1、填空题  注意下列句子相互间用语的逻辑照应，把它们组合成语意连贯的一段话。（只填序号）
①窗子和门的根本分别，决不仅仅是有没有人进来出去。
②我们都知道，门和窗有不同的作用。
③窗子有时也可作为进出口用，譬如小偷或小说里幽会的情人就喜欢爬窗子。
④譬如从赏春一事来看，我们不妨这样说：有了门，我们可以出去；有了窗，我们可以不必出去。
⑤当然，门是造了让人出进的。
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2、阅读题  《论语》阅读与理解。（4分）
阅读下面两段文字，完成小题。（4分）
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
子夏问曰:“‘巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮。’何谓也？”子曰：“绘事后素。” 　　曰：“礼后乎？”子曰：“起予者商也！始可与言《诗》已矣。”
小题1:孔子总结了从十五到七十的人生，反映了他怎样的教育思想？（1分）
小题2:请根据孔子和子夏的对话谈谈你对“绘事后素”的理解。“起予者商也”反映了孔子怎样的品格？（3分）

3、单选题  把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是
[? ]
①使用语言，不仅要用得对，在语法上不出毛病，而且要力求用得好，要有艺术性，有感染力，这就要讲究运用语言的艺术，也就是要讲究一点修辞。
②有意用不符合语法常规的办法取得某种修辞效果是许可的，然而这只是偶一为之，并且要有些特定的条件。
③如果语言不符合语法，说都说不通，就没有什么好的修辞可言。
④语言是用来传递信息、交流思想、表达情感的。
⑤好的修辞，必然是符合语法规律的。
A．④①⑤③②
B．④③⑤①②
C．⑤②①④③
D．⑤③④①②

4、语言运用题  根据下面的情境，按要求完成题目。
星期天，中学生李涛探望七十多岁的奶奶。一进门就听婶婶对奶奶说：“妈，您不吃药，病怎么会好呢？”
“我已经吃了三天，头还是晕！”奶奶嚷着，“我开始一天吃1片，这两天还多吃1片呢，但还是一点效都没有。”
李涛拿起桌上的药品说明书仔细地看了一遍,笑着对奶奶说：“                       ”
奶奶听了点点头，接过李涛递上的药，把药吃了。
请在横线上补充合适的语句，要求：①根据以下药品说明书的内容，劝说奶奶服药；②符合情境，语言连贯；③不超过60字。
附：压氏达说明书
【通用名】苯磺酸氨地平片  
【规 格】2mg/片
【适应症】用于高血压及心绞痛。
【用法用量】治疗高血压和心绞痛的初始剂量均为一次6mg，一日一次。根据患者的临床反应，可将剂量增加，最大可增至一次10mg，一日一次。老年患者可用初始剂量。
【有效期】3年
【批准文号】国药准字H20010700
【临床研究】520例老年高血压患者服用压氏达4周后，总有效率为98.1％。

5、单选题  选出标点符号使用正确的一项
A．《地质灾害防治条例》正式确立了：“自然灾害造成的地质灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”的原则。
B．我国月球探测工程将分三步实施：一是“绕”，即卫星绕月飞行；二是“落”，即探测装置登上月球；三是“回”，即采集月壤返回地球。
C．日本科学家最近在实验中发现，若物体距离人约四、五十米内发出声音，人脑就会视听混淆。
D．《鸿门宴》节选自司马迁的《史记·项羽本纪》，我们读完了这篇课文，却不知道何处才能找到《史记》？