1、阅读题  阅读下面这首唐诗，完成后面问题。
越中览古?李白
越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。
宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。
小题1:诗歌中作者再现了哪两个镜头？这两个镜头说明什么？(5分)
小题2:本诗运用了什么表现手法？请简要分析。抒发了诗人怎样的思想感情？(6分)

参考答案：
小题1:镜头一：“战士还家尽锦衣”(衣锦还乡）；镜头二：“宫女如花满春殿”（纵情欢乐）。这表明越王已经把苦难和屈辱忘记，而完全陶醉在胜利的喜悦之中。
小题2:对比。前三句渲染当时的热闹繁华，第四句写出今日此地的凄凉冷落，“鹧鸪飞”三字饱含无限的惋惜和感慨，与前三句形成鲜明的对比。抒发了作者对人生盛衰无常的感慨。（昔盛今衰、物是人非也可以）

本题解析：
小题1:解答此题，需明白所谓镜头即诗中所描写的场景，这就需要先明白诗句所写内容。此诗共四句，第二句写越王勾践打败吴国归来时战士衣锦还乡的情景，第三句写当时越王宫内如花宫女们尽情欢乐的情景。对比当年勾践卧薪尝胆的情景，可知此时的勾践已经把苦难和屈辱忘记，而完全陶醉在胜利的喜悦之中。
小题2:要明白此诗所用的表现手法，也得先明白各句侍所写内容。此诗共四句，前三句写越王勾践打败吴国时，战士的踌躇满志和宫女的尽情欢乐；第四句写如今越宫的荒凉和冷落。因此可知此诗用了对比的手法。“鹧鸪飞”三字饱含了作者的无限惋惜和感慨，与前三句形成鲜明的对比，抒发了作者对人生盛衰无常的感慨。

本题难度：一般

2、阅读题  阅读诗歌完成小题（7分）
安肃道中
严遂成
水粼粼渌菜畦香?， 塔影如龙卧夕阳。
高柳乱蝉风不住?，残声曳过浣衣塘。
小题1:诗歌前两句描绘了什么样的图景，请简要描述（3分）
小题2:古典诗词特别讲究炼字，请简要分析“乱”字和“曳”字在诗中的表达效果（4分）

参考答案：
小题1:诗歌前两句描绘了黄昏的安肃道上一派沁人心脾的幽美的图景：清波粼粼，菜花飘香，夕阳斜照之下，矗立的高塔投下的影子，好像巨龙横卧在大地上。
小题1:“乱”字貌似写鸣蝉的声音，实际是诗人内在情感的外露。“曳”字含牵、拉之意，蝉受秋露，其声也滞，诗人听来就因心有所怨而别具凝重之感。两字都表现出作者孤身客行而生出的先死旅愁。

本题解析：
小题1:考查“诗歌描绘了什么样的图景”结合诗句翻译即可。
小题1:此题考查练字的妙处，“乱” 是诗人内在情感的外露。“曳”字因心有所怨而别具凝重之感。

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下列两首诗歌完成下列题目。
野步　　
宋·周密
麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。
羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。
野步　　
清·赵翼
峭寒催换木棉裘，倚杖郊原作近游。
最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。
（1）从人物形象的角度，谈谈两首诗分别呈现了怎样的一个野步者的形象。
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（2）赵诗中“最是秋风管闲事，红他枫叶白人头”两句历来为人称道，结合你的理解作简要赏析。
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参考答案：（1）①第一首诗给我们呈现的是一个陶醉于春天美景，悠然漫步于郊野的隐逸者形象；
　　 ②第二首诗给我们呈现的是一个在阵阵秋寒中带着哀愁，只能倚杖在近郊漫步的老者形象。（意对即可）
（2）①将“秋风”拟人化，认为它是个“管闲事”的家伙，染红了枫叶，染白了人头，一年年秋风吹走了一年年时光，它撩起人的种种愁绪，作者用拟人化的手法将自己老之将至的感慨形象地表达出来了；
　　 ②枫叶红头发白本是自然的规律，作者却将其原因归结为秋风的“管闲事”，以悖于常理的方式来实现抒情上的曲折效果，无理而妙；
　　 ③红、白是使动用法，红、白色彩的对照配置，也最容易使人引起岁月无情、年华已逝的无限怅惘。（答出任意两点即可）

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  读下面的诗，完成①-②题。
红梅
苏轼
怕愁贪睡独开迟，自恐冰容不入时。故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。
寒心未肯随春态，酒晕无端上玉肌。诗老不知梅格在，更看绿叶与青枝。
　　[注]诗老：指苏拭的前辈诗人石曼卿。
①对这首诗的理解，不恰当的一项是（? ）
A．“独开迟”既点出了红梅晚开，也赋予了她不与众花争春的品性。
B．“自恐”句不是说自己真的担心，而是含蓄地表达了不愿趋时的情感。
C．“尚余”句在写红梅“雪霜姿”的同时，也透露出一丝无奈。
D．“酒晕”句是说梅花之色仿佛是人饮酒后脸上泛起的红晕。
②对这首诗的赏析，不恰当的一项是（? ）
A．诗人使用拟人手法，以红梅自况，表达了与桃杏-起装点春天的愿望。
B．心境幽寒的红梅“怕愁贪睡”，不肯随“春”，故而未能及早开放。
C．红梅生机难抑，烂漫开放，冰容雪姿，孤瘦高洁，自成一片春光。
D．面对百花盛开的“春态”，红梅仍深自怵惕，保持自己的节操。

参考答案：①C
②A

本题解析：

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面这首散曲，完成（1）、（2）题。
[双调]骤雨打新荷
元好问
　　绿叶阴浓，遍池亭水阁，偏趁凉多。海榴[注]初绽，朵朵蹙红罗。乳燕雏莺弄语，有高柳鸣蝉相和。骤雨过，琼珠乱撒，打遍新荷。
　　人生百年有几，念良辰美景，休放虚过。穷通前定，何用苦张罗。命友邀宾玩赏，对芳樽浅酌低歌。且酩酊，任他两轮日月，来往如梭。
　　[注]海榴：石榴。
（1）“骤雨过，琼珠乱撒，打遍新荷”描绘了一幅怎样的图景？请简要赏析。
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（2）这首散曲抒发了作者怎样的情感？请简要分析。
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参考答案：（1）描绘出一幅雨打新荷、妙趣横生的盛夏美景图。作者运用比喻的手法，生动形象地写出夏日一场骤雨过后，荷叶上洒满雨珠，清亮的雨滴像珍珠一样在叶面跳动，洋溢着盛夏时节的自然情趣。（意对即可）
（2）作品第一段描绘了夏日的美景，第二段即景抒情，借“人生百年有几”“良辰美景，休放虚过”“何用苦张罗”“且酩酊，任他两轮日月，来往如梭”等，来抒发自己对时光易逝、人生无常的感慨，以及及时行乐的情绪。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般