高中语文知识点复习《文言文阅读》高频考点巩固（2017年最新版）(四) 2017-09-25 13:48:55 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】 微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G! 1、阅读题  文言文阅读题（选择题毎小题3分，翻译题9分，共18分） （一） 夫人情莫不贪生恶死，念父母，顾妻子，至激于义理者不然，乃有不得已也。今仆不幸，早失父母，无兄弟之亲，独身孤立，少卿视仆于妻子何如哉？且勇者不必死节，怯夫慕义，何处不勉焉！仆虽怯懦，欲苟活，亦颇识去就之分矣，何至自沉溺缧绁之辱哉！且夫臧获婢妾，犹能引决，况仆之不得已乎？所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后也。 （二） 渔父曰：“圣人不凝滞于物，而能与世推移。世人皆浊，何不淈其泥而扬其波？众人皆醉，何不餔其糟而歠其醨？何故深思高举，自令放为？” 屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣；安能以身之察察，受物之汶汶者乎？宁赴湘流，葬于江鱼之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎?” （三） 太史公曰：余读《离骚》、《天问》、《招魂》、《哀郢yǐng》，悲其志。适长沙，观屈原所自沉渊，未尝不垂涕，想见其为人。及见贾生吊之，又怪屈原以彼其材，游诸侯，何国不容，而自令若是。读《鵩鸟赋》，同死生，轻去就，又爽然自失矣。? 选自《史记·屈原列传》 小题1:下列各句中加点词语的解释不正确的一项是 (　　) A．鄙陋没世终结一生 B．何不淈其泥而扬其波搅浑 C．适长沙刚好 D．同死生以……为同，把……看成一样 小题2:下列各句中加点字用法与例句一样的一项是（?） 例句：至激于义理者不然 A．少卿视仆于妻子何如哉 B．幽于粪土之中而不辞者 C．圣人不凝滞于物 D．葬于江鱼之腹中

小题3:下列各句中“之”字与其他项用法不同的一项是（?）
A．亦颇识去就之分矣
B．安能以皓皓之白
C．及见贾生吊之
D．幽于粪土之中而不辞者
小题4:翻译下列句子。（9分）
①人情莫不贪生恶死，念父母，顾妻子，至激于义理者不然，乃有不得已也。
②众人皆醉，何不餔其糟而歠其醨？何故深思高举，自令见放为？
③及见贾生吊之，又怪屈原以彼其材，游诸侯，何国不容，而自令若是。

参考答案：
小题1:C
小题2:C
小题3:C
小题4:（1）人之常情没有谁不贪恋生命厌恶死亡，都挂念父母，顾虑妻子儿女，至于那些被正义所激愤的人当然不是这样，是因为他们有不得已的地方。（2）大家都迷醉了，何不既吃酒糟又大喝其酒？为什么想得过深又自命清高，使自己被放逐呢？（3）看到贾谊凭吊他（的文章），文中又责怪屈原如果凭他的才能去游说诸侯，哪个国家不会容纳，却使自己变成像现在这样！

本题解析：
小题1:适：到了。根据后句“观屈原所自沉渊，未尝不垂涕”就可揣测出前面的适意思是到了。理解实词一定要回语境，结合上下文来理解。
小题2:A．介词，对于，B．介词，在，C．介词，被，D．介词，在。对于材料中的虚词，要结合上下文语境去推敲；对于高考重点考的18个虚词，特别是教材中的典型句子要重视积累。
小题3:A．助词，的，B．助词，的，C．代词，屈原，D．助词，的。对于材料中的虚词，要结合上下文语境去推敲；对于高考重点考的18个虚词，特别是教材中的典型句子要重视积累。
小题4:翻译第一句时注意“莫”解释为没有谁，“妻子”为古今异义词，妻子儿女，“乃”解释为是，“至激于义理者不然”是被动句，翻译时要体现；第二句时注意“何”解释为为什么，“为”为句末语气助词，解释为呢，“自令见放为”为宾语前置句，翻译时要体现；第三句时注意“及”解释等到，“吊”解释为凭吊，“以”解释为凭借，“游”解释为游说，“而”表转折，“而自令若是”为宾语前置句，翻译时要体现。做翻译题时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，遵循“信、达、雅”的三字原则，运用“留、删、替、补、调”的五字方法进行翻译。

本题难度：简单

2、单选题  下列诗句中加粗的词，解释完全正确的一项是?
[? ]
A．①开国何茫然?何：多么。 ②不与秦塞通人烟?通：通过。
B．①可以横绝峨眉巅?绝：隔绝。 ②黄鹤之飞尚不得过?尚：尚且。
C．①使人听此凋朱颜?凋：使动用法，使……凋谢。 ②以手抚膺坐长叹?坐：坐下。
D．①连峰去天不盈尺?盈：满、足。 ②磨牙吮血?吮：吮吸。

