1、阅读题  阅读下面这首元曲，完成后面题目。
[黄钟]人月圆·客垂虹
（元）?张可久
三高祠①下天如镜，山色浸空蒙。莼羹张翰，渔舟范蠡，茶灶龟蒙。故人何在，前程那里，心事谁同？黄花庭院，青灯夜雨，白发秋风。
【注】①三高祠，在吴江垂虹桥东，祀越范蠡、晋张翰、唐陆龟蒙，此三人皆功成名就而后退隐。
小题1:这首散曲的结尾三句描绘了一幅什么样的图景？又描绘出一个怎样的游子形象？请分别进行
简要概括。（5分）
小题2:这首散曲主要运用了哪些表现手法来抒发思想感情？请选取其中两种手法结合作品进行简要赏析。（6分）

参考答案：
小题1:⑴ 作者以黄花、青灯、庭院、夜雨、秋风等意象描绘出一幅秋风萧瑟、夜雨凄凉的孤寂图景。（2分，列举意象、概括景象特点各1分）?
⑵ 这三句描绘了一个人生失意、客居异乡、孤寂凄凉、年华老去的游子形象。（3分，特点2分，身份1分。）
小题2:⑴用典，（1分）作者以范蠡、张翰、陆龟蒙三人功成身退的典故，（1分）表达了对古贤的追慕以及由此引起的感慨自伤之情。（1分）
⑵直抒胸臆，（1分）作者以“故人何在，前程那里，心事谁同”三句反问，（1分）直接表现了作者知音难觅、前途渺茫、无人理解的悲凉心境和孤寂情怀。（1分）
⑶以景结情（借景抒情、情景交融），（1分）作者以丛菊满院、夜雨青灯、瑟瑟秋风的凄清景象收束全曲，（1分）表现了客居他乡、白发穷途的孤寂凄凉。（1分）
（答出其中两种即可，每种在表述上手法名、举例分析、表达效果各占1分）。

本题解析：
小题1:庭院里菊花又开了几丛，我在昏暗的灯下守听着夜雨，任秋风把新添的白发吹动。末一组鼎足对跳出眼前风景，直接回顾这一时期“客垂虹”的生活实况。“黄花庭院”见出秋寓的衰飒，“青灯夜雨”点出客夜的惨切，而“白发秋风”，更是添出旅人的病老来了。这三句未言“愁”字，而愁情已透出纸背。作者借景生情、借景述情，表现出老到的功力。描绘了一个客居异乡、孤寂凄凉、年华老去的游子形象。
小题2:这首散曲以两句景语领起，以下接连用了三组鼎足对，显得整饬凝练，气象苍古。作者擅长以词法入曲的风格，在作品中得到了充分的体现。“三高祠下”两句，这两句虽是纯客观的白描，但行人（尤其是客子）到此不会无动于衷，这是必然无疑的。“莼羹”三句是第一组鼎足对。由“故人”三句组成的第二组鼎足对，就从历史走回了现实。末一组鼎足对跳出眼前风景，直接回顾这一时期“客垂虹”的生活实况。作者借景生情、借景述情，表现出老到的功力。这首小曲在艺术上还有个特点，即对仗精工而不露痕迹。如“莼羹”、“渔舟”、“茶灶”中“莼”、“渔（借作“鱼”）”、“茶”都属饮食门，“黄花”、“青灯”、“白发”中“黄”、“青”、“白”都为颜色。鼎足对较诗词的偶对要多出一句对仗，散曲作者是不放过这种逞才机会的。

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面的宋诗，然后回答问题。（8分）
沧浪静吟
苏舜钦①
独绕虚亭步石矼②，静中情味世无双。
山蝉带响穿疏户，野蔓盘青入破窗。
二子③逢时犹死饿，三闾遭逐便沉江。
我今饱食高眠外，唯恨澄醪④不满缸。
【注】①苏舜钦（1008-1048），字子美，祖籍梓州铜山（今四川中江），北宋著名诗人。屡次上书朝廷，议论时政得失。庆历四年（1044），因“稍侵权贵”，被捕入狱，革职为民。退居苏州，筑沧浪亭，自号沧浪翁。有《苏学士文集》。此诗写于苏州沧浪亭闲居时期。
②石矼：石桥。
③二子：指伯夷和叔齐，商末孤竹君之二子。二人互让君位，先后都逃到周国。武王 灭商后，他们耻食周粟，饿死于首阳山。
④澄醪：清醇美酒。
小题1:这首诗的颈联运用了哪些艺术手法？表达了作者怎样的思想感情？（4分）
小题2:请指出第三、四句的情景关系，并简要其分析写景手法。（4分）

参考答案：
小题1:①用典、“三闾沉江”“二子逢时犹死饿”是在用典；（1分）对仗。（1分）②将常见典故与自身身世联系起来，表达了作者激愤、苦闷的思想感情。诗中写到古代正直而有骨气的人都难逃不幸，回顾自己却饱食高卧而还有酒可供消愁，可见是幸运的。表面上是自我安慰，实际上却是满腹牢骚。（2分）
小题1:第三、四是句寓情于景（1分）?在静谧甚至破败的景象中蕴含着作者孤独、落寞、愤恨的情绪。（1分）写景主要采用了化静为动，以动写静。（1分）把藤萝写成能动的，它偷偷地伸进了破旧的窗子里。这种“动”，更渲染了小花园中的安静。为作者后面发泄情绪营造了环境、渲染了气氛。（1分）

