1、单选题  把下面句子重新排列顺序，合理的一项是

[? ]

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

2、单选题  下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是?（?）
A．自诩(xǔ)蹩进 (bié)弄堂(nòng)呱呱坠地 (guā)
B．神祇(qí)伉俪(kàng )嫉忌（jí ）抢呼欲绝(qiāng)
C．被褥(rù)攫住(jué)漂白(piào)徇私枉法(xún)
D．挑剔(tì)韶光（sháo）溘然kè果实累累(lěi)

参考答案：B

本题解析：A项“弄堂”为“lòng”“呱”“ɡū”；C项“漂白”为“piǎo”“徇私”为“xùn”;D项“挑剔”tī“累累” 为“léi”。

本题难度：一般

3、语言运用题  请找出下列三项中有语病的一项，指出病因并进行修改。（4分）
（1）近年来，各级教育主管部门将学生的综合素质是否得到提高作为衡量学校工作得失的重要标准，以往各个学校重分数、轻素质的观念开始得到改变。
（2）艺术欣赏中的审美体验往往只可意会不可言传，一经点破，那含蓄的美常常会遭到破坏的危险。
（3）“新课程”要求，在教学中，教师的角色要由传统的“满堂灌”向学生学习的参与者和促进者转变。
有语病的一项是：       
指出病因并修改：                　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

参考答案：（2）句式杂糅，改为“会遭到破坏”或“有遭到破坏的危险”。
（3）搭配不当，“满堂灌”是教学方式，不是教师角色，应将“满堂灌”改为“传授者”。

本题解析：本题考查“辨析并修改病句”考点，能力层次为E，侧重“表达应用”能力的考查。本题考查病句的辨析，考查常见的搭配不当、不合逻辑、语序不当和句式杂糅等，主要要求考生能熟练地掌握病句的类型并作出正确的判断。指出病句2分，点出病因1分，修改1分

本题难度：一般

4、语言运用题  　　以“风雨”为表达重点，辅以“小草”“树木”等景物，至少运用一种修辞手法，按下列不同要求扩写一段话，每段不少于30字。
（1）表现喜悦心情：________________________________________
（2）表现忧愁心情：________________________________________

参考答案：（1）微风吹拂，春雨如牛毛，如细丝，密密地斜织着，让漫步其间的游人感觉出春天的柔和与细腻。小草也贪婪地吮吸着雨露，柳条在轻轻摆动着婀娜的身姿。
（2）风乍起，掀起几片飘零的叶片，雨点像一个个小雪粒，侵入肌肤，让人不由得打了个冷战。抬起头来望望天，天色灰蒙蒙的，何处是归程？（不设统一答案）

本题解析：

本题难度：一般

5、单选题  依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一项是
[? ]
（1 ）从这一意义上看，我们_______ 不能说云南纳西族人保存至今的东巴文字没有价值，但这种古老的象形文字系统在当今的信息时代却难以发挥更大的影响。
（2 ）所谓“文明”，是指人类借助科学，技术等手段来改造客观世界，通过法律、道德等制度来_______ 群体关系，运用宗教、艺术等形式来调节自身感情，从而最大限度地满足基本需要，实现全面发展所达到的程度。
（3 ）但是在场有一个人对孩子们打架事件的_______ 非常过度，这就使事件有了另外一个高潮，一个戏剧性的高潮。
A．固然?调整?反映
B．固然?协调?反应
C．当然?协调?反映
D．当然?调整?反应

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单