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  文化经典阅读：阅读《孟子》选段，完成后面题目。（9分）
孟子曰：“矢人岂不仁于函人哉！矢人惟恐不伤人，函人惟恐伤人。巫匠亦然。故术不可不慎也。孔子曰：‘里仁为美；择不处仁，焉得智！’夫仁，天之尊爵也，人之安宅也，莫之御而不仁，是不智也。不仁、不智、无礼、无义，人役也。人役而耻为役，由弓人而耻为弓，矢人而耻为矢也。如耻之，莫如为仁。 仁者如射：射者正己而后发，发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。”（《孟子·公孙丑上》）
小题1:下列翻译有误的一项是（?）（3分）
A．“矢人岂不仁于函人哉！矢人惟恐不伤人，函人惟恐伤人。”
译文“造箭的人难道比造铠甲的人不仁吗？造箭的唯恐（造的箭不尖利）不能射伤人，造铠甲的唯恐（铠甲不坚硬）使人被射伤。”
B．“里仁为美；择不处仁，焉得智！”
译文“内心仁慈才是美。选择不和有仁德的人相处，哪能算聪明？”
C．“臣以险衅，夙遭闵凶，生孩六月，慈父见背。”（李密《陈情表》
译文“我因命运不好，很早就遭遇到了不幸，刚出生六个月，父亲就弃我而死去。”
D．“天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？”（庄子《逍遥游》）
译文“天色深蓝，难道是它真正的颜色吗？还是因为太远太高，看不到它的边际呢？”
小题2:孟子在这里把行仁的人比作“? ”，如果“为仁”没有达到自己要的效果，就要学会“?”（2分）（请用原文回答，第一空两个字，第二空四个字）
小题3:孔子曰：“克己复礼为仁。一曰克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”怎样理解“为仁由己，而由人乎哉”？结合前文简要分析。（4分）
答：?

参考答案：
小题1:B
小题2:（2分）“ 射者” “反求诸己”（一格1分）
小题3:（4分）他们都认为，仁是内在的美，是天赋予人的最尊贵的爵位，是人心灵安定的住所。（1分）人人都应该追求仁，不去行仁是可耻的。（1分）而且人人都可以做到仁，为仁要从自己做起，（1分）如果做不好，应该反思自己，更加努力“为仁”。（1分）（意思对即可）

本题解析：
小题1:（3分）“里仁为美；择不处仁”应译为“住在有仁德的地方才好。经过选择却不住在有仁德的地方”）
小题2:根据“仁者如射”与“不怨胜己者，反求诸己而已矣”就可填准两空。
小题3:抓住“夫仁，天之尊爵也，人之安宅也”“如耻之，莫如为仁”“ 不怨胜己者，反求诸己而已矣”这些关键句子加以理解评价即可。
参考译文：
孟子说：造箭的人难道比造铠甲的人不仁吗？造箭的唯恐（造的箭不尖利）不能射伤人，造铠甲的唯恐（铠甲不坚硬）使人被射伤。（求神治病的）巫医和（做棺材的）木匠之间的关系也是这样。所以谋生的职业不能不慎重选择啊。孔子说：‘住在有仁德的地方才好。经过选择却不住在有仁德的地方，哪能算聪明？’仁，是天（赋予人的）最尊贵的爵位，是人最安定的住所。没有谁阻挡他（行仁），他却不仁，这是不明智。不仁、不智，无礼、无义，只配当别人的仆役。当了仆役而觉得当仆役羞耻，就像造弓的觉得造弓可耻，造箭的觉得造箭可耻一样。果真觉得可耻，不如就行仁。行仁的人就如比赛射箭：射箭手先要端正自己的姿势，然后放箭；射不中，不怨恨赢了自己的人，只有反过来在自己身上找原因罢了。

