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1、语言运用题
小题1:下列是六种实用文体的部分摘录,其中有五处用语不得体,请根据实用文体的语体特点要求,找出并修改。(5分)
(1)为了校庆活动的顺利进行,各位务必先到接待处签名。?(通知)
(2)截至今日,全校师生为王霞同学捐款已逾五万元之巨。?(广播稿)
(3)酒后驾车,遗患无穷。?(公益广告)
(4)因病不能参加学术讨论会,深负众望,深感不安。?(留言条)
(5)日前惠顾你社网站,得知招聘编辑的消息,我决定应聘。?(自荐信)
(6)拙作奉上,不吝赐教。关于文学理论问题,有几处疑问,特致函垂询。
(书信)
小题2:请依照画线句的修辞和句式,在横线上另外写出三个句子,组成语意完整的一段话。(6分)
对善于思考的人来说,大自然是一本“无字”书。读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀; ; ; 。
参考答案:
小题1:(1)“务必”改为“请”.(2) “逾五万元之巨”改为“超过五万元”。(4)“深孚众望”改为“失去学习机会”。(5)“惠顾”改为“登陆”(6)“垂询”改为“请教”。(一点1分)
小题2:示例:读太阳,读出了它普照万物的无私;读春雨,读出了它润物无声的柔情;读大海,读出了它气势磅礴的豪情。
本题解析:
小题1:本题考查“语言表达简明、连贯、得体”考点,能力层次为E,侧重“表达应用”能力的考查。解答这类题,注意理清各句之间内在逻辑关系。
小题2:每句2分,修辞1分,句式1分
本题难度:一般
2、单选题 下列各句中,没有语病的一句是 (?)
A.实体书店犹如一个不可或缺的文化沙龙,它所承载的文化滋养和文化气息,会让城市显得更安详。而没有实体书店的城市,则无异于文化沙漠。
B.领导干部要坚持问政于民、问需子民、问计于民,深入实际调查研究、掌握第一手资料,认真解决关系经济社会发展全局的重大问题和人民群众切身利益的突出问题。
C.高晓松获释后,自叹狱中的六个月是“最长的半年”。他的向叹不仅给广大公众敲响了警钟,而且流露出对自己醉驾行为的悔意。这也正是高晓松“倾情”唱出的一首“警世歌”。
D.《消费者权益保护法》颁布实施已近20年,广大消费者从不懂得何为权益到勇于维护自身权益,从假冒伪劣商品充斥市场到形成竞争有序的消费环境,监管部门、经营者、消费者都经历了脱胎换骨的变化过程。
参考答案:A
本题解析:B句,成分残缺,应在“人民群众切身利益”前加“关系”一词,该句误以为第一个“关系”也可以管到后面一个“问题”,其实“关系”在句中只能管到“经济社会发展全局”,因为在“关系经济社会发展全局”这个介宾结构后面已经有了中心语“重大问题”,组成了完整的偏正结构,后面的连词“和”联结的两个短语必须是两个完整的偏正结构短语,前一个介词不能再充当第二个介宾结构的介词;C句,不合逻辑,按递进关系,应改为“他的自叹不仅流露出对自己醉驾行为的悔意,也给广大公众敲响了警钟”; D语序不当,“广大消费者”应放到介词“从”之后,因为后面的“从……到……”的主语已经换了,不再是“广大消费者”。
点评:高考语文《考试大纲》,对辨析并修改病句规定了6中可能考到的病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。辨析病句是否有毛病,要掌握分析的方法:1.语感审读法。语感,即在长期阅读实践中培养起来的对语言的感知能力。2.语法分析法。对于复杂的单句,可用找句子主干的方法,检查句子的结构是否完整、清晰、合理,主、谓、宾搭配是否恰当,然后再依次检查附加成分的结构、搭配、语序、用词等方面。3.造句类比法。有的句子是否有毛病,一时拿不准,这时依照原句的结构造日常的句子,经过比较问题就清楚了。4.逻辑分析法。有的语病从语法上不好找,就得从事理上进行分析,即运用逻辑意义分析法。逻辑分析就得从概念、判断、推理方面进行检查,看语句表达是否恰当,句意关系是否合适。
本题难度:一般
3、单选题 下列成语词义解释错误的一项是
A.备:德才兼备(具备,具有)关怀备至(周到,尽)戒备森严(防备)。
B.兵:短兵相接(军队)兵强马壮(士兵,军队)兵贵神速(用兵策略)。
C.达:四通八达(通达)通宵达旦(到达)达官贵人(显达)。
D.当:势不可当(抵挡)首当其冲(对着,面对)安步当车(当作)。
参考答案:
B
本题解析:
短兵相接(兵器)
本题难度:简单
4、单选题 下列各句中,标点符号使用正确的一句是(?)
A.易建联在他的第二个NBA赛季中因为这样那样的原因成为关注的目标。这到底是什么原因?是他的身体素质?他的市场号召力?还是他的什么?
B.以《新春的祝福》为主题的2010年春节联欢晚会,今天在市体育馆举行了第23次彩排,所有演制人员这一次全部到位参加了彩排。
C.老两口睡觉,老太太嫌老头子挤着他了,说:“你往南边去一点”。
D.据考证,古历下亭址在今名士阁西侧(该处现有一石碑,正面题“古历下亭址”五个大字,背面刻有杜甫《陪李北海宴历下亭》诗)。
参考答案:D
本题解析:A是他的身体素质,他的市场号召力,选择问B《新春的祝福》改为引号 C“你往南边去一点”。句号在引号内。
本题难度:一般
5、单选题 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是
[? ]
文本解读,核心是“文本”。_________。__________。可是在现代西方文论中,text作为学术话语,和课文有着不可忽略的区别。____________。___________。阅读并不仅仅是被动的接收,而且是主体的“同化”,不同时代,不同文化背景,不同经历,不同素养,不同价值取向的读者的主体不同,因而“同化”(受孕)的结果也是不同的。______________。“一千个读者,有一千个哈姆雷特”,一万个读者就有一万个孙悟空。
①文本的内涵,则只有经过读者心灵的填充、同化,才能投胎受孕成形
②本来我们不叫“文本”,而叫“课文”
③文本的意义,是由读者决定的
④课文,是客观存在,其意义是确定的,不以读者的主观意向为转移
⑤这两个词,在英语里都是text,原来都是正文、本文、原文的意思
A.③②⑤④①
B.②⑤①④③
C.②⑤④①③
D.①③②⑤④
参考答案:C
本题解析:
本题难度:一般