1、阅读题  阅读下面这首宋词，然后回答问题。
水调歌头
宋·杨炎正
把酒对斜日，无语问西风。胭脂何事，都做颜色染芙蓉。放眼暮江千顷，中有离愁万斛，无处落征鸿。天在阑干角，人倚醉醒中。
千万里，江南北，浙西东。吾生如寄，尚想三径菊花丛。谁是中州豪杰，借我五湖舟楫，去作钓鱼翁。故国且回首，此意莫匆匆。
（1）有人认为上片写愁“从淡笔轻写到暗笔意写，再转为明笔直写，最后又加以浓笔重写，层层递进，层层渲染”，请结合上片内容简要说明是如何“淡写”“暗写”“明写”“浓写”的。（4分）
答：?
?
（2）词的下片着重刻画了词人怎样的心理矛盾？请简要分析。（4分）
答：?
?

参考答案：
（1）起首两句，轻描淡写愁态；“芙蓉”两句，暗写愁怀；“中有离愁成斛”句，是明写愁多；“无入落征鸿”句，浓写愁重。（每答对一点得1分，4分）
（2）报国与归田。（2分）词人先自言自己的人生道路，发出人生如寄的感叹，化用陶渊明“三径就荒。松菊犹存”的诗句，寄寓田园之思。接着肯定国中豪杰舍我其谁，无奈英雄无用武之地，只好做个钓鱼隐士无奈之情。（2分）

本题解析：
无

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面一首元曲，然后回答问题。
[双调]清江引·秋怀
张可久
西风信来家万里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。
（1）作者抓住哪些景物点染出怎样的画面？“芭蕉雨声”烘托出怎样的情思？
答：________________________________________________________。
（2）这首小令的后三句与“问我归期未”是什么关系？试从表现手法上结合诗句简要分析。
答：________________________________________________________。

参考答案：（1）用西风、红叶、黄花、芭蕉、雨声点染出一幅萧瑟的秋景。“芭蕉雨声”烘托出作者功名未就，展转反侧的愁思。（答出“辗转反侧”即可得分）
（2）后三句并未从正面回答“归期”是否已定，而是触景生情，情景相生。借北雁在霜林如醉的长空里唉啼，行人在黄花已瘦的疏篱边痛饮，把“有家归未得”的矛盾心情和“家乡何处是，忘了除却醉”的深沉乡思作出了出色表达。而秋雨打蕉，惊醒了神游故国的美梦。句句写景，句句抒情，情景高度统一。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面这首律诗，完成小题。（8分）
野菊?【宋】杨万里
未与骚人当糗粮①，况随流俗作重阳。
政②缘在野有幽色，肯为无人减妙香？
已晚相逢半山碧，?便忙也折一枝黄。
花应冷笑东篱族，?犹向陶翁觅宠光。
【注】①糗粮：干粮。首句典出屈原《离骚》“夕餐秋菊之落英”句。?②政：通“正”
小题1:颔联描绘了怎样的野菊形象？（2分）
小题2:请自选角度赏析颈联。（3分）
小题3:尾联化用了陶渊明哪句诗？表达了作者怎样的志趣？（3分）

参考答案：
小题1:野菊生长在山野，花色清淡，香气清幽，不因无人欣赏而自减其香，不为外界而改变内心的高洁的形象。
小题2:修辞：拟人?借代
炼字：“逢”“忙”
色彩：“碧”与“黄”的映衬
情感：喜爱之情（点明角度1分，分析1分，情感1分）
小题3:采菊东篱下?率性自然，超凡脱俗

