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高考语文答题技巧《文言文阅读》高频试题预测（2017年最新版）(二)
A．范仲淹见而识之蟹六跪而二螯 B．会郭后废，范仲淹争之填然鼓之 C．公白执政，请以吏付狱斧斤以时入山林 D．必得吏乃止度我至军中，公乃入 |
参考答案：
小题1:C
小题1:D
小题1:B
小题1:（1）（富公）怀揣自己的文章给晏殊看，晏殊就把女儿嫁给他。（4分）
（2）黄德和是宦官，（他）依仗势力诬陷他人，希望用这种办法来免除自己的罪过，应该彻底查究他的案件。（4分）
（3）收到家信，不打开（或“启封”“拆封”）就烧掉了，说：“只是扰乱我的心意罢了。”（4分）
本题解析：
小题1:报：答复
小题1:A、连词，表顺承，不译/连词，表并列，不译；B、代词，指代郭后被废黜之事/助词，凑音节，无义；C、介词，把/介词，按照；D、均为副词，才
小题1:此题考查文言断句能力，结合句意进行断句。
小题1:（1）补出主语、“怀”、“示”、“妻”各1分。（2）“怙”“冀”“竟”“狱”各1分。（3）“得”“发”“徒”“乱人意” 各1分。
文言文阅读文段参考译文
（富）公名讳弼，字彦国，幼时刻苦学习，有宏大的气度。范仲淹见到后很赏识他，说：“这是可以辅佐君王的人才。”富公怀揣自己的文章给晏殊看，晏殊就把女儿嫁给他。天圣八年，富公凭茂才科目优等的成绩考取进士。
适逢郭后被废黜，范仲淹为此事争辩，被贬担任睦州知州。富公进言：“朝廷做一件事结果犯下两种过错，即使不能使皇后恢复身份，也应让范仲淹官复原职，用来招纳忠心的进言。”
赵元昊反叛，富公上书陈述八件事，并且进言：“元昊派遣使者要求割占土地，索取钱财布帛，但言辞很傲慢，这必定是元昊的亲信谋臣自己请求担任使者前来的。应当出其不意，斩杀使者示众。”舆论认为富公有宰相气度。富公被提拔掌管谏院。
元昊侵犯鄜延，宦官黄德和领兵先逃跑，刘平战死。但黄德和上奏诬陷刘平投降敌人，朝廷下令派士兵包围看守刘平的家。富公说：“刘平领兵前去增援，因为奸臣不援救，所以战败，最后大骂敌人绝食而死，应该抚恤他的家人。黄德和是宦官，依仗势力诬陷他人，希望用这种办法来免除自己的罪过，应该彻查他的案件。”枢密院上奏，认为正当朝廷用兵之时，不能追查这个案件。富公说：“大臣亲近下属欺骗君主，案件不能不彻底追查。”黄德和最终被处以腰斩。
富公改任知制诰，负责督察京城的刑事案件。当时有凭伪造的簿录成为僧人的事，事情败露，原来是（中书省）办事的官吏所为。开封府审查其余的人却不追究办事的官吏。富公禀告执政，请求将犯案的官吏交付监狱。执政指着自己的座位说：“你即将担任这个职务，不要再追求眼前的名声了。”富公神情严肃，不接受他的建议，说：“一定要抓到犯案的官吏才罢休。”
执政更加不高兴，故意推荐富公出使契丹，想寻找事由使他获罪。欧阳修上书挽留富公，没有得到答复。富公刚接受使命，听到自己一个女儿去世的消息，第二次接受使命，听到儿子出生的消息，都不管不顾就出发了。收到家信，不打开就烧掉，说：“只是扰乱我的心意罢了。”
庆历三年，晏殊担任宰相，范仲淹担任参知政事，杜衍担任枢密使，韩琦和富公辅佐他，欧阳修担任谏官，都是天下敬仰的人物。
富公谦恭节俭喜好礼节，和人谈话，即使是年纪小地位低微的人也竭尽恭敬。然而他凭轻车简从深入不可预料的敌国朝廷，责问敌国君臣，挫败他们的言辞，折服他们的内心，没有一句话稍微屈服，这就是所谓的大勇啊！他写文章，雄辩而不华丽，质朴而不粗俗。平生举荐的人很多，特别知名的有十多位，当世的人认为他能了解人。
本题难度：一般
2、单选题 下列加粗词的解释，不正确的一项是?
