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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

★语言文字运用★ 识记字音: 形声字的分辨 多音字的分辨 习惯性误读字 辨识字形: 近义字的分辨 易混成语熟语 正确使用词语实词虚词: 近义实词辨析 近义虚词辨析 正确使用熟语包括成语: 成语的使用 其他熟语的使用 标点符号的使用 辨析并修改病句: 语序不当 搭配不当 表意不明 不合逻辑 扩展语段: 语句连贯排序 语言得体 仿写句式 选用变换句式 正确运用常见修辞手法 ★文言文阅读★ 理解实词在文中的含义 理解虚词的意义和用法 理解分析文言句段: 文言句式 词类活用 古今异义 一词多义 通假字 翻译 断句 概括分析 文言语段综合训练 ★名句名篇默写★ 名句 文学常识 ★古代诗歌鉴赏★ 语言风格类题目 诗歌常识 ★文学类文本阅读★ 分析综合 鉴赏评价 欣赏作品的形象 ★写作★ 序列训练: 立意准确 结构严谨 辩证分析 耀眼的亮点 常见题型 知识点 实用素材 作文升格

高中语文答题技巧《语言文字运用》考点特训(2017年冲刺版)(八)
2017-09-25 13:55:02 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、阅读题  补写出下面句子的上句或下句(8分,每句1分)
(1)从善如登,?
(2)蟹六跪而二螯,??
(3)渔舟唱晚,???
(4)??。后之视今,亦由今之视昔,悲夫!
(5)众里寻他千百度,????
(6)??。相去日已远,衣带日已缓。
(7)臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,??
(8)其身正,???


参考答案:
(1)从恶如崩?(2)非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
(3)响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。(4)固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。
(5)蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。?(6)胡马依北风,越鸟巢南枝
(7)皇天后土,实所共鉴。?(8)不令而行;其身不正,虽令不从。


本题解析:略


本题难度:一般



2、单选题  在两宋词坛上,创作词调最多的词人是
A.柳永
B.姜夔
C.苏轼
D.李清照


参考答案:A


本题解析:


本题难度:一般



3、单选题  下面各句的“莫”字全是副词的一项是    (    )
①东西南北,莫可奔走       ②楚妃且勿叹,齐蛾且莫讴
③君有急病见于面,莫多饮酒 ④在天者莫明于日月,在地者莫明于水火
⑤过而能改,善莫大焉       ⑥曰:“今日破赵会食!”诸将皆莫信
A.①③⑤
B.②④⑥
C.①④⑤
D.②③⑥


参考答案:
D


本题解析:
(不要,其他为代词,没有谁,没有什么)


本题难度:一般



4、语言运用题  某地拟修建一条高速公路,一棵千年古柏正巧处于高速公路必经之地,须加以砍伐。各界人士闻讯后纷纷上书有关部门,要求修改设计方案。请根据下列人物身份,各拟一句话,说明他们反对砍伐的理由。
(1)植物学家说:___________________________________________
(2)历史学家说:____________________________________________


参考答案:  (3)美学家说:____________________________________________________________示例:(1)植物学家说:不能砍!这棵千年古柏是研究物种多样性及物种遗传的绝好的样本。(2)历史学家说:不能砍!这棵千年古柏是这座城市的历史见证和悠久文化的象征。(3)美学家说:不能砍!千年古柏的挺拔虬劲的风姿和坚韧不拔的精神具有无可替代的美学价值和美学意义。


本题解析:考查语言的简明、连贯、得体。得体指要符合人物的身份或性格。植物学家、历史学家、美学家关注的角度(或重点)肯定不同,对古柏的态度自然不同。


本题难度:简单



5、单选题  下列各句中加点的词语,使用不正确的一项是
A.为了应对激烈的社会竞争,许多大学生热衷考取各种资格证,希望以此作为敲门砖来谋求一份好工作,让自己有更大的生存空间。
B.朝鲜举重选手林永寿的最好成绩虽然只有300公斤,但他一向韬光养晦,在北京奥运会上他能否有新的突破,还是非常引人关注。
C.“三鹿奶粉事件”所引发的全国奶业“危机”,使人们对国产奶制品质量丧失了信心,全面整顿和规范奶制品行业已势在必行。
D.在接受了下周学校升旗礼的发言任务后,张丽这两天一直手不释卷,反复背诵练习,一定要在全校师生面前展示自己的才华。


参考答案:D


本题解析:指手里拿着书不放下,形容勤奋好学或看书入迷。与“张丽认真熟习发言稿,以期发言成功”的语境不符。A项“敲门砖”,用来敲门的砖石,比喻临时用以猎取名利或达到某种目的工具或手段。B 项“韬光养晦”比喻隐藏自己的锋芒或才能,隐藏自己的踪迹,暂不使外露。C项“势在必行”指根据形势的发展必须这样做。


本题难度:一般



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