1、阅读题  阅读下面一段文言文，完成1—5题。
　　疏广字仲翁，东海兰陵人也。少好学，明《春秋，家居教授，学者自远方至。地节三年，立皇太子，选广为少傅，数月，徙为太傅。广兄子受，好札恭谨，敏而有辞。宣帝幸太子宫，受迎谒应对，上甚欢悦，顷之，拜受为少傅。太子每朝，太傅在前，少傅在后，父子并为师傅，朝廷以为荣。在位五岁，皇太子年十二，通《论语》、《孝经》。广谓受曰：“吾闻‘知足不辱，知止不殆’，‘功遂身退，天之道’也。今仕至二千石，宦成名立，如此不去，惧有后悔，岂如父子归老故乡，以寿命终，不亦善乎？”广遂上疏乞骸骨，上以其年笃老，皆许之。广既归乡里，日令家供具设酒食，请族人故旧宾客，与相娱乐。数问其家金余尚有几所，趣卖以供具。居岁余，广子孙窃谓其昆弟老人广所爱信者曰：“子孙冀及君时颇立产业基阝止，今日饮食费且尽，宜从丈人所，劝说君买田宅。”老人即以闲暇时为广言此计，广曰：“吾岂老悖不念子孙哉？顾自有旧田庐，令子孙勤力其中，足以供衣食，与凡人齐。今复增益之以为赢余，但教子孙怠惰耳。贤而多财，则损其志；愚而多财，则益其过。且夫富者，众人之怨也；吾既亡以教化子孙，不欲益其过而生怨。又此金者，圣主所以惠养老臣也，故乐与乡党宗族共飨其赐，以尽吾余日，不亦可乎！”于是族人悦服。以寿终。节选自《汉书·疏广传》
1．对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是（? ）
A．选广为少傅，数月，徙为太傅。——徙：调职。
B．广兄子受，好礼恭谨，敏而有辞。——敏：敏感。
C．宣帝幸太子宫，受迎谒应对。——谒：进见。
D．广子孙窃谓其昆弟老人广所爱信者。——窃：暗中。
2．下列各组句子中，加粗的词的意义和用法不相同的一组是（? ）
A．顷之，拜受为少傅。/久之，能以足音辨人。
B．广遂上疏乞骸骨。/于是怀石，遂自投汨罗而死。
C．上以其年笃老，皆许之。/赵王岂以一璧之故欺秦邪？
D．今日饮食费且尽。/不者，若属皆且为所虏！
3．以下六句话，分别编为四组，全都表明疏广对子孙教化有方的一组是（? ）
①吾岂老悖不念子孙哉？
②自有旧田庐，令子孙勤力其中。
③增益之以为赢余，但教子孙怠惰耳。
④且夫富者，众人之怨也。
⑤不欲益其过而生怨。
⑥乐与乡党宗族共飨其赐。
A．①③⑥
B．①④⑤
C．②③⑤
D．②④⑥
4．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（? ）　
A．疏广自幼勤奋好学，深明《春秋》，远方之人也来向他问学。其兄之子疏受谦恭谨慎而有口才。叔侄二人并为皇太子师傅，朝廷引以为荣。　
B．皇太子初学有成后，疏广心怀知足常乐、功成身退的想法，要求归老故乡，虽然中途曾经后悔，但最终还是提交了辞呈，并获得皇上的应允。　
C．疏广认为自己的金钱为朝廷所赐，应当自己用来颐养天年，因而回归故里之后，并未打算要将钱财留给子孙，每日均请亲朋故友宴饮娱乐。　
D．疏广的子孙见饮食费用甚巨，就请人劝疏广多置田宅。疏广表示财产只能使子孙怠情罢了，应当让他们自食其力，过与平常人相同的生活。
5．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）贤而多财，则损其志；愚而多财，则益其过。
译文：________________________________________________
（2）此金者，圣主所以惠养老臣也，故乐与乡党宗族共飨其赐。
译文：________________________________________________

参考答案：1．B
2．B　
3．C　
4．B
5．（1）译文：有才德的人如果钱财多，就会削弱他的志向；愚笨的人如果钱财多，就会增多他的过失。　　
　 （2）译文：这些我钱，是圣明的君主赐给我养老的，所以很乐意与宗族同乡享受他的恩赐。

