1、单选题  下列各句中，没有语病的一句是

[? ]

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

2、语言运用题  对下面的文字提供的信息进行筛选、整合，给“花儿”下定义，不超过50字。（4分）
观看宁夏演艺集团秦腔剧院创作演出的秦腔现代戏《花儿声声》，是一次新鲜的享受与发现。在这部戏中，人们看到“花儿”这种民歌形式与古老的戏曲剧种秦腔融为一体，深沉的历史意蕴焕发出了醒目的蓬勃生机。
《花儿声声》给人的第一印象便是它那宏大的包容。“花儿”原本意义上是指发源于古河州（甘肃临夏）的一种高腔民歌，因歌词中将青年女子比喻为花儿而得名。长久以来，“花儿”流传于广大西北地区汉、回、藏、土、东乡、保安、撒拉、裕固、蒙古等各族群众中，这些歌声出自牧人、山民、驮夫、黄河上的筏子客等之口，如同山间田野和大草原上无边无际的鲜花野草。“花儿本是心里的话，不唱是由不得自家，刀刀拿来头割下，不死时还是这个唱法！”就是甘青宁广大地区共同传唱的一首“花儿”。

参考答案：“花儿”是指于发源于古河州，流传于我国西北地区，因歌词中将青年女子比喻为花儿而得名的一种高腔民歌。（定义的形式1分，“发源”1分，“流传区域”1分，“得名原因”1分）

本题解析：此题可根据文段大意，首先明确“花儿”是一首高腔民歌；然后根据其发源地、流传区域、得名原因进行概括，注意要运用主谓宾的句式，可采用“花儿是…一种高腔民歌。”

本题难度：一般

3、单选题  下列各句中加点的成语，使用有误的一项是(3分)
A．海天一色的苏马湾，神奇浪漫的花果山，飞珠溅玉的龙潭瀑布……这些美景让每一位来连云港的游客都心旷神怡，流连忘返。
B．有的绅士风度，有的和蔼可亲，这个怪僻,那个潇洒，或于萍水相逢间“樯橹灰飞烟灭”，或于古朴凝重之中形成另一番风格。
C．莫言小时候每次去集上听书回来，为了报答母亲的恩情，也为了向母亲炫耀自己的记忆力，他会把白天听到的故事，绘声绘色地讲给母亲听。
D．钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土，中方渔政执法船依法在本国管辖海域进行正常巡航，这是无可厚非的。

参考答案：B

本题解析：萍水相逢：萍随水漂泊，聚散无定，比喻素不相识之人偶然相遇。用在此处不合句意，应用“谈笑风生”。A心旷神怡：旷，开阔，开朗；怡，快乐，愉快，道家理念形容心境开阔，精神愉快的感觉，表示心情美好。符合句意。C绘声绘色：意指以可见或可理解的形式来描绘或概括。指叙述、描写极其逼真。符合句意。D无可厚非：没有可过分责难的。指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。符合句意。四个选项的成语都为生活中常用的成语，平时学习应注意积累常用成语的意义与用法，关注成语的褒贬色彩与适用对象。

本题难度：一般

4、语言运用题  从<<中国好声音>>到<<我是歌手>>,从<<中国梦之声>>到<<中国好歌曲>>,美妙的歌声带给我们非一般的享受,那旋律会紧紧萦绕心中,挥洒不去。你听过什么触动心灵的歌曲吗?请描绘一下你享受音乐的过程吧。
要求:1．写上歌曲的名字。2．以描写为主,语言生动。3．至少使用两种修辞手法。4．不少于200字。

参考答案：略

本题解析：
关于欣赏音乐过程的描写，重在对歌曲音乐本身的描写，一是直接描写，一般可以运用比喻、通感等修辞手法以声写声、以形写声，二是间接描写，可以通过渲染周围环境和描写听者的感受来侧面烘托。

本题难度：一般

5、单选题  下列各句中没有语病且句意明确的一句是（?）
A．“低碳生活”这一理念，经过我国改革开放以来经济建设的成功和失败的实践，无可争辩地证实了这一理念的正确。
B．以“城市，让生活更美好”为主题的上海世博会，让肤色不同、语言不同的人们在这样一个巨大的平台上共同寻找答案。
C．我突然记起黄发垂髫初懂事理的时候，母亲告诫我的一句话：早起的鸟儿的有食吃。
D．纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成，充分显示了中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。

参考答案：B

本题解析：A项中的“经过”淹没了主语。 C项中的“黄发垂髫”一词赘余，含义与后面“初懂事理的时候”重复。 D项中的“分 六部分组成”句式杂糅，可 将“分”改为“由”。

本题难度：一般