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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考语文知识点汇总《常见题型》在线测试(2017年最新版)(二)
2017-09-24 05:18:55 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、写作题  请以“趣”为话题,自行立意,自拟题目,写一篇不少于800字的议论文。(70 分)


参考答案:参考高考评分标准,建议基准分为47分


本题解析:略


本题难度:一般



2、写作题  阅读下面作文材料,根据要求作文。
公元前202年,韩信以十面埋伏困项羽于垓下。夜听四面楚歌,楚军兵败如山倒,项羽奋力突围至乌江边仅存二十八骑。面对滚滚东去的江水,想当初带领八千江东子弟出来争夺天下,项羽仰天浩叹:“此天之亡我!”随即自刎。
1996年,李嘉诚的长子曾被世纪大盗张子强绑架,对方单枪匹马到李家中,开口就索要巨额赎金,李当场同意。李的镇静,连张子强都很意外,张问他:“你为何这么冷静?”李回答道:“因为这次是我错了,我们在香港知名度这么高,但是我竟然一点安保措施都没有,我要仔细检讨一下。”
要求:1、结合材料的内容和含意,选准角度,明确立意;2、自拟标题,自选文体(诗歌除外),不少于800字; 3、不得套作,不得抄袭。


参考答案:参考作文
怨人尤人莫如反躬察己
古人云:“五日三省吾身,则知明而行无过矣。”由此可见,自省察己何等重要!
然而,面对失败,人们常常只知寻找客观原因,甚而怨天尤人,唯独忘记省察自身。
项羽在个性、用人等诸多方面不乏缺陷,于鸿门一宴中暴露无遗,然而兵败垓下,却归咎于“天”,至始至终不明失败原因,实在可悲。固然,外部条件至为重要,海尔得天时地利而迅速壮大便是明证。但是,仅仅拥有良好的外部条件,就一定能保证成功?我看未必。拥有高水平的教练团队和良好的训练条件,中国体操队的领军人物杨威却在全场观众静静的期待中饮恨单杠赛场。能否成功,其决定因素在于自身。自身能力不济,即便有“天”相助,也难以成功。我们丝毫不怀疑杨威的专业水平,但大失水准,痛失奖牌,恰恰从一个侧面凸显了这位运动员自身稳定发挥的能力不算超强这一不争的事实。我们丝毫不怀疑项羽有万夫不当之勇,但失猛将,走亚父,曾经不可一世的楚军灰飞烟灭,优柔不明的项羽难辞其咎。李嘉诚在世纪大盗面前所表现出来的自我反省意识,正是这位商界巨子事业成功的原因。
设若我们一味盯着身外因素不放,甚而放大其负面影响,看不到自己的缺失,那么,就不能从根源上解决问题。如是,我们又何以自我完善、不断进步呢?须知:人生的成功固然离不开外力的助推,但更离不开察己完善。唯有察己、完善,方能超越自我,铸就辉煌。
苏秦游说秦王,首度出山失败,他闭门思过,发现自身能力不济,于是“头悬梁,锥刺股”,终成高士,佩六国相印而叱咤风云。如果当初他只是埋怨秦王有眼无珠,不能以慧眼发现璞玉,那么,苏秦又怎能反躬自省察己,发现自身不足而苦读鬼谷子的兵书呢?楚人卞和向楚王献玉,前后达三次之多,可惜楚王不识璞玉,以致卞和因欺君之罪而罹断足之祸。卞和诚心可嘉,然而只知一味进献,没能自我反省,寻求献玉良策,可敬又可恶。个中教训,实在令人深思警醒。
如果说反躬自省察己对于个人发现缺失、及时弥补完善不可或缺,那么,反躬察己对于执政者清明施政、惠泽黎庶则至关重要。汉文帝勤于察己,首开“罪己诏”之风,因而清明施政,河清海晏,从而拉开了“文景之治”的大幕。中国共产党正因有察己过纠偏差的品性和勇气,才得以涉过泥泞、沼泽,以星星之火,终成燎原之势。反躬自省,令执政者拥有明眸,洞开身外迷雾,从而达到胜利的彼岸。
朋友,怨人尤人莫如反躬察己。时时察己,善莫大焉。


