1、单选题  把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（?）（3分）
①其实，网络文化并非与经典格格不入
②可以预见，网络文化的发展壮大，必定需要经典来滋养和提升文化品格
③目前呈现“浅文化”或“轻文化”状态只是其尚未成熟和健全的阶段特征
④届时，经典将借助网络手段而大放光彩
⑤当然，要做到这一点，需要全社会长时间、有意识的努力
⑥人类离不开经典，网络时代亦如此。
A．⑥①③②④⑤
B．⑥①②③⑤④
C．②①③④⑤⑥
D．②③①⑤④⑥

参考答案：A

本题解析：通过句间关系可以选出。所给的六句话中,第⑥句引出话题,即“网络文化与经典”的关系问题；①强调网络文化与经典的联系；第⑤句话应当是总结句,可以放在结尾。语段先说目前存在的问题(第③句),然后谈网络文化与经典的“将来”(第②④句)。分析后重新组合即可。做语意连贯题可采用以下思路。1．通读文句,大体把握。对题目所给的一组文句,作整体通读,求得两个大体把握:①大体把握说什么,对所给文句组成的语段的话题有大体印象；②大体把握怎么说,对所给文句组成的语段的层次有个大体印象。2．根据印象,回头审视。在通读文句获得总体印象的基础上,再回过头来,仔细审视文句,把能确定的东西确定下来。3．找过渡句,上挂下联。如果排序题比较复杂,则可用找过渡句、辨别关联词的方法,进一步审视。4．先易后难,先分后合。把一眼能看出其联系紧密,无疑应按先后放在一起的两个或两个以上的句子先组合成一个一个的小块,再审视这几个小块的逻辑条理,得出正确的排序。

本题难度：一般

2、单选题  下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（     ）
A 歌窈窕之章          B 假舟楫者，非能水也
C、则其至又加少矣      D、唐浮图慧褒始舍于其址

参考答案：C   

本题解析：A名词作动词，唱B名词作动词，游水C动词作名词，到达的人D名词作动词，筑舍定居

本题难度：一般

3、阅读题  补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)??,而后乃今将图南。（庄子《逍遥游（节选）》）
（2）飞湍瀑流争喧豗，??。（李白《蜀道难》））
（3）寄蜉蝣于天地，??。（苏轼《赤壁赋》）
（4）纷吾既有此内美兮，??。（屈原《离骚》）
（5）?，百年多病独登台。（杜甫《登高》）
（6）故木受绳则直，??。（荀子《劝学》）
（7）________________，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）
（8）___________，只是当时已惘然。（李商隐《锦瑟》）

参考答案：(1)背负青天而莫之夭阏者? (2)砯崖转石万壑雷
(3)渺沧海之一粟? (4)又重之以修能
(5)万里悲秋常作客? (6)金就砺则利
(7)别有幽愁暗恨生? (8)此情可待成追忆

本题解析：略

本题难度：一般

4、单选题  下面这段材料中提到的这个人物是有人问丘吉尔：“你认为印度和________哪一个更重要？”当时，印度是英国在海外最大的殖民地。丘吉尔斩钉截铁地回答道：“我宁愿丢掉50个印度，也不愿失去一个他！”是的，任何一个民族，或者说任何一个有出息的民族，都不会忘记自己民族乃至整个人类历史上出现的精神导师，会如饥似渴地从他们那里不断汲取精神养料，以滋补民族的灵魂。
A.泰戈尔
B.拜伦
C.济慈
D.莎士比亚

参考答案：D

本题解析：解析：本题属于对文学常识的识记能力的考查。解答时注意丘吉尔的身份。

本题难度：一般

5、单选题  下列没有错别字的一项是
A．他为这次发言进行了充分的准备，还写了一个详细的发言题纲。
B．蔬菜检测员将运用先进的设备进行检测，一旦发现残留农药超标，蔬菜就地消毁。
C．对于侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻和制止。
D．有关部门有必要通过立法手段，大幅提高事故责任者的赔尝金额。

参考答案：C

本题解析：（A题纲—提纲；B消毁—销毁；D赔尝—赔偿）

本题难度：一般