高中语文答题技巧《文言文阅读》考点强化练习（2017年练习版）(九) 2017-11-05 20:52:54 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】 1、单选题  下列句子，“而”的用法与“吾恂恂而起”的“而”相同的一组是 [? ] A．知明而行无过矣 B．吾尝终日而思矣 C．假舆马者，非利足也，而至千里 D．积善成德，而神明自得，圣心备焉 2、阅读题  阅读下面的文言文，完成后面题目。 安颉，辩慧多策略。太宗初，为内侍长，令察举百僚。纠刺奸慝，无所回避。太宗特亲宠之。 宜城王奚斤，自长安追击赫连昌，至于安定，颉为监军侍御史。斤以马多疫死，士众乏粮，乃深垒自固。遣太仆丘堆等督租于民间，为昌所败。昌遂骄矜，日来侵掠，刍牧者不得出，士卒患之。 颉进计曰：“本奉诏诛贼，今乃退守穷城，若不为贼杀，当以法诛。进退安有生路？而王公诸将，晏然无谋，将何以报恩塞责？”斤曰：“今若出战，则马力不足，以步击骑，终无捷理。当须京师救骑至，然后步阵击于内，骑兵袭其外。所谓万全之计也。”颉曰：“今猛寇游逸于外，而吾等兵疲力屈士有饥色不一决战则死在旦夕何救兵之可待也？等死，当战死，宁可坐受困乎？”斤犹以马为辞。颉曰：“今兵虽无马，但将帅所乘，足得二百骑。颉请募壮勇出击之，就不能破，可以折其锐。且昌狷而无谋，每好挑战，众皆识之。若伏兵奄击，昌可擒也。”斤犹难之。 颉乃阴与尉眷等谋，选骑待焉。昌来攻垒，颉出应之。昌于阵前自接战，军士识昌，争往赴之。会天大风扬尘，昼昏众乱，昌退，颉等追击。昌马蹶而坠，颉擒昌送于京师，世祖大悦，拜颉建节将军，赐爵西平公，代堆统摄诸军。斤耻功不在已，轻追昌弟于平凉，败绩。 世祖西征昌弟赫连定，以颉为冠军将军，督诸军击彦之。彦之遣将姚纵夫渡河攻冶坂，颉督诸军击之，斩首三千余级，投水者甚众。遂济河，攻洛阳，拔之，擒义隆将二十余人，斩首五千级。进攻虎牢，虎牢溃，义隆司州刺史尹冲坠城死。又与琅邪王平滑台，俘获万余人。乃振旅还京师。 颉为将，善绥士众。及卒，义隆士卒降者，无不叹息。 (文段节选自《北史?卷二十》) 小题1:对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)(　　) A．士卒患之患：患难 B．且昌狷而无谋　　　狷：急躁 C．令察举百僚察：考察后加以推荐 D．遂济河，攻洛阳