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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

★语言文字运用★ 识记字音: 形声字的分辨 多音字的分辨 习惯性误读字 辨识字形: 近义字的分辨 易混成语熟语 正确使用词语实词虚词: 近义实词辨析 近义虚词辨析 正确使用熟语包括成语: 成语的使用 其他熟语的使用 标点符号的使用 辨析并修改病句: 语序不当 搭配不当 表意不明 不合逻辑 扩展语段: 语句连贯排序 语言得体 仿写句式 选用变换句式 正确运用常见修辞手法 ★文言文阅读★ 理解实词在文中的含义 理解虚词的意义和用法 理解分析文言句段: 文言句式 词类活用 古今异义 一词多义 通假字 翻译 断句 概括分析 文言语段综合训练 ★名句名篇默写★ 名句 文学常识 ★古代诗歌鉴赏★ 语言风格类题目 诗歌常识 ★文学类文本阅读★ 分析综合 鉴赏评价 欣赏作品的形象 ★写作★ 序列训练: 立意准确 结构严谨 辩证分析 耀眼的亮点 常见题型 知识点 实用素材 作文升格

高中语文知识点总结《语言文字运用》考点特训(2017年冲刺版)(二)
2017-09-25 13:53:37 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、单选题  补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)扈江离与辟芷兮,?▲?。?(屈原《离骚》)
(2)?▲?,以手抚膺坐长叹。 ?(李白《蜀道难》)
(3)彼童子之师,授之书而习其句读者,?▲??。? (韩愈《师说》)
(4)冰泉冷涩弦凝绝,?▲?。?(白居易《琵琶行》)
(5)香远益清,?▲??▲ ?。? (周敦颐《爱莲说》)
(6) ?▲?,俯首甘为孺子牛。?▲?,管他冬夏与春秋。? (鲁迅《自嘲》)


参考答案:(1)纫秋兰以为佩(2)扪参历井仰胁息(3)非吾所谓传其道解其惑者也(4)凝绝不通声暂歇(5)亭亭净植?可远观而不可亵玩焉(6)横眉冷对千夫指?躲进小楼成一统


本题解析:无


本题难度:一般



2、单选题  下列各句中都含通假字的一组是:(?)
①距关,毋内诸侯。?②愿伯具言臣之不敢倍德也。?③范增数目项王。④秋毫不敢有所近。 ?⑤张良出,要项伯。⑥旦日不可不蚤自来谢项王。
⑦拔剑切而啖之。?⑧沛公已去,间至军中。
A.①②⑤⑥
B.②④⑥⑧
C.①③⑤⑦
D.①④⑤⑧


参考答案:A


本题解析:③④不含通假字。


本题难度:简单



3、其他题  阅读下文,断句、翻译:(12分):
楚庄王谋事而当,群臣莫能逮,退朝而有忧色。申公巫臣进曰:“君退朝而有忧色,何也?”楚王曰:“吾闻之诸侯自择师者王自择友者霸足己而群臣莫之若者亡。今以不谷之不肖而议于朝,且群臣莫能逮,吾国其几于亡矣,吾是以有忧色也。”
9.为文中划波浪线的语句断句(3分)
吾闻之诸侯自择师者王自择友者霸足己而群臣莫之若者亡
10.将上面两个文段中划线的语句译为现代汉语(9分)
①距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。
②范增数目项王,举所佩玉


参考答案:


本题解析:


本题难度:简单



4、语言运用题  我校语文老师暑假期间组织学生编辑一本供同学们阅读的校本文选。下列文章篇目按内容分成了两个单元,请你为两个单元各拟写一个标题。要求:标题文字简明,内容贴切,两个标题字数相等,不超过7个字。(6分)
第一单元:《灯下白头人》《昨夜,慈母又入梦》《回家》《老屋》《游子吟》
第二单元:《收藏时光》《生活的脚步》《那银色的夜晚》《每年一度燕归来》《时间沉思录》
第一单元标题:?
第二单元标题: ?


参考答案:第一单元标题:亲情萦怀(示例)?第二单元标题:岁月如歌(示例)(标题字数相同,形式对称2分,内容切合文题4分)


本题解析:标题的作用是对全文、全书或整个单元内容的概括,因此,必须通过对整个单元课文内容的分析,找到相通点,才可以给出标题。通过分析,发现第一单元的课文都是涉及到亲情方面的内容,因此,本单元的题目应该和亲情相关。第二单元都是和时间相关的,且最好是和过去的时光相关。
点评:可采取以下方法:1、研究标题找规律。摘录课本上若干个单元标题,分析特征,从中寻找拟题规律。2、比较拟题找差距。选取单元标题,遮住题目,读完之后拟个标题,然后与原题目对照比较。3、平时阅读善筛选。平时要养成读报习惯,在读书报时,善于概括,善于筛选信息,提取中心内容。4、重视锤炼内语言。与人交流时,注意修养内语言,把自己的思想简明扼要的表述出来,克服语言罗嗦的毛病。


本题难度:一般



5、语言运用题  下面是某中学暑期到社会实践基地进行社会综合实践活动的构思框架示意图,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。(6分)


参考答案:(6分)本次暑期社会综合实践活动为期五天,(2分)需备好行装、日用品,了解并掌握必要的自我保护办法;(2分)其间有军训、攀岩、感言交流、会操表演等活动,全部结束后,返校。(2分)


本题解析:这是一道图文转换的题,解答此题,可先描述图的构思框架,注意把这些转化为语言,在框架中主要是准备活动和实施过程,表述时要注意条理清晰,先作哪些准备,然后进行哪些活动,涵盖框架途中的信息。要注意字数不能超过75个字。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。


本题难度:一般



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