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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高中语文知识点复习《语言文字运用》高频考点预测(2017年最新版)(八)
2017-09-25 15:05:55 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、单选题  下面宣传语中四字短语之间衔接不恰当的一项是

[? ]


A、点燃激情,传递梦想;凝聚爱心,支援灾区。(街头横幅)
B、保护草坪,请勿踩踏;爱护花木,请勿采摘。(公园告示牌)
C、反对邪教,关爱家庭;珍惜生命,崇尚科学。(社区标语牌)
D、润肺化痰,止咳平喘;护喉利咽,生津补气。(药品广告)


参考答案:C


本题解析:


本题难度:一般



2、单选题  下列各句中,划线熟语不能被括号中的成语替换的一项是
[? ]
A.张姨去年3月从单位下岗,今年夏天丈夫又遭遇车祸,这真是屋漏偏逢连夜雨。(祸不单行)
B.他的一席话让我们丈二和尚摸不着头脑,我们只好讪笑几声。(妙不可言)
C.双语教学须因地制宜,不要捡了芝麻丢了西瓜。(顾此失彼)
D.大家模仿他绘画的技法一定要领会其精妙之处,否则极易画虎不成反类犬。(弄巧成拙)


参考答案:B


本题解析:


本题难度:简单



3、语言运用题    阅读《寂寞》结尾两句诗:“如今他死了三小时,/夜明表还不曾休止。”试分析其艺术形式与表达效果。
______________________________________________。


参考答案:中国古典诗歌中历来就有一种以“动”写“静”的传统,让事物本身来呈现、演出它们自己,而这样写自有一种特殊的力量。“如今他死了三小时,/夜明表还不曾休止”看似一种客观、冷静的陈述,但又暗含了一种人生的荒唐,甚至暗含了一种无声的控诉!这不曾休止仍嗒嗒行走的“夜明表”,不仅显示了死亡带来的静止,也加倍写出了整个人生的“寂寞”。


本题解析:


本题难度:一般



4、语言运用题  2012年8月,“佛山为美化市容下令驱逐乞丐!”继广州天桥底筑水泥锥驱赶流浪汉、上海发布“乞讨排行榜”后,佛山出台“禁乞新规”再掀“乞丐潮”。《标准》要求“广场、公园等公共场所无人员乞讨、露宿”。针对此种举措,众说纷纭。请你对“佛山驱逐乞丐”这种做法表明自己的看法,并说明理由。要求:至少使用一种修辞手法。(6分)
:                                                                 


参考答案:赞成:我赞同佛山驱逐乞丐的作法。城市中的乞讨行为,如同美玉上的瑕疵,严重影响了城市形象。特别是以此为生的职业乞丐,不仅有损城市形象而且破坏了劳动创造生活的传统美德。驱逐乞丐可以还市民一个清静的公共场所。驱逐乞丐势在必行。
反对:我反对佛山驱逐乞丐的做法。此种做法过于冷漠,难道乞丐就没有生存在城市的权力吗?政府应该反思为什么有如此多的乞丐,而不是采取强硬措施使之离开。从根本上解决问题,才能体现一座城市的精神文明所在。


本题解析:解答本题,首先要旗帜鲜明,明确表明自己的观点,是赞成,还是反对。然后陈述自己的理由,在陈述理由的过程中要按照题目的要求,至少使用一种修辞手法。
考点:本题考查学生语言表达能力,能力层次为E级。
点评:本题的解答,首先要关注具体的语境:各地对乞丐的举措。然后要明确本题的要求:对“佛山驱逐乞丐”这种做法表明自己的看法,并说明理由,并至少使用一种修辞手法。有时,还需注意,题干还有没有其他的限制,比如字数等。


本题难度:一般



5、单选题  下列各句中,没有语病的一句是(   )
A.有人说,食指是中国当代新诗第一人;有人说,食指是中国朦胧体诗歌的创始人;更有人不乏敬仰地把诗人食指称为一代诗魂。
B.舒婷常常以女性的直觉通过展示骚动的灵魂来映照客观世界,在朦胧中流露出理性的思考,朦胧而不晦涩,既有深刻的哲理,又富有思辨力量。
C.《断章》只有短短4行,却试图用简明的意象阐释道理的深刻。诗人通过对“风景”的刹那间的感悟,涉及了“相对性”的哲理命题。
D.每一位思想家的每一部著作,每一位诗人的每一个诗篇,过一些年都会对读者呈现出新的、变化了的面貌,都将得到新的理解,在他心中焕发新的共鸣。


参考答案:A


本题解析:辨析病句首先应熟知病句的类型,最常用的判别方法是划分句子结构成分,先看主谓宾,再看定状补,判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题,可从逻辑意义上分析,看是否有表意不明、句意关系不当等问题。还有一个简捷的方法便是借助标志法,比如,如果句中出现关联词,可从关联词的搭配、语序、逻辑等三个方面考虑;如果出现介词,可从主语残缺、中途易辙、主客颠倒等角度考虑。需要掌握的应试技巧有:语感审读法、筋脉梳理法、造句类比法、逻辑分析法和规律标志法等。此题中,B句结构混乱,第二个分句偷换主语,应加上“她的诗歌”。C句语序不当,应为“深刻的道理”。D句搭配不当,应为“唤起新的共鸣”。
考点:辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。


本题难度:一般



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