本题解析：

本题难度：一般

2、填空题  解释下列加粗虚词的意义及用法。
（1）之
①纵一苇之所如_____________ 　②凌万顷之茫然_____________
③扣舷而歌之_______________ 　④苟非吾之所有_____________
（2）于
①苏子与客泛舟游于赤壁之下_____________ 　②月出于东山之上___________
③此非孟德之困于周郎者乎_______________　 ④托遗响于悲风_____________
（3）其
①而不知其所止___________　 ②其声呜呜然_____________
③何为其然也_____________　 ④方其破荆州_____________
（4）而
①固一世之雄也，而今安在哉_____________ 　②侣鱼虾而友糜鹿_____________
③耳得之而为声_____________ 　　　　　　　④下江陵，顺流而东也_________

参考答案：（1）①用在主谓之间，取消句子的独立性，可不译。
　　 ②定语后置的标志，可不译。
　　 ③代词，指唱的内容。
　　 ④用在主谓之间，取消句子的独立性，可不译。
（2）①介词，在。
　　 ②介词，从。
　　 ③介词，被。
　　 ④介词，表引出对象。
（3）①代词。
　　 ②代词，指箫。
　　 ③副词，加强反问语气。
　　 ④代词，指曹操。
（4）①连词，表转折。
　　 ②连词，表并列。
　　 ③连词，表承接。
　　 ④连词，表修饰。

本题解析：

本题难度：一般

3、单选题  下列句子中加粗的词的解释，都不正确的一项是

[? ]

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单

4、阅读题  课外文言文阅读 (14分）
盛彦师者，宋州虞城人。大业中，为澄城长。义师至汾阴，率宾客千余人济河上谒，拜银青光禄大夫、行军总管，从平京城。俄与史万宝镇宜阳以拒东寇。
及李密之叛，将出山南，史万宝惧密威名，不敢拒，谓彦师曰：“李密，骁贼也，又辅以王伯当，决策而叛，其下兵士思欲东归，若非计出万全，则不为也。兵在死地，殆不可当。”彦师笑曰：“请以数千之众邀之，必枭其首。”万宝曰：“计将安出？”对曰：“军法尚诈，不可为公说之。”便领众逾熊耳山南，傍道而止，令弓弩者夹路乘高，刀楯者伏于溪谷。令曰：“待贼半渡，一时齐发，弓弩据高纵射，刀楯即乱出薄之。”或问之曰：“闻李密欲向洛州，而公入山，何也？”彦师曰：“密声言往洛，实走襄城就张善相耳，必当出人不意。若贼入谷口，我自后追之，山路险隘，无所展力，一夫殿后，必不能制。今吾先得入谷，擒之必矣。”
李密既度陕州，以为余不足虑，遂拥众徐行，果逾山南渡。彦师击之，密众首尾断绝，不得相救，遂斩李密，追擒伯当。以功封葛国公，拜武卫将军，仍镇熊州。
太宗讨王世充，遣彦师与万宝军于伊阙，绝其山南之路。贼平，除宋州总管。初，彦师之入关也，王世充以其将陈宝遇为宋州刺史，处其家不以礼，及此，彦师因事杀之。平生所恶数十家亦皆杀之。州中震骇，重足而立。会徐圆朗反，彦师为安抚大使，因战，遂没于贼。圆朗礼厚之，令彦师作书报其弟，令举城降己。彦师为书曰：“被贼所擒，为臣不忠，誓之以死。汝宜善侍老母，勿以吾为念。”圆朗初色动，而彦师自若，圆朗乃笑曰：“盛将军乃有壮节，不可杀也。”待之如旧。贼平，彦师竟以罪赐死。
（选自《旧唐书·列传第十九》，有改动）
小题1:解释下列句中加点的词。(3分)
（1）率宾客千余人济河上谒?济：?
（2）兵在死地，殆不可当?当：?
（3）令弓弩者夹路乘高?乘：?
小题2:下列句子中加点虚词意义和用法相同的一项是（3分）
A．不可为公说之不知将军宽之至此也。
B．刀楯者伏于溪谷虎兕出于柙
C．彦师因事杀之因宾客至蔺相如门前谢罪
D．重足而立项王按剑而跽曰：“客何为者？”