1、单选题  下列句子没有词类活用现象的一项是
A.假舟楫者，非能水也
B.臂非加长也，而见者远
C.君子博学而日参省乎己
D.上食埃土，下饮黄泉

参考答案：B

本题解析：A．“水”，名词作动词；C．“日”，名词作状语；D．“上”“下”均为名词作状语。

本题难度：简单

2、单选题  从词类活用的角度看，下列各句中加粗的字与“长余佩之陆离”中的“长”用法相同的一句是
A.步余马于兰皋兮
B.进不入以离尤兮
C.高余冠之岌岌 兮
D.长太息以掩涕兮

参考答案：C

本题解析：“长”与“高”都是形容词活用作动词，使加长，使加高；A．“步”是名词的使动用法，使……行走；B．“进”指进身从政；D．“长”是长声的意思

本题难度：一般

3、单选题  下列加粗的虚词用得准确的一项是
A.大学时代，对于人的一生会产生深远的影响，希望风华正茂的同学们要千万珍惜。
B.祖国和人民的希望寄托以青年。
C.为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。
D.然而在这特定的环境、条件、气氛之下，鲁迅用它来表现一种复杂微妙、难以言传的心理状态，即收到了强烈的艺术效果。

参考答案：C

本题解析：A项，“对”和“对于”均为介词，都表示动作行为所涉及的对象，但“对”保留的动词性更强一些，此处应用“对”。B项，“以”有“拿、用”等意思。此处改为“于”，表示引出对象。D项，去掉“即”，因为“即”是“就是”的意思。此处使用赘余。

本题难度：简单

4、单选题  下列句子中加粗词的词类活用，与其他三项不相同的一项是
A.而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。
B.秦以攻取之外。
C.而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？
D.小则获邑，大则得城。

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

5、单选题  下列各句中词类活用现象与其他三项不同的一项是：
A.又前而为致日
B.卒使上官大夫短屈原于顷襄王
C.乃遂盛樊於期之首，函封之
D.其后楚日以削

参考答案：B

本题解析：

本题难度：困难