本题解析：
小题1:试题分析：野菊的形象，在诗歌中表现的很鲜明，“未与骚人当糗粮，况随流俗作重阳”刻画出一个不给文人骚客做干粮（指不追求被文人赏识），更不肯随流俗在重阳节被俗人赏识的高洁的形象。
点评：赏析诗歌中的形象，首先要立足诗歌内容，然后再结合诗中的文字。
小题2:试题分析：其实对诗句的赏析，也要体现在对诗句中具体的字赏析，也就是对诗句语言的赏析。可从以下角度思考：修辞：对偶、借代炼字：“逢”“忙” 色彩：“碧”“黄” 情感：喜爱之情。做该题时，自选任一角度即可，但须结合诗句进行分析。
点评：赏析诗歌的语言可以有很多角度，可以从修辞的角度，也可以从感情色彩的角度等等，只要找准一个角度，能准确的分析就好。
小题3:试题分析：野菊应该嘲笑东篱下被人赏识的家，因为它还媚求陶渊明的赏识。尾联的这种说法正体现了一种率性自然，超凡脱俗的志趣，和陶渊明的“采菊东篱下”相得益彰。?
点评：解答这一类的题，最好能知人论世，知道诗人的生平，什么时期是什么诗风，遭遇过什么事。但是如果这个诗人不是你所熟悉的，就应该结合诗文作答，诗人的思想感情和观点态度都是在诗歌当中体现出来的。

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面这首宋词，按要求答题。（10分）
唐多令
邓剡
　　雨过水明霞，潮回岸带沙。叶声寒，飞透窗纱。堪恨西风吹世换，更吹我，落天涯。
　　寂寞古豪华，乌衣日又斜。说兴亡，燕入谁家？惟有南来无数雁，和明月，宿芦花。
　　【注释】邓剡，南宋人，宋亡后不仕新朝，坚守节操，此词为被俘后押送元朝大都途中路过建康（南京）时所作。
16．①下面对这首词内容的理解，不准确的一项是（?）（2分）
A.“雨过”二句，写黄昏雨后，晚霞铺水；潮水退去，惟余沙痕。
B．“叶声”二句，写落叶飒飒，透过窗纱，时令更迭，已是清秋。
C．“堪恨”句，写西风把世道吹换，表现了作者对西风的怨恨之情。
D．“更吹”句，词人以吹落天涯的枯叶自比，表达亡国后的飘零之苦。
②下面对这首词的分析鉴赏，不准确的一项是：（?）（2分）
A.“叶声寒”的“寒”字，既点明季节，又饱含了作者国家破亡的主观感受。
B．上阙前四句寓情于景，景情交融，为读者描绘出一幅凄凉的黄昏秋江图。
C．下阕“寂寞”四个句子，含蓄的写出南宋覆亡、物是人非的历史事实。
D．全词感情悲慨深沉，寓意丰富深刻，格调明朗清新，艺术感染力很强。
③“唐多令”是这首词的?，词中“乌衣日又斜”“燕入谁家”使用的手法是?。（2分）
④试从景与情关系的角度，就“惟有南来无数雁，和明月，宿芦花”3句诗，写一段鉴赏文字。（4分）
?

参考答案：①C
②D
③词牌名，用典
④南飞的许多大雁，在秋天清冷的月色下，宿于白茫茫的芦花中（1分）；作者用了冷色调的意象，渲染（烘托）了凄清、冷寂的氛围（1分）；寓（融）情于景（借景抒情）（1分）；抒发了朝代更替，国家破亡的愁苦与无奈之情。（解说诗句、分析意境、确认手法、情感各1分）

本题解析：略

本题难度：简单

5、阅读题  阅读下面这首宋词
雨霖铃
柳永
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。?多情自古伤离别，更那堪，冷落清 秋节！今宵酒 醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风 情，更与何人说？
小题1:词的上片和下片所描写的景色有什么不同？主要运用了什么表现手法？（4分）
小题2:“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”为什么特别动人？请简要分析。〔4分）

参考答案：
小题1:（4分)词的上片所描写的的景色是离别时实际的环境，下片则是对第二天清晨酒醒 后所见到的景物的设想。（2分，意思对即可）主要运用了虚实结合的表现手法。〔2分，意思对即可）
小题1:〔4分)①把杨柳、风、残月这三件最能触动离愁的事物集中成为一幅鲜明的画面，言外之意无穷；②这幅画面又出现在一个特定时刻，“酒醒”之后，所以特别动人。（每点2 分，意思对即可）

本题解析：略

本题难度：一般