本题解析:这是一篇材料作文,前一则材料项羽不知道反躬自省,把失败归于上天,后一则材料李嘉诚坦然面对自己的失误,对两则对比性材料,要寻找其内涵的“交集”,那就是怎样对待自己面临的失败与困境。根据材料,可以从以下角度构思作文:
1、要善于自我反思
2、不要抱怨他人及客观环境
3、清醒地认识自己的不足,然后积极改进


本题难度:一般



3、写作题  作文
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(40分)
电影《2012》让人类更加清醒地审视当今世界其实离你我并不遥远的各种危机:生态危机、环境危机、经济危机、道德危机、文化危机和信仰危机……
有人对此感到悲观。也有人认为“危机就是转机”,正如狄更斯在《双城记》中曾说过:“这是一个黑暗的时代,也是一个光明的时代;这是一个令人绝望的时代,也是一个充满希望的时代。”
针对以上材料,你有怎样的见解和思考?请写一篇文章,要求确定立意,明确文体,自拟题目;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。


参考答案:略


本题解析:没有人愿意遭遇危机,但是,危机常常是不邀而至。我们可曾想过,危机中也包含着转机。“危机”包含着“危险”和“机遇”,只是我们习惯性地只看到“危险”,而看不到“机遇”。所以“危机”给你带来的是“危难”还是机遇,全看你如何面对了。
在危机面前,人们常常有两种态度:一种是临危不乱、运筹帷幄,这种人是智者也是英雄;另一种是惊慌失措,主动放弃,从此走向失败。这两种态度造成了截然不同的两种结局:成功与失败。当我们认定已是败局,狼狈退出的时候,却在转身的瞬间看见成功嘲笑的眼睛。所以,不要轻易放弃,再坚持一下,就一下。成功就会握在你的手中了。
危机可能是来自多方面的,爱情危机、家庭危机、婚姻危机、友情危机、工作危机、社会危机等等。很不经意问。我们就会陷入一场危机中,如果能够正确处理也许能转危为安,反之危机也能引你走向绝境。所以处理危机的能力也就显得至关重要了。
写作时要把重点放在对待危机的态度上,例举古今中外的事例来论证化危机为机遇的奇迹。


本题难度:一般



4、写作题  “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”、“行路难,行路难,多歧路,今安在”、“没有比人更高的山,没有比脚更长的路”、“走自己的路,让别人去说吧”……这些我们都非常熟悉的关于探索“路”的名言警句,曾经给了我们多少勇气与感动。
我们每天都要走路,有的平坦,有的坎坷,有的通畅,有的曲折……路,有看得见的地上之路,也有看不见的心路。请以“路”为话题写一篇不少于600字的作文,文体不限,题目自拟,立意自定。


