生活的紧密联系中。
乙同学说:我喜欢B老师豪情万丈的发挥,?
丙同学说:我喜欢C老师声韵宛转的表达,?



4、语言运用题  禁止使用塑料袋的规定实施后,环保袋进入了人们的日常生活。一般认为,环保袋有如下的特点:
①可以降解,用它可以大大减少白色污染
②使用期比塑料袋长
③可以循环使用
④装食品,食品不易变质
⑤价格低廉
请从以上环保袋的特点中选取两点对环保袋进行具体生动地描写,要求使用拟人的修辞手法。
答:______________________________________________________



5、单选题  把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处,排序恰当的一项是

[? ]
在中国古代,“小康”是和“大同”相对应的一个词。_______________。
①孟子在见梁惠王时所描述的图景就是当时的小康标准:“谷与鱼鳖不可胜食……是使民养生丧死无憾也……谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣……黎民不饥不寒。”
②大同社会是儒生的理想世界,只存在于谁也没有见过的“三代”(即尧舜禹),它也是儒生们治国平天下的远景。
③今天全面建设小康社会,依然不能离开具体的内容而泛泛而谈。
④目及当下,古今小康的指标虽有差异,但所包括的基本内容是相同的,譬如安居乐业,老有所养,幼有所教等等。
⑤“小康”则更为现实。
A.②⑤①④③
B.③①④②⑤
C.①④③②⑤
D.②⑤④③①



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