1、语言运用题  阅读以下两则材料，完成后面题目。
　　材料一：简体化汉字已使用了几十年，在今年的全国两会上，郁钧剑、宋祖英、黄宏、关牧村等21位文艺界的政协委员联名递交了一份《关于小学增设繁体字教育的提案》，建议在小学开始设置繁体字教育，将中国文化的根传承下去。（《南方都市报》3月14日）
　　材料二：近日，针对全国政协委员要求“小学设置繁体字教育”、“逐步恢复繁体字”的提案，教育部副部长章新胜代表教育部作出回应，称“推广简化字”是法律的规定，教育部要依法行政。中国人民大学校长纪宝成、厦门大学校长朱崇实则对依法推广简化字表示支持。（《潇湘晨报》3月14日）
（1）用一句话概括以上两则材料所说的现象。
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（2）针对以上的现象，提出自己的观点并加以简要分析。
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参考答案：（1）“小学增设繁体字教育“引发社会热议
（2）答案示例一：小学生学习繁体字是历史的倒退。当初简化文字，倡导写简化字就是为了提高书写效率，使汉字学习、掌握更加容易，现在重提小学开始学习繁体字会使汉字的发展“开倒车”，是一种逆时代潮流而动的行为。
? 答案示例二：小学增设繁体字教育有助于传播中华民族文化。繁体字是我们中华民族最正宗的文字，是老祖宗给我们留下的一笔宝贵财富，学习繁体字可以让大家从小知晓我们中华民族文化的由来，进而促进对传统文化的继承和光大。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

2、单选题  下列各句中“乃”作人称代词的一项是【 】
A、H．尔其无忘乃父之志
B、E.使杞子、杨孙、逢孙戍之，乃还
C、B.当立者乃公子扶苏
D、F.夫我乃行之，反而求之，不得吾心

参考答案：A

本题解析：A项你的；B就，副词；C是，判断词；D，这样，指示代词

本题难度：简单

3、单选题  下注音都正确的一项是：
A 舐(tiǎn)犊情深  疾风劲(jìng)草  量(liàng)体裁衣 蒙(méng)头盖脑
B 冠(guān)冕堂皇  引吭(háng)高歌  随声附和(hé)   无色无臭(xiù)
C 供(gòng)不应求  连篇累(lěi)牍   应(yìng)有尽有 晕(yùn)头转向
D 胜券(quàn)在握  暴露(lù)无遗    揠(yà)苗助长   高屋建瓴(líng)

参考答案：D

本题解析：舐（shì） 附和（hè） 供（gōng） 晕（yùn）

本题难度：一般

4、单选题  选出有关标点符号的表述错误的一项
A．中国古代文学史上有许多伟大的诗人，如屈原、李白、杜甫、陆游……等等。（句中的省略号应该去掉。）
B．我国有名俗语：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”（句中的引号表示讽刺）
C．大锅里有温水，只管舀来洗就是了；暖瓶里有热茶，美美地喝就是了。（句中的分号表示句间是并列关系）
D．到底是他错了？还是我错了？（句中第一个问号应改为逗号）

参考答案：．B

本题解析：B句中的引号不是表示讽刺，而是表示直接引用。

本题难度：一般

5、单选题  选出下列下划线的字注音正确的一项
[? ]

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单