参考答案:父亲送我一条路
美国著名的喜剧演员大卫?布伦纳出身贫寒。小时候,当别的孩子为没有轿车没有别墅嘟囔不休的时候,他却在为一双鞋子一顿饱饭而发愁。中学毕业之际,他的同学、他的好友,有的得到了父母送的新衣服,有的得到了汽车甚至别墅。看到人家得到这么贵重的礼物,大卫也眼巴巴地望着父亲,希望父亲能送点什么。他父亲微笑着,把手伸进裤兜,摸出了一枚镍币送给他:“这是我送给你的礼物,用它去买份报纸吧,逐字逐句看,然后翻到广告栏,其他栏里没你的所求,广告栏里你是可以得到你的活儿干的——那上面有你的路。”
大卫拿着父亲给他的一枚镍币,当真买了一份报纸认真地看了,连广告版都看了,终于看到了一篇介绍一位喜剧演员的文章。他深深地被那位喜剧演员所打动,放下报纸,他遐想着:要是我也是一名喜剧演员,多好啊!所以,他就决定走喜剧演员这条路。许多年过去了,他终于成了一位著名的喜剧演员。
说到底,人生不是衣服、汽车与别墅,而是一条路。衣服有穿旧而遗弃的时候,汽车有锈坏而报废的时候,别墅有破旧而倒塌的时候,不管当时这些礼物有多贵重,多么地让人羡慕,它们总会变得一文不值,让人遗忘。因此,有了衣服、汽车与别墅,那是舒服,而不是幸福,因为真正的幸福缘于人生的成功。而所谓成功,就在于自己能开拓出一条路,并沿着这条路走下去,走到别人走不到而足够让人遥望的里程。所以,我们真正衡量一个人的成功,用的是路的标准,而非衣服、汽车与别墅的标准。比如秦始皇,我们记住他,是因为他让历史转了一个弯;比如屈原、李白、柳公权、哥伦布,他们成功地占据了我们的记忆,是因为他们在各自的路上走到了可竖里程碑的地方;比如比尔?盖茨,他所创下的产业,百年以后,并不用来证明他曾经拥有过的财富,而只是证明他在电脑软件这条富有开拓性的路上达到过怎样的高度。
大卫?布伦纳在成功以后回忆道:“当时,我认为我的父亲在同我开玩笑,路怎么能送呢?但我现在终于明白,我的朋友们得到的仅仅是新衣服,新汽车,而我得到的则是整个世界!”所以,大卫深深地感谢他父亲用一枚镍币赠送给了他一条路,一条成功的人生之路。
创意点评
本文选材特别,从大卫的成长道路看到了人生最重要的是学会选择自己的路,选择一条自己有信心走向未来的路。这样的选材,既是在写人生,也是在写路,写人生之路,给人一种耳目一新的感觉。文章结构紧凑。在叙述上,作者精选的是大卫所走过的成功之路;在论述上,也由大卫的人生道路拓展的成功深入地展开分析,对一个个代表性人物的成功经验进行剖析,并从这些个人经验的总结上,辐射到了众人身上。语言犀利、有力。


本题解析:这是一个虚实都可写的话题,初看上去似乎抽象、空洞,但仔细分析,却是我们每个人每天都要面临的抉择,尤其是对于处于人生转折期的青少年学生来说,它更是一个无法回避又难以解决的问题。个人性格如何塑造、人生道路如何选择、未来何去何从……这都是困扰青年学生的日常问题。
写好这个题目,首先立意构思要新。如唐僧西天取经之路,这途中充满各种苦难,如能作为一个叙议话题,也是新颖的。再如有人这样构思:两个不共戴天的仇敌,在“狭路相逢”中遇到了,他们必须互助才能存活,为了生存,两个仇敌终于携手并行,前嫌顿释,走出了一条阳关大路。
文章要写得内容充实, 还必须围绕主题进行发散思维:看身边各色人等,人生道路的选择引起的感情可谓喜忧参半,滋味多多;体察自身,我们在人生道路上又何尝没有很多喜悦很多遗憾!这些都可以作为材料,组织进我们的文章,使文章内容充实,感情充沛。但是发散思维不是任意的胡思乱想,必须围绕核心内容做材料的取舍,以突出中心主题。
具体写作时,同学们可用抒情笔调写成散文(分析路的含义:路,大多是曲折的,世界上没有什么笔直的阳关大道,也没有两条完全相同的路。人生的路上有成功也有失败,有欢笑也有泪水,只要我们永不停歇,不懈奋斗,人生的新境界就在眼前);可写成记叙文(叙述自己或某人的人生之路,叙述成长道路上的二三事);可写成议论文(论人生之路,论坦途与崎岖,论如何面对人生道路上的困境);可写成说明文(介绍路的来源、发展演
变、种类、作用等);还可写成小说、诗歌(要定好主题)。


本题难度:一般



5、写作题  阅读下面的材料,根据要求作文。
  有个少年想成为少林寺最出色的弟子。他问大师:“我要多少年才能那么出色?”
  大师回答:“至少十年。”
  少年说:“十年时间太长了,如果我付出双倍的努力,需要多长时间呢?”
  大师回答:“20年。”
  少年又问:“如果我夜以继日地练习呢?”
  大师回答说;“30年。”
  少年灰心了。他不解地问大师:“为什么我每次,说更加努力,你反而告诉我需要更长的时间呢?”大师说:“当你一只眼睛只顾盯着目标时,那么就只剩下一只眼睛寻找道路了。”
  读上述文字,体会其中的含意,联系社会实际或你的人生体验,自选文体,自定立意,自拟题目,写一篇800字左右的文章。


参考答案:“略”。


本题解析:


本题难度:困难



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