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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

★语言文字运用★ 识记字音: 形声字的分辨 多音字的分辨 习惯性误读字 辨识字形: 近义字的分辨 易混成语熟语 正确使用词语实词虚词: 近义实词辨析 近义虚词辨析 正确使用熟语包括成语: 成语的使用 其他熟语的使用 标点符号的使用 辨析并修改病句: 语序不当 搭配不当 表意不明 不合逻辑 扩展语段: 语句连贯排序 语言得体 仿写句式 选用变换句式 正确运用常见修辞手法 ★文言文阅读★ 理解实词在文中的含义 理解虚词的意义和用法 理解分析文言句段: 文言句式 词类活用 古今异义 一词多义 通假字 翻译 断句 概括分析 文言语段综合训练 ★名句名篇默写★ 名句 文学常识 ★古代诗歌鉴赏★ 语言风格类题目 诗歌常识 ★文学类文本阅读★ 分析综合 鉴赏评价 欣赏作品的形象 ★写作★ 序列训练: 立意准确 结构严谨 辩证分析 耀眼的亮点 常见题型 知识点 实用素材 作文升格

高考语文知识点汇总《语言文字运用》考点巩固(2017年最新版)(九)
2017-09-25 13:28:00 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、单选题  下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一组是?(?)
A.洁(pì)票(gá)发(juǎn)乌烟气(zhàng)
B.账簿(bó)笑(chī)射(cuán)一而上(hōnɡ)
C.罪(qiān)沌(hùn)造(yì)前合后(yǎn)
D.水(chuài)薄(fēi)假(cān)繁丛杂(wú)



2、语言运用题  
“颁奖辞”是为了表彰个人或集体的先进事迹或感人故事而写的总结性语言,具有言简意丰、生动形象的特点。请仿照示例,为2003年感动中国的“年度人物”巴金或杨利伟写几句“颁奖辞”。
示例:
任长霞:她是中原大地上的又一个女英雄。扫恶打黑,除暴安良,她铁面无私;嘘寒问暖,扶危济困,她柔肠百转。十里长街,白花胜雪,挽幛如云,那是流动在百姓心中的丰碑!一个弱女子能赢得百姓的爱戴,是因为,在她的心里有对百姓最虔诚的尊重!
答:______________________________________________________________________________________________________________________。



3、单选题  下列句子中划线成语使用有误的一项是(?)
A.你自己荐她来,又合伙劫她去,闹得沸反盈天的,大家看了成个什么样子?
B.在1:2落后的情况下,山东鲁能队的主力前锋韩鹏不负众望,利用身高优势头球攻破对方球门。
C.直到指手画脚的将男人关在新房里,还是骂,啊呀呀,这真是……
D.全国青年歌手大奖赛参赛歌手的水平参差不齐,引发了全国观众的热烈讨论。



4、单选题  依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是(  )
①陶渊明这种真的隐逸文人      自然、审视自然美独具匠心的崭新视角,把文学的审美视野伸展到世俗作家无可企及的地方。
②人是一种文化的存在,而文化在特定的时空中展开,特定的文化形态一旦形成,便渐渐      成为一种文化记忆。
③希腊神话有较为系统的神系,有专门的神话的书籍与故事留存;而中国古代神话则显得      ,只在部分史书与文学作品中才见到神话的影子。
A.关照   积淀   凌乱    B,关照   积聚   零乱
C.观照   积淀   零乱    D.观照   积聚   凌乱
【知识点】本题考查正确辨析词语的能力,能力层级为D级。



5、语言运用题    请为下面的这则新闻拟出正、副标题来。要求;正标题不超过10 字,副标题不超过15 个字。
? 4 月3 日,日本政府文部省正式宣布,由日本右翼学者团体“新历史教科书编撰会”主持编写的日本初中历史教科书审定合格。该教科书将于2002 年投入使用。
? 成立于1997 年的“编撰会”以现行日本初中历史教科书带有“民族自虚”性质为借口,编写了否认侵略战争、美化侵略战争的历史教科书,并于2000 年4 月送交文部省审定。在日本国内舆论的压力下,文部省要求“编撰会”对书稿中137 处明显篡改历史、美化侵略战争的记述进行修改。可是,“编撰会”只做了一些文字修改,没有改变书稿中歪曲历史事实、美化侵略战争的实质内容。
正标题:________________________________________________________________________副标题:________________________________________________________________________



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