[? ]
A．非兵不利／士：士兵
B．不能独完／独：保全
C．燕赵之收藏／收藏：收藏的金玉珍宝等物
D．矗不知几千万落／落：座，所
参考答案：A
本题解析：
本题难度：简单
3、阅读题 阅读下面的文言文，回答1-4题。
荀彧字文若，颖川颖阴人也。彧年少时，南阳何颙异之，曰：“王佐才也。”永汉元年，举孝廉，拜守宫令。董卓之乱，求出补吏。除亢父令，遂弃官归。谓父老曰：“颖川，四战之地也，天下有变，常为兵冲，宜亟去之，无久留。”乡人多怀土犹豫，莫有随者，彧独将宗族至冀州。
自太祖之迎天子也，袁绍内怀不服。绍既并河朔，天下畏其强。太祖方东忧吕布，南拒张绣，而绣败太祖军于宛。绍益骄，与太祖书，其辞悖慢。太祖大怒，出入动静变于常，众皆谓以失利于张绣故也。钟繇以问彧，彧曰：“公之聪明，必不追咎往事，殆有他虑。”则见太祖问之，太祖乃以绍书示彧，曰：“今将讨不义，而力不敌，何如？”彧曰：“古之成败者，诚有其才，虽弱必强，苟非其人，虽强亦弱。刘、项之存亡，足以观矣。今与公争天下者，唯袁绍尔。绍貌外宽而内忌，任人而疑其心，公明达不拘，唯才所宜：此度胜也。绍迟重少决，失在后机；公能断大事，应变无方：此谋胜也。绍御军宽缓，法令不立，士卒虽众，其实难用，公法令既明，赏罚必行，士卒虽寡，皆争致死：此武胜也。绍凭世资，从容饰智，以收名誉，故士之寡能好问①者多归之，公以至仁待人，推诚心不为虚美，行己谨俭，而与有功者无所吝惜，故天下忠正效实之士咸愿为用：此德胜也。夫以四胜辅天子，扶义征伐，谁敢不从？绍之强其何能为！”太祖悦。
十七年，董昭等谓太祖宜进爵国公，以彰殊勋，密以咨彧。彧以为太祖本兴义兵以匡朝宁国，秉忠贞之诚，守退让之实；君子爱人以德，不宜如此。太祖由是心不能平。会征孙权，表请彧劳军于谯，彧疾留寿春，以忧薨，时年五十。明年，太祖遂为魏公矣。
评曰：“荀彧清秀通雅，有王佐之风，然机鉴先识，未能充其志也。” （选自《三国志?魏书十?荀彧传》，有删节。）
注：①问：通“闻”，名声，虚名。
1．对下列语句中加粗的词的解释，不正确的一项是（? ）
A．彧年少时，南阳何颙异之——异：看重
B．除亢父令——除：废除
C．殆有他虑。——殆：恐怕，大概
D．会征孙权——会：正赶上，恰逢
2．以下各组句子中，全都说明荀彧有“王佐之才”的一组是（? ）
①彧曰：“古之成败者，诚有其才，虽弱必强，苟非其人，虽强亦弱。刘、项之存亡，足以观矣。
②董卓之乱，求出补吏。除亢父令，遂弃官归。
③公之聪明，必不追咎往事，殆有他虑。
④董昭等谓太祖宜进爵国公，以彰殊勋，密以咨彧。
⑤君子爱人以德，不宜如此。
⑥会征孙权，表请彧劳军于谯，彧疾留寿春。
A．①③④
B．②⑤⑥
C．①③⑤
D．②④⑥
3．下列对文中有关内容的分析和概括，不正确的一项是（? ）
A．荀彧年少的时候，南阳何颙就认为他不同于一般，有王佐才，很看重他。
B．太祖迎天子后，四面受敌。袁绍给他写了一封言辞傲慢无礼的书信，太祖看后很生气，出入的举动不同于平常，众人都说是因为失利于张绣的缘故，只有荀彧认为有其他忧虑。
C．荀彧死后的第二年，太祖就升为魏公了。
D．十七年，董昭等认为太祖应该晋升爵位为国公，以表彰他的特殊功勋，荀彧也认为应该这样做，太祖因此对他更加重用。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①公明达不拘，唯才所宜：此度胜也。
答：____________________________________________
②然机鉴先识，未能充其志也。
