高中语文基础知识《语言文字运用》试题强化练习(2017年最新版)(八)
2017-09-25 15:46:09
来源:91考试网
作者:www.91exam.org 【 大 中 小】
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1、单选题 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )(3分) 自从有了电视,情形有了难以预料的变化,明星的概念大大泛化。 , , 。 , , 。 ①例如,姚明扮演姚明,刘翔扮演刘翔 ②一方面,更关键之点是,有了电视,明星不一定需要借助角色成名,明星可以是扮演自身 ③由此,电视不仅生产了演艺明星,还生产了体育明星、演讲明星,还有大众明星 ④一方面,从明星生产的角度看,周期更短,速度更快 ⑤亦即当明星不一定需要借助于外在的角色,可以直接登场,以明星自身的名义登场 ⑥一部电视连续剧,可以使演员每天晚上出镜,抵得上十来部电影 A.⑤①④②⑥③ B.⑤④⑥②①③ C.②①⑤④⑥③ D.④⑥②①⑤③
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参考答案:D
本题解析:⑤应该是承接着②①的,讲“明星不一定需要借助角色”这个内容的,不能放在第一句,所以排除了A、B;②中的“一方面,更关键之点是”中的“更”字提示我们,这应该讲的是另一方面,所以②不能放在④前,这样也排除了C;而且⑥是承④的“周期更短,速度更快”,①是对②的举例,⑤是对②①进一步的阐释,③是对前文的总结,所以选D。 考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
本题难度:一般
2、单选题 下列加点字注音完全正确的一项是(? )。 A.孤癖(pǐ)修葺(qì) 谥(shì)妪(yù) B.僳然(lěi) 栏楯(shùn)旌(jīng)扶(chì) C.阖门(hé) 诟厉(hòu) 呱(gǔ)贮(zhù) D.缙绅(jīn)矫诏(zhào) 敛(liǎn)啄(zhuō)
参考答案:A
本题解析:B.栏楯shǔn)C.诟厉(gòu) D. 缙绅(jìn) 啄(zhuó))
本题难度:一般
3、语言运用题 在下面划横线的两处填上恰当的文字,使整个语段保持语意的连贯。(4分) 普通的水因为高压而成为壮观的喷泉,柔软的泥因为高温而成为坚硬的砖头, ?……可以说,?。 我们的人生,何尝不是如此呢?
参考答案:平凡的铁因为千锤百炼而成为锋利的宝剑?正是磨难,成就了世间珍贵的物品
本题解析:补写句子要求符合句子的语境,和前后文浑然一体。第一句是仿写句子,仿写句式首先要仿结构,所写句子和原句的句式完全相同;其次要仿修辞,要恰当运用例句所用的修辞手法;最后仿主旨,所写句子和原句的格调一致。第二句是对前面语段的总结概括。
本题难度:一般
4、语言运用题 阅读下面的文字,按要求回答问题。(3分) 王府井是北京最富盛名的繁华商业区。这里商铺林立,牌扁高悬,人头cúan(① )动、川流不息。进入商店,种类繁多的商品让人眼花缭乱,目不暇接。③这条全长约3华里左右的大街,以其宽阔的胸怀,每天迎接着近百万人次的八方宾客。 (1)在①处根据拼 91exam.org音填写正确的汉字。(1分)? (2)文中有一个错别字,请找出来并改正。?应改为?;(1分) (3)在文中③处是病句,请改正?。(1分)
参考答案:(1)攒(2)“扁”改为“匾”(3)去掉“左右”(或去掉“约”)
本题解析:本题考查“识记现代汉语常用字字音及字型”考点,能力层次为A,侧重“识记”能力的考查。(3)“左右”与“约”语义重复。
本题难度:一般
5、单选题 依次填入横线上的语句,衔接最恰当的一组是?(?) 内心里拥有善,_________,_________,_________。积淀在我们血液里的和融化在我们脚步中的,都是这样一点一滴播撒和积累下的善。_________,从而形成一泓循环的水流,_________,_________。 ①看见贫穷而情不自禁地产生同情 ②看见寒冷而愿意去雪中送炭 ③才会看见弱小而自觉前去扶助 ④我们在感动别人的同时,也被别人感动着 ⑤滋润着我们哪怕苦涩而艰难的日子 ⑥帮助我们度过相濡以沫的人生 A.④①③②⑥⑤ B.③②①⑥⑤④ C.③①②④⑤⑥ D.④③②①⑤⑥
参考答案:C。
本题解析:试题分析:第一处三处横线前和后都提到了“善”,可见①②③应填入第一处三横线上。这三句与段首句为条件关系,③句前有“才”与段首句呼应,应排在前。①②两句依程度,应这样排①②。这样后面不用考虑,答案已经明显了。第4道横线后是“从而形成一泓循环的水流”句,由“循环”可知,④句应排在此句前。⑤⑥两句是形成循环水流的结果,由“日子”与“人生”知⑤句排在⑥句前。 点评:句子排列能力的考查,目的是通过语段结构关系的客观规定性考查考生语言理解能力、语言组合能力和语言表达能力,也同时考查考生的思维判断能力。 语段内部的句子排列次序是句子根据语意的需要进行的正确组合,这种组合具有不可随意更改的逻辑性,所以句序安排也有一定的规律:或以空间先后为序;从上到下,从左到右,从外到内;或以时间先后为序;或以事物发展前后、正反为序;或以人们的认识规律为序,由表及里、由浅入深,由感性认识到理性认识;或以主次轻重为序。
本题难度:一般
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