参考答案：D

本题解析：此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思来分辨，做出判断。鹤立鸡群：像鹤站立在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。出类拔萃，意指品行、才干大大高出同类而拔尖。不同凡响：意为不同于一般的声响。多形容人或事物的出众、出色。出神入化，形容技艺高超达到了绝妙的境界。实至名归：做出了实际的成绩，就会得到应有的声誉。名副其实，谓名称或名声与实际一致。故选D。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 

本题难度：一般

2、单选题  下列各句中加线的成语使用正确的一项是（?）
A．王熙凤一出场就与众不同：未见其人先闻其声，见其人时衣着美轮美奂，恍若神仙妃子。从她的出场描写上，我们可以看出这个人的性格和爱好。
B．你自己荐她来，又合伙劫她去，闹得纷纷扬扬的，大家看了成个什么样子？
C．这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整得如此，这来者系谁，这样放诞无礼？
D．直到指手画脚的将她和男人关在新房里，还是骂，阿呀呀，这真是……

参考答案：C

本题解析：本题考查正确使用成语的能力。此题语言材料来自课文相关内容，既考查了成语，也考查了课文的熟悉情况，一举两得。A．美轮美奂：轮，高大；奂，众多。形容房屋高大华丽。现在也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。但不用于衣着描写。B．纷纷扬扬：纷纷，众多。扬扬，飘落的样子。 形容（雪，花，叶）飘洒得多而杂乱。此处指人们议论纷纷，宜用“沸沸扬扬”。C． 敛声屏气：敛，收入束；屏，抑止。抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。此处符合语境。D． 指手画脚：指说话时做出各种动作。形容说话时放肆或得意忘形。贬义。这里不合语境，应该用“七手八脚”。

本题难度：一般

3、单选题  下列各句加线词的用法不同于其他三项的是（　　）
a.侣鱼虾而友麋鹿                        b.寄蜉蝣于天地
c.羡长江之无穷                          d.托遗响于悲风

参考答案：
a

本题解析：
a项“侣”是名词的意动用法，意为“以鱼虾为伴”；b.c.d三项都作一般动词用，分别解释为寄生.羡慕.寄托。

本题难度：简单

4、单选题  下列句子没有语病的一项是
A．不久前我到南京采访，垂询接待我的人，得到的答复是先生健康并且在学术上仍很活跃。
B．别看他现在风光，以前要是没有我的鼎立相助，他至今可能还在黑暗中摸索。
C．这次世界杯足球赛各个强队厉兵秣马，觊觎桂冠。
D．我们要继承和发扬长征精神。

参考答案：D

本题解析：
A．“垂询”是敬辞，用于对他人，不能用于对自己。
B．“鼎力”用错，换为“全力”之类的词。
C．“觊觎”一词用错。

本题难度：简单

5、单选题  下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（?）
A．蠕动（rú）　河畔（bàn）　菲薄（fěi）长歌当哭（dàng）
B．沉淀（dìng）尸骸（hái） 　　翌年（yì）桀骜不驯（jí）
C．下载（zài）弄堂（lòng）　　惩罚（chéng）叱咤风云（zhà）
D．青荇（xìng）暴虐（lüè） 　　作揖（yī）亘古不变（gèng）

参考答案：C

本题解析：此类题主要考查多音字、形声字、形似字、生僻字的字音和字形，多音字要依照“据义定音，音随义转”的特点，区分一般词语与专用词语的读音、词性辨别读音等。答题时，要采用比较排除法， A河畔（bàn），读音错误，畔，应读（pàn）；故排除A。B沉淀（dìng），读音错误，淀，应读（dìàn）；桀骜不驯（jí），读音错误，桀应读（jié）；故排除B。D暴虐（lüè），读音错误，应读（nüè）；亘古不变（gèng），读音错误，应读（gèn）。所以选C。

本题难度：一般