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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

★语言文字运用★ 识记字音: 形声字的分辨 多音字的分辨 习惯性误读字 辨识字形: 近义字的分辨 易混成语熟语 正确使用词语实词虚词: 近义实词辨析 近义虚词辨析 正确使用熟语包括成语: 成语的使用 其他熟语的使用 标点符号的使用 辨析并修改病句: 语序不当 搭配不当 表意不明 不合逻辑 扩展语段: 语句连贯排序 语言得体 仿写句式 选用变换句式 正确运用常见修辞手法 ★文言文阅读★ 理解实词在文中的含义 理解虚词的意义和用法 理解分析文言句段: 文言句式 词类活用 古今异义 一词多义 通假字 翻译 断句 概括分析 文言语段综合训练 ★名句名篇默写★ 名句 文学常识 ★古代诗歌鉴赏★ 语言风格类题目 诗歌常识 ★文学类文本阅读★ 分析综合 鉴赏评价 欣赏作品的形象 ★写作★ 序列训练: 立意准确 结构严谨 辩证分析 耀眼的亮点 常见题型 知识点 实用素材 作文升格

高中语文基础知识《语言文字运用》高频试题强化练习(2017年最新版)(八)
2017-09-25 14:26:53 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、单选题  下列词语中,加点字的读音全部都正确的一项是
A.见(piē)度(cǔn)伤(chuàng)屡见不(xiān)
B.崔(wéi)瘦(xuē)步(guǐ)少不事(gēng)
C.伶( pīn)青(zhǒng)堂(lòng)长歌哭(dàng)
D.目(chēn)跄(liàng)腰(xiān)疾风草(jìng)


参考答案:D


本题解析:此类题主要考查多音字、形声字、形似字、生僻字的字音和字形,多音字要依照“据义定音,音随义转”的特点,区分一般词语与专用词语的读音、词性辨别读音等。答题时,要采用比较排除法,A. 创伤(chuàng),读音错误,创,为多音字,作“伤”之意时,应读chuāng;故排除A。B. 跬步(guǐ),读音错误,跬应读kuǐ;故排除B。C. 伶( pīn),读音错误,俜,为生僻字,应读pīng,故排除C。所以选D。


本题难度:一般



2、单选题  下列各句中没有语病的一句是(?)
A.人们的悲哀在于,应该珍惜的时候不懂得珍惜,而懂得珍惜的时候却失去了珍惜的机会。
B.这次外出比赛,我一定说服老师和你一起去,这样你就不会太紧张了,可以发挥得更好。
C.“新课标”要求,在教学中,教师的角色要由传统的“满堂灌”向学生学习的参与者和促进者转变。
D.很多人利用长假出游,怎样才能避免合法权益不受侵害,有关部门对此作了相关提示。


参考答案:A


本题解析:22.?B项“我一定说服老师和你一起去”有歧义,可以理解为“说服了老师,让老师和你一起去”,也可以理解为“说服了老师,让老师同意我和你一起去”。当然还可以有别的理解,但是后半句的语境决定了只能有这两种理解。C项“满堂灌”不是角色。D项应该是“避免合法权益受侵害”。


本题难度:一般



3、语言运用题  南非世界杯半决赛现场。西班牙对阵德国。西班牙第73分钟打破僵局!伊涅斯塔突入禁区左侧被施魏因斯泰格破坏出底线,哈维左侧开出角球,皮克起跳阻挡了赫迪拉,普约尔在他身前距门9米处甩头顶进大门右侧,1比0!普约尔13场世界杯首次射正门框范围就得分,这是他89场国家队比赛进的第3球,也是西班牙本届世界杯首次通过定位球配合得分。
请你以足球爱好者的身份给普约尔发一条短信,向他表示祝贺。(2分)
短信内容:


参考答案:尊敬的普约尔先生:喜见您在半决赛中头球破门得分,向您表示衷心的祝贺!您的忠实球迷谨祝(2分)


本题解析:解答本题应抓住两点,一是普约尔在半决赛中头球破门得分,二是表示衷心的祝贺。短信要有以下特点:1、主题突出:问候祝福、交待事情等目的明确。2、简明:短信字数不应太多,双方都明白的事情注意用词简洁。3、得体:短信的语言、内容必须注意场合、双方的身份,一般要注意礼貌,语言文明。4、有文采:好的短信应讲究文采,要特别注意修辞手法(对偶、比喻、排比等)的运用。5、有创意:精彩的短信应有精巧的构思,才会让人过目不忘。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E


本题难度:一般



4、单选题  下列各组词语中,没有错别字的一组是(? )
A.蔚蓝笼络磬竹难书耳濡目染
B.蔓延胚胎卑躬曲膝举止大方
C.丰腴威协两肋插刀意气用事
D.授权收讫坚如磐石如法炮制


参考答案:D


本题解析:A项中“磬”—“罄”;B项中“曲”—“屈”;C项中“协”—“胁”。


本题难度:一般



5、单选题  下列词语中,没有错别字的一组是()
A.风靡吻颈之交自诩心心相映
B.陷井缘木求渔缅怀 杀一儆百
C.端倪改弦更章貂婵原形毕露
D.肆意淋漓尽致噩梦胼手胝足


参考答案:D


本题解析:略


本题难度:一般



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