答：____________________________________________
参考答案：1．B
2．C
3．D
4．①而您明白豁达，不拘小节，用人唯才，这说明您在度量方面胜过袁绍。
②然而预先看出了曹氏篡位的苗头，因而没有能够充分地发挥自己的才智。
本题解析：
本题难度：一般
4、阅读题 阅读下面的文言文，完成小题。
徐渭，字文长，山阴人。十余岁仿扬雄《解嘲》作《释毁》，长，师同里季本。为诸生，有盛名。总督胡宗宪招致幕府，与歙余寅、鄞沈明臣同管书记。宗宪得白鹿，将献诸朝，令渭草表，并他客草寄所善学士，择其尤上之。学士以渭表进，世宗大悦，益宠异宗宪，宗宪以是益重渭。宗宪尝宴将吏于烂柯山，酒酣乐作，明臣作《铙歌》十章，中有云“狭巷短兵相接处，杀人如草不闻声”。宗宪起，捋其须曰：“何物沈生，雄快乃尔！”即命刻于石，宠礼与渭埒①。督府势严重，将吏莫敢仰视。渭角巾布衣，长揖纵谈。幕中有急需，夜深开戟门以待。渭或醉不至，宗宪顾善之。
渭知兵，好奇计，宗宪擒徐海，诱王直，皆预其谋。藉宗宪势，颇横。及宗宪下狱渭惧祸遂发狂引巨锥剚②耳深数寸又以椎碎肾囊皆不死已又击杀继妻论死系狱里人张元忭力救得免。乃游金陵，抵宣、辽，纵观诸边厄塞，善李成梁诸子。入京师，主元忭。元忭导以礼法，渭不能从，久之怒而去。后元忭卒，白衣往吊，抚棺恸哭，不告姓名去。
渭天才超轶，诗文绝出伦辈。善草书，工写花草竹石。尝自言：“吾书第一，诗次之，文次之，画又次之。”当嘉靖时，王、李倡七子社，谢榛以布衣被摈。渭愤其以轩冕压韦布，誓不入二人党。后二十年，公安袁宏道游越中，得渭残帙以示祭酒陶望龄，相与激赏，刻其集行世。
（选自《二十五史精华.明史精华.文苑》）
注：①埒，音liè，等同，相等。②剚，音zì，刺，插。
小题1:对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是 （3分）
A．将献诸朝，令渭草表 草稿
B．藉宗宪势，颇横 凭借，借助
C．善李成梁诸子 与……交好
D．工写花草竹石 长于，善于
小题2:下列各组句子中，划线词的意义和用法都相同的一组是 （3分）
A．①宗宪顾善之 ②久之怒而去
B．①宗宪以是益重渭 ②夜深开戟门以待。
C．①即命刻于石 ②宗宪尝宴将吏于烂柯山
D．①渭愤其以轩冕压韦布 ②宗宪起，捋其须曰
小题3:下列各句组，都能表现徐渭“才华出众”的一组是 （3分）
①仿扬雄《解嘲》作《释毁》 ②学士以渭表进，世宗大悦
③作《铙歌》十章 ④善草书，工写花草竹石
⑤将吏莫敢仰视 ⑥相与激赏，刻其集行世
A．③④⑤
B．①②⑥
C．①③⑥
D．②④⑤
小题4:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （3分）
A．徐渭曾拜同乡季本为老师，后成为生员，颇有名气，总督胡宗宪将他招到幕府，与其他几个人一起做管理文书之类的事。
B．胡宗宪位高权重，将吏们都很惧怕他，徐渭却头戴方巾，身穿布衣，与胡宗宪行礼、交谈，一点也不受拘束。
C．胡宗宪采纳徐渭的计谋，擒获徐海，诱捕王直，结果中了徐、王预先设计的圈套。徐渭凭藉胡宗宪的权势，态度很蛮横，导致胡宗宪被关进监狱。
D．在嘉靖时，王、李二人倡导成立七子社，谢榛因是平民而遭排斥，徐渭对他们以官位压制寒士的行为感到气愤，发誓不加入二人的团体。
小题5:．断句和翻译。（10分）
（1）用“/”给下面的文段断句。（3分）
及宗宪下狱渭惧祸遂发狂引巨锥剚耳深数寸又以椎碎肾囊皆不死已又击杀继妻论死系狱里人张元忭力救得免