本题解析：
小题1:本题考查鉴赏诗歌的表达方式。颈联有注释，即二子的注释，所以为用典。思想感情可从疏户、野蔓破、窗的环境描写中窥出一二，再联系用典，即作者借用典故来表达思想。
小题1:本题考查鉴赏诗歌的表达方式，即情与景的关系。从内容上看，在破家中饮美酒，似乎很超脱，其实满腹牢骚。具体分析时，要写出描绘了何景，有何作用，表达了什么情感。

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分）
江楼感旧
(唐)赵?嘏
独上江楼思渺然，月光如水水如天。
同来望月人何处? 风景依稀似去年。
（1）这首涛是一首典型的怀人之作，它的第一句就奠定丁全诗的感情基调。简要分析它是如何奠定全诗基调的。（2分）
??
（2）本诗以虚寓实，给人留下了广阔的想像空间。简要指出作者把哪些东西藏到了诗的背后。（2分）

参考答案：（l）“独上”，透露出诗人寂寞的心境；“思渺然”三字，又使人仿佛见到他那凝神沉思的情态。这就使整首诗笼罩在了—种惆怅伤感的情绪之中。
（2） 登楼的时间，去年的另—“望月人”到底是什么人，“同来”到底是干什么，都隐藏在诗的背后，读者完全可以展开自己想像的翅膀，在诗人提供的广阔天空里自由飞翔，充分领略这首小诗的幽韵和醇美。

本题解析：略

本题难度：简单

4、阅读题  阅读下面这首元曲，完成8～9题。
卖花声?悟世
【元】乔吉
肝肠百练炉间铁，富贵三更枕上蝶，功名两字酒中蛇。尖风薄雪，残杯冷炙，掩青灯竹篱茅舍。
8．这首散曲题为《悟世》，请简析作者“悟”到了什么。（4分）
9．这首曲子中主要运用了哪些表现手法？请举例说明。（4分）

参考答案：8．看透世事——名利富贵，心灰意冷；安贫乐道，清贫自守。（作者所悟就是曲子的主旨。前后共两方面，意思相符即可。每点2分）
9．比喻，如将肝肠比作百炼的铁石，富贵比作梦境，功名如杯弓蛇影一样虚幻；排比，前三句构成排比；用典，曲中“枕上碟…‘酒中蛇”都是运用典故。（每点2分，答任两点即可）

本题解析：无

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面一首宋词，然后回答问题。（7分）
月上瓜洲?南徐多景楼作
张辑
江头又见新秋，几多愁？塞草连天何处是神州？
英雄恨，古今泪，水东流。惟有鱼竿明月上瓜洲。
【注】张辑，南宋词人。 南徐，古州名，治所在京口（今江苏镇江）。多景楼，为南徐胜迹，在镇江北固山上。
小题1:请结合词的上阕，简要分析“几多愁”中词人“愁”的具体原因。
答：?
?。
小题2:词的下阕中“惟有鱼竿明月上瓜洲”一句，通过塑造“渔翁”这一形象，寄托了词人怎样的情怀？请作简要分析。
答： ?
?。

参考答案：
小题1:①登楼北望，看见塞草连天的荒败秋景，②山河破碎，神州陆沉，中原地区沦陷于金兵之手，③年复一年，春去秋来，时光流逝，中原恢复无望。
小题2:①有心报国却又报国无门的忧愤、失望之情。②迫于无奈只能逍遥江湖的抑郁孤独、无可奈何之情。

本题解析：
小题1:“江头又见新秋，几多愁？”一起二句，透出感恨无限。京口地区，“一水横陈，凤鸣玄泰，神妃合唱，麟舞鸾迈”（《三洞珠囊》），引起古代失意之人的无限暇思，然而，梦幻消散，心头沉重的压力却一直不能减轻。因此，他们热情开始衰退，作品也充满伤感。他们追忆前世的美好，以及极认真的期盼飞升时刻的到来，就越表明了心头的失望和怀疑。山河破碎，神州陆沉，中原地区沦陷于金兵之手，年复一年，春去秋来，时光流逝，中原恢复无望。
小题2:壮丽的河山，古往今来留下过多少英雄人物的足迹。三国时的孙权和刘备曾在这里联合抗曹，两晋、隋唐时期，这里也发生过许多值得怀念之事。可是，如今只留下英雄们无尽的遗恨，徒令登临的人们洒一掬吊古伤今的悲泪。而昔日的一切，都随着江水东流而逝去了，包括朝廷恢复中原的大计和个人施展抱负的雄心，都逝去了——“惟有渔竿明月上瓜洲！”扁舟一叶，持竿垂钓，又见新秋的明月，冉冉从瓜洲升起。就是说纵使有英雄人物，也是报国无门，只好逍遥于江海之上了。末句表现了词人抑郁孤独和无可奈何的悲慨。瓜洲，在长江北岸，是运河入长江处，有渡口与镇江相通。有心报国却又报国无门的忧愤、失望之情。迫于无奈只能逍遥江湖的抑郁孤独、无可奈何之情。
点评：诗歌借助具体的语言描写，来表现诗人的感情，传达诗人的思想，这些感情和思想就是我们所说的“思想内容”。无论是忧国忧民之情、国破家亡之痛，还是游子逐客之悲、征夫思妇之怨，无不感人至深。对于古典诗歌所表达的思想感情，如果稍微细致地加以归类，我们不难发现，有忧愁、寂寞、伤感、孤独、恬淡、闲适、热爱、赞美、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等各种类型。

本题难度：一般