1、语言运用题  仿照下面的示例，以“成长”为话题，根据语境仿写两组适当的句子，要求内容贴切，句式与示例相同。
毛毛虫在艰难中挣扎，终于破茧成蝶，那是一段刻骨铭心的成长；
__________________，__________________，__________________；
__________________，__________________，__________________。

2、填空题  给下列加粗的字注音。
（1）灰烬（?）（2）曙光（?）（3）依偎（? ）（4）睫毛（?）
（5）瞳孔（?）（6）轻蔑（?）（7）脊骨（? ）（8）嘲讽（?）

3、单选题  下列各组词语，没有错别字的一组是
A．察觉九洲指手画脚鹬蚌相争，渔翁得利
B．沿续编辑山青水秀滴水成河，粒米成箩
C．像片难道真知卓见麻雀虽小，五脏具全
D．简练前提神舟六号家有敝帚，享之千金

4、单选题  下面句子排列顺序正确的一项是
①中国诗歌本与乐、舞同源，由先秦经汉魏至唐宋，诗、乐合一，兼具表演成分的艺术模式被一以贯之地保持了下来。
②戏剧在诗歌的牵掣浸润下，为断由通俗而雅化；诗歌则受戏剧的影响，自宋元以后不断由雅而俗地发展。
③戏剧在诗歌渗入下不断变化其结构、体制、语言、情韵，同时也以其原本具有的通俗性、演出性，或隐或显地影响着诗歌的发展。
④戏剧与诗歌的兼容与互渗，早在原始艺术中已显端倪。
⑤但是在文化空前交融、文学日新月异的艺术多元时代，二者的交融互渗仍将按其自身规律延续和发展。
⑥诗歌与戏剧作为不同文体，今天似乎已泾渭分明。
A.⑥⑤④①③②
B.④①③②⑥⑤
C.⑥⑤④③①②
D.④③①②⑥⑤

5、阅读题  下列有关文学常识的表述不正确的一项是?（?）
A．旧诗可分为古体诗和近体诗两大类，唐代以前的诗统称古体诗，如《迢迢牵牛星》《短歌行》，唐代以后的诗称近体诗，如《梦游天姥吟留别》《书愤》。
B．姚鼐，室名惜抱轩，人称惜抱先生，“桐城派”的集大成者。著有《惜抱轩诗文集》，《登泰山记》选自其中。
C．词从派别上分，有豪放派和婉约派，前者气势豪放，意境雄浑，代表词人有苏轼、辛弃疾；后者语言清丽含蓄，词中所抒之情婉转缠绵，多写个人遭遇、男女恋情，代表词人有柳永、秦观、李清照。
D．雨果，19世纪法国浪漫主义文学的杰出代表。主要作品有长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。