（2）翻译下面的句子。（7分）
①渭或醉不至，宗宪顾善之。
②后元忭卒，白衣往吊，抚棺恸哭，不告姓名去。
参考答案：
小题1:A
小题1:C
小题1:B
小题1:C
小题1:（1）（3分）
及宗宪下狱/渭惧祸/遂发狂/引巨锥剚耳/深数寸/又以椎碎肾囊/皆不死/已/又击杀继妻/论死系狱/里人张元忭力救得免。
及宗宪下狱，渭惧祸，遂发狂，引巨锥剚耳，深数寸，又以椎碎肾囊，皆不死。已，又击杀继妻，论死系狱，里人张元忭力救得免。
评分标准：错满3处，扣一分。错1-2处，不扣分。
（2）（7分）
①（3分）徐渭有时喝醉不来，胡宗宪却善待他。
②（4分）后来张元忭去世，（他）穿着白衣前去悼念，扶着棺材恸哭，没有告诉姓名就离去了。
本题解析：
小题1:“草”此处应为动词，可译为“起草，草拟”。
小题1:两个“于”均为介词，引出动作的处所，可译为“在”。 A. ①为第三人称代词，他，文中指徐渭；②助词，放在时间词后，起调节音节的作用，无实义。B.①介词，因为；②连词，表目的，来。D.①代词，他们；②代词，可译为“他的”或“自己的”。
小题1:③“作《铙歌》十章”是写沈明臣才华出众，与徐渭无关；⑤“将吏莫敢仰视”是侧面描写胡宗宪位高权重，让将吏们敬畏，与徐渭无关。排除③⑤可知答案。
小题1:有两处错误。其一，“结果中了对手预先设计的圈套”有误，应为“徐渭都参与了谋划”。其二，“ 导致胡宗宪被关进监狱”有误，强加因果，两件事没有必然联系。
小题1:（1）考查文言文断句。
（2）①“或”， 常见多义词，此处译为“有时”；“顾”，常见多义词，此处译为“却，反而”；“善”，形容词用作动词，善待，对……友善。三个点各1分。②“卒”，常见多义词，去世；“白衣往吊”省略主语，翻译时补上“他”；“白衣”，名词用作动词，穿着白衣。去：离开。四个点各1分。
附：文言文翻译
徐渭，字文长，是山阴县人。十多岁时即模仿扬雄的《解嘲》，作《释毁》一文，长大以后，拜同乡季本为师。在做秀才时，即很有名气。总督胡宗宪聘请他为幕僚，他和歙县人余寅，鄞县人沈明臣共同掌管文书。胡宗宪得到一头白鹿，将要献给朝廷，让徐渭起草进献表文，胡宗宪将他作的表文和其他幕僚所作的表文一起寄给和胡宗宪关系很好的一位学士，请他选择其中最好的一篇进呈。这位学士选中了徐渭的表文进上，明世宗看了以后很满意，于是更加宠信胡宗宪，胡宗宪因此也更加敬重徐渭。胡宗宪曾在烂柯山宴请部下的将领，酒席进入高潮，乐队奏起乐曲，沈明臣当场作了《铙歌》十首，其中有两句说：“狭巷短兵相接处，杀人如草不闻声。”胡宗宪听罢，站起来走到沈明臣身前，捋着自己的胡子说：“哪一个人是沈生，这样豪爽痛快！”立即命令将其刻在石牌上，给予的宠幸礼遇与徐渭相同。总督府位高势重，将吏们都不敢仰视。徐渭却头戴方巾，身穿布衣，向总督长揖并高声畅谈。幕府有急需徐渭的事，深夜官署开门等候他。徐渭有时喝醉不来，胡宗宪却善待他。余寅、沈明臣亦很孤傲，以耿直而受到礼遇。
徐渭通晓军事，喜好奇计，胡宗宪擒获徐海，诱捕王直，徐渭都参与了谋划。凭藉胡宗宪的权势，徐渭很蛮横。到胡宗宪被关进监狱，徐渭害怕灾祸，于是发疯，拿大锥子刺耳朵，深几寸，又用短木棍打碎肾囊，都没有死。不久，又打死继妻，被判死罪入狱，里人张元忭极力相救得以赦免。于是出游金陵，抵达宣府、辽东，纵观各边关要塞，与李成梁的几个儿子相处很好。到京师，寄住在张元忭家。张元忭用礼法引导他，徐渭不能听从，时间久了发怒离去。后来张元忭去世，他穿着白衣前去悼念，扶着棺材恸哭，没有告诉姓名就离去了。
徐渭天生才智过人，诗文超过同辈。擅长草书，善于画花草竹石。他曾经自己说：“我的书法第一，诗其次，文章又其次，绘画再其次。”在嘉靖时，王世贞、李攀龙倡导成立七子社，谢榛因是平民而遭排斥。徐渭愤慨他们愤其以官位压制寒士，发誓不加入二人的团体。二十年后，公安袁宏道游览越中，得到徐渭残帙并给祭酒陶望龄看，两人都很赞赏，将他的文集刻印并流传于世。
本题难度：一般
5、阅读题 戴胄，字玄胤，相州安阳人。性贞正，干局①明强，善簿最②。大理少卿缺，太宗曰：“大理，人命所系；胄清直，其人哉。”即日命胄。长孙无忌被召，不解佩刀入东上阁。尚书右仆射封德彝论监门校尉不觉，罪当死；无忌赎。胄曰：“校尉与无忌罪均，臣子于尊极不称误。法著：御汤剂、饮食、舟船，虽误皆死。陛下录无忌功，原之可也。若罚无忌，杀校尉，不可谓刑③。”帝曰：“法为天下公，朕安得阿亲戚！”诏复议。德彝固执，帝将可。胄曰：“不然。校尉缘无忌以致罪，法当轻。若皆误，不得独死。”由是与校尉皆免。时选者盛集，有诡资荫冒牒取调④者，诏许自首；不首，罪当死。俄有诈得者，狱具，胄以法当流。帝曰：“朕诏不首者死，而今当流，是示天下不以信，卿卖狱耶？”胄曰：“陛下登杀之，非臣所及。既属臣，敢亏法乎？”帝曰：“卿自守法，而使我失信，奈何？”胄曰：“法者，布大信于人，言乃一时喜怒所发。陛下以一朝忿将杀之，既知不可而置于法，此忍小忿，存大信也。若阿忿违信，臣为陛下惜之。”帝大感悟，从其言。迁尚书左丞。矜其贫，特诏赐钱十万。 （节录《新唐书·戴胄传》）
注：①干局：才干气度。②簿最：公文簿册的总括提要。③刑：通“型”，典范、规范、规定。④取调：指被选荐者获取委任。
1、对下面句子中划线词的解释，不正确的一项是
[? ]
A、校尉与无忌罪均——均：相同。
B、校尉缘无忌以致罪，法当轻——当：判罪。
C、陛下登杀之——登：立即。
D、矜其贫——矜：怜悯，同情。
2、下面各组句子中划线词的意义和用法，相同的一组是
[? ]
A、帝大感悟，从其言——以乱易整，不武。吾其还也
B、朕诏不首者死，而今当流——青，取之于蓝，而青于蓝
C、大理，人命所系——盖余所至，比好游者尚不能十一
D、陛下以一朝忿将杀之——何可废也？以羊易之
3、以下叙述中符合原文意思的一项是
[? ]
A、戴胄援引法律，犯颜直谏。他认为封德彝定长孙无忌及监门校尉的罪轻重失当，所以固请太宗复议。 B、戴胄引“虽误皆死”的法律，劝太宗不该姑息长孙无忌的罪行而使重罪轻罚，更不能因地位高低而使同罪异罚。
C、对“诈得者”，太宗诏“不首者死”，但戴胄仍“以法当流”，因而触怒太宗；面对太宗的责难，他据理力争，终使太宗“感悟”。
D、戴胄认为封德彝判校尉死罪而让长孙无忌以功抵罪于法无据，而圣旨“不首，罪当死”是感情用事，作为执法的依据有不妥之处。
4、下面是对原文中心意思的概括，正确的一项是
[? ]
A、文章通过记叙戴胄两次驳奏，赞扬戴胄依法办案的精神和他所坚持的人君也不能以言代法的思想。
B、文章通过记叙戴胄两次驳奏，赞扬戴胄依法办事的精神和他的在法律面前人人平等的民主思想。
C、文章通过记叙唐太宗两次采纳戴胄意见的事例，表现了唐太宗从善如流和宽宏大度的明君风范。
D、文章通过记叙唐太宗两次采纳戴胄意见的事例，表现了唐太宗对戴胄的高度信任，歌颂了唐太宗勇于纳谏、屈己重法的美德。
参考答案：1、B
2、C
3、C
4、A
本题解析：
本题难度：一般
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