1、单选题  列句子标点符号使用正确的是
A．对于《阿房宫赋》，前人认为：“一起突兀，一结无穷”，中间写宫室和宫女生活部分“藻丽流动”。
B．至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。
C．罗汉们老到七、八十，小到六、七岁，没牙的老媪，花裤脚的闺女。
D．“了不起！”这一出悲剧的确打动了我们，我们议论纷纷：“支那也有了不起的女人！”

参考答案：
A

本题解析：
（B“后庭”加书名号，C去掉顿号，D冒号改为逗号。）

本题难度：简单

2、单选题  与“序八州而朝同列”中“朝”活用现象相同的一项是（?）
A．斩木为兵，揭竿为旗
B．以弱天下之民
C．然而陈涉，瓮牖绳枢之子
D．天下云合而响应

参考答案：B

本题解析：例句与选项都是使动用法

本题难度：简单

3、语言运用题  　　2011年6月24日，在巴黎举行的世界遗产委员会第35次大会上，“中国杭州西湖文化景观”被列入新的世界遗产名录。西湖申遗成功后，迫切需要一个具有世界遗产元素和西湖元素融合的，并且是醒目、有创意、有深刻内涵的LOGO。西湖LOGO全球征集于2011年12月18产生十大入围作品，以下是其中一个作品，试对它的设计进行评析。

参考答案：通过抽象的汉字“西”寓意西湖的文化遗产，以水墨的表现手法体现西湖的山、水、桥、和三面云山一面城、天人各一的特质。此标志主要突出，创意独特、具有较强的视觉感染力，适合在各种场合应用。（附：（1）此标志原设计说明：标志选用水墨的表现手法，表现的图形既是西湖的断桥也是西湖的山与水。表达山、湖、桥、人文的和谐统一。体现独有的西湖自然和文化。（2）LOGO设计三个要求，第一是符号性，它一目了然，是西湖的视觉形象；第二是简洁明了，不建议太繁琐；第三，它代表西湖的地域特征和文化内涵。更重要的是，LOGO还具有3个特点：易识别、易记忆、易使用。）

本题解析：

本题难度：一般

4、语言运用题  阅读下面一则材料，根据要求答题。（6分）
前不久，在一次电视台举办的策划会上，主任对一名实习生说，麻烦你开完会给大家订盒饭，按人头，我请客。不料该实习生却道，对不起，我是来实习导演的，这种事我是不会做的。
针对实习生的说法，请你分别写出赞成者与质疑者的不同看法，每则不少于30字。
赞成者：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
质疑者：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

参考答案：
赞成者：这是一种自我权益的保护，实习生具有平等和社会分工意识。他敢于挑战，追求人格的尊重。
质疑者：导演要有全局观和多方面协调能力。为大家订盒饭就是一个协调的过程。拒绝一次看似跑腿的差事，实际是拒绝了一次学习和锻炼的机会。

本题解析：本题是考查学生就某一问题表达自己观点的题目，一般有不同的观点，“赞成者”和“质疑者”需要针对自己的看法谈论，要针对实习生的说法，自圆其说。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般

5、单选题  下列词语中，没有错别字的一组是                                 （   ） 
A．重叠妨碍朝歌夜弦春霄苦短
B．衰鬓蜇伏入不敷出悲欢离合
C．肯綮渲泄锱铢必较廊腰缦回
D．九州青睐四面楚歌和盘托出