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下列语段，完成小题。（21分）
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如?”良曰：“甚急!今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣!臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者?”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士!——赐之卮酒!”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩!”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士!能复饮乎?”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也!”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
——摘自《鸿门宴》
先黥布反时，高祖尝病甚，恶见人，卧禁中，诏户者无得入群臣。群臣绛、灌等莫敢入。十余日，哙乃排闼直入，大臣随之。上独枕一宦者卧。哙等见上流涕曰：“始陛下与臣等起丰沛，定天下，何其壮也！今天下已定又何惫也且陛下病甚大臣震恐不见臣等计事顾独与一宦者绝乎且陛下独不见赵高之事乎？”高帝笑而起。
其后卢绾反，高帝使哙以相国击燕。是时高帝病甚，人有恶哙党于吕氏，即上一日宫车晏驾，则哙欲以兵尽诛灭戚氏，赵王如意之属。高帝闻之大怒，乃使陈平载绛侯代将，而即军中斩哙。陈平畏吕后，执哙诣长安。至则高祖已崩，吕后释哙，使复爵邑。
——摘自《史记·樊郦滕灌列传第三十五》
注释：绛：指绛侯周勃。灌：指灌婴。排闼：推开门。 戚氏：指刘邦的宠妃戚夫人。
小题1:下列句中加点字的解释不正确的一项是(? )
A．披帷西向立披，揭开
B．杀人如不能举举，全、尽
C．人有恶哙党于吕氏恶，通“诬”，诬陷
D．赵王如意之属属，家属
小题2:下列句中加点字的意义和用法相同的一项是（?）
A．①良乃入，具告沛公②乃使陈平载绛侯代将
B．①樊哙侧其盾以撞②何其壮也
C．①众不能堪，抶而仆之②且陛下独不见赵高之事乎
D．①劳苦而功高②高帝笑而起
小题3:下列句子中加点词古今意义相同的一项是（?）
A．未有封侯之赏，而听细说
B．行李之往来，共其乏困
C．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻
D．傲物则骨肉为行路
小题4:下列各句中与例句句式相同的一项是（?）
例：何以知燕王
A．若属皆且为所虏
B．恐年岁之不吾与
C．虽董之以严刑
D．求人可使报秦者
小题5:翻译文中画横线的句子。（6分）
（1）故遣将守关者，备他盗出入与非常也。（3分）
（2）（高祖）卧禁中，诏户者无得入群臣（3分）
小题6:请用“/”给文中划波浪线句子断句（3分）
今天下已定又何惫也且陛下病甚大臣震恐不见臣等计事顾独与一宦者绝乎且陛下独不见赵高之事乎

参考答案：
小题1:D
小题2:A
小题3:D
小题4:B
小题5:
（1）特意派遣将领把守关口的原因，是为了防备其他盗贼的进入和意外的变故。【“遣、出入、非常”错1个扣1分】
（2）高祖躺在宫中，下令守门的人不要让群臣进来。【“禁中、诏、户者、入”错1个扣1分。】
小题6:今天下已定/又何惫也/且陛下病甚/大臣震恐/不见臣等计事/顾独与一宦者绝乎/且陛下独不见赵高之事乎

本题解析：
小题1:此类题目一定要在答题时把实词放回到原文中进行结合具体语境和上下文来理解。属，这一类人。
小题2:此类题目要注意“意义和用法”必须都相同，分析思考文言虚词的意义和用法，要根据所在句子的前后词语的词性来判断。A均表承接，于是，就。B．①代词，②多么；C．①代词，②结构助词；D． ①表并列，②表修饰。
小题3:骨肉，古今都是指有血缘关系的亲人；细说，古义为小人的谗言；行李，古义为使者；婚姻，古义为亲家。
小题4:B和例句都宾语前置句，A被动句，C状语后置句，D定语后置句。
小题5:此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。
小题6:此类断句题目在断句时一定要遵守一个原则，不能段破句子的意思。所以，一定要在结合上下文、结合具体语境以及这个句子的意思来思考断句，尤其是要抓住关键词（介词、语气助词、连词等等）。
译文：以前在黥布反叛的时候，高祖一度病得很厉害，讨厌见人，他躺在宫禁之中，诏令守门人不得让群臣进去看他。群臣中如绛侯周勃、灌婴等人都不敢进宫。这样过了十多天，有一次樊哙推开宫门，径直闯了进去，后面群臣紧紧跟随。看到高祖一人枕着一个宦官躺在床上。樊哙等人见到皇帝之后，痛哭流涕地说：“想当初陛下和我们一道从丰沛起兵，平定天下，那是什么样的壮举啊！而如今天下已经安定，您又是何等的疲惫不堪啊！况且您病得不轻，大臣们都惊慌失措，您又不肯接见我们这些人来讨论国家大事，难道您只想和一个宦官诀别吗？再说您难道不知道赵高作乱的往事吗？”高祖听罢，于是笑着从床上起来。
后来卢绾谋反，高祖命令樊哙以相国的身份去攻打燕国。这时高祖又病得很厉害，有人诋毁樊哙和吕氏结党，皇帝假如有一天去世的话，那么樊哙就要带兵把戚夫人和赵王如意这帮人全部杀死。高祖听说之后，勃然大怒，立刻命令陈平用车载着绛侯周勃去代替樊哙，并在军中立刻把樊哙斩首。陈平因惧怕吕后，并没有执行高祖的命令，而是把樊哙解赴长安。到达长安时，高祖已经去世，吕后就释放了樊哙，并恢复了他的爵位和封邑。

本题难度：简单

5、单选题  下列各句中加粗词的意义古今不同的一项是

[? ]

A．见小利则大事不成
B．自古皆有死
C．岁寒，然后知松柏之后彫也
D．逝者如斯夫，不舍昼夜

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

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