高中语文基础知识《语言文字运用》高频试题特训(2017年最新版)(八)
2017-09-25 15:57:57
来源:91考试网
作者:www.91exam.org 【 大 中 小】
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1、单选题 下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( )(3分) A.对峙/炙手可热机杼/毁家纾难当选/独当一面 B.伉俪/引吭高歌炽热/独树一帜呕吐/吐故纳新 C.嗔怪/
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参考答案:
本题解析:
本题难度:一般
2、语言运用题 仿照下面句式写一段话,与原材料构成排比。 正因为有了一诺千金的豪情,才奏出易水送别之歌。诚信——中国侠客永恒的旋律。
答: ? ?。
参考答案:答案示例:正因为有了海誓山盟的执着,唱出了化蝶共舞之歌。诚信——中国情人缠绵的绝唱。正因为有了为民谋福的诺言,才奏出清正廉洁之歌。诚信——中国清官恪守的定律。
本题解析:“正因为有了……才……诚信——中国……”的形式1分,内容合理连贯1分
本题难度:简单
3、语言运用题 阅读下面文字,并根据文中提供的材料,完成对联。? 龙城常州,人文荟萃,传统的文化底蕴和火热的创业实践,造就了诸多英模人物。 “蓝领精英”邓建军,坚持学习新技术,攻坚克难,完成了数百项技改项目,解决了多项世界性技术难题,创造了可观的经济价值,被誉为知识型、专家型产业工人的楷模。? 殷雪梅老师,热爱教育事业,视学生为子女。在危急关头,她毅然将生的希望留给学生,把死的危险留给了自己,献出了自己宝贵的生命。她的瞬间壮举感动了常州,感动了神州,被誉为“英雄教师”。? 上联:蓝领精英邓建军,数百技改成楷模 下联:??
参考答案:英雄教师殷雪梅,瞬间壮举感神州(铸师魂)。
本题解析:本题着重考查语言的实践运用能力,让学生体会语言的形式之美。对联的基本特点是字数相等,两两相对。回答本题,考生首先要弄清上联的表现手法和结构特点,弄清对联中隐含的逻辑关系,如“蓝领精英”为偏正短语,所对的也应为偏正短语。然后仔细阅读相关文段,找出与上联一一对应的字、词,稍加整理,即可对出下联。
本题难度:简单
4、单选题 下列各组词语中加粗的字,读音都不相同的一组是 [? ]
A.漂泊/泊车 B.靓丽/靓妆 C.溃散/溃脓 D.饮料/饮马 靡费/靡靡之音? 曲折/曲意逢迎? 垂纶/羽扇纶巾? 呼吁/长吁短叹? 蹊跷/独辟蹊径? 提防/提心吊胆? 委婉/虚与委蛇? 称职/称心如意?
参考答案:C
本题解析:
本题难度:简单
5、语言运用题 以"爱心"为陈述对象,仿造下面的句式,续写两个恰当的比喻句,使之构成一组排比句。(4分) 爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心__ ______,________;爱心是_________,________。
参考答案:(1)爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾。(2)爱心是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是一泪流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静。(3)爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽。(4)爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得能冷静地思索;爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。
本题解析:本题题目给出仿写的对象,即爱心,所以不要再选其他对象。并给出仿写的句式,如爱心是什么,使谁怎么样了。即爱心可让他人得到温暖。从这个角度仿写。题目要求用排比句,所以至少要仿写两句。
本题难度:一般
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