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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

★语言文字运用★ 识记字音: 形声字的分辨 多音字的分辨 习惯性误读字 辨识字形: 近义字的分辨 易混成语熟语 正确使用词语实词虚词: 近义实词辨析 近义虚词辨析 正确使用熟语包括成语: 成语的使用 其他熟语的使用 标点符号的使用 辨析并修改病句: 语序不当 搭配不当 表意不明 不合逻辑 扩展语段: 语句连贯排序 语言得体 仿写句式 选用变换句式 正确运用常见修辞手法 ★文言文阅读★ 理解实词在文中的含义 理解虚词的意义和用法 理解分析文言句段: 文言句式 词类活用 古今异义 一词多义 通假字 翻译 断句 概括分析 文言语段综合训练 ★名句名篇默写★ 名句 文学常识 ★古代诗歌鉴赏★ 语言风格类题目 诗歌常识 ★文学类文本阅读★ 分析综合 鉴赏评价 欣赏作品的形象 ★写作★ 序列训练: 立意准确 结构严谨 辩证分析 耀眼的亮点 常见题型 知识点 实用素材 作文升格

高中语文知识点总结《语言文字运用》考点巩固(2017年最新版)(二)
2017-09-25 14:08:47 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、语言运用题  仿照下面的示例为名人“画像”,要求从备选的名人中任选一个。(字数 、结构不必拘泥示例)(4分)
(示例)   屈原
早饮春兰之坠露,
夕餐秋菊之落英,
壮志凌云,
长歌离骚,
行吟出形容的枯槁。
备选名人:贝多芬  杜甫   毛泽东    鲁迅   马克思


参考答案:杜甫
一杯浊酒,可装下冷月低悬?哭泣爷娘,可唤回儿女平安?半漏茅棚,可栖居漂泊夙愿?


本题解析:试题分析:注意三点:一、不必拘泥示例;二、为名人“画像”;三、注意示例中的修辞运用。从示例中我们看出,屈原画像引用了他的诗句,镶嵌了他的作品,刻画了他的外貌。修辞有对偶,夸张。这样我们就可以选择拟写了。
考点:本题考查学生仿写句子的能力
点评:仿写类的关键是搞清楚主要骨干,手法,句式,在此基础上,保持风格的一致和语气的连贯就行,难度不大。


本题难度:一般



2、语言运用题  阅读下面的文字,完成题目。(9分)
上帝给我一个任务,让我带一只蜗牛去散步,我不能走得太快,因为蜗牛实在爬得太慢。虽然它已经在尽力爬,但还是只挪一点点……我驱赶它,吓唬它,责备它。蜗牛用歉疚的眼光望着我,仿佛说:“人家已经尽了全力!”
我拉它,我扯它,我甚至想踢它。
蜗牛受了伤,它流着汗,喘着粗气往前爬……
上帝啊!为什么?要我带一只蜗牛散步!但天上一片安静。喔!也许上帝抓蜗牛去了!根本不在!好吧!松手吧!反正上帝不管了,我还管什么!任蜗牛往前爬,我在后面生闷气……
咦?忽然闻到花香,原来这边有个花园。我感到微风吹来,原来夜里的风这么温柔。我听到鸟叫,我听到虫鸣,我看到满天的星斗多亮丽。
抬头看,蜗牛也正在悠闲地爬着……
作家王开岭在作品《丢失的脚步》中说:“诗意的城市应该是漫步的城市。”结合上述材料,谈谈你对这句话的理解。200字左右。


参考答案:示例1、只有放慢生活的节奏,以平和的心态审视眼前的生活,才能感受到生活诗意的美。
2、要懂得放手,解放他人也是解放自己。
3、要遵循事物的客观规律,才能达到双赢的境界。
4、要有善于发现生活的眼睛,或要培养发现美的心灵,就能感受生活的美妙。等等。


本题解析:略


本题难度:一般



3、单选题  
A.盘跚 戛然 临摩震耳欲聋
B.蒙


参考答案:


本题解析:


本题难度:一般



4、单选题  下列词语中,没有错别字的一组是(    )
A.宣泄滥觞垫脚石后遗症 洪水猛兽浩首穷经
B.膜拜影碟节骨眼换脑筋 画蛇添足要言不烦
C.消蚀更迭上座率浑天仪 回味无穷得陇望蜀
D.九州萧索


参考答案:


本题解析:


本题难度:一般



5、单选题  下列句子中没有语病的一项是
[? ]
A.从文化的角度看,翻译不仅仅是文化的转化,更是符号的转换;翻译既是信息的交流,也是不同文化的对话。
B.阅读古代抒情散文,要悉心体会,注意咀嚼其中不同的文体风格和语言韵味。
C.小说中的人物形象的塑造,主要是通过情节的展开来实现的。因此,分析情节,要关注情节发展是否为刻画人物性格提供了好的平台。
D.学习这类作品,我们不只是可以从中得到审美的乐趣,同时作者放开手脚自由自主的写法,还能帮助我们减轻写作时受拘束的心理和畏难情绪。


参考答案:C


本题解析:


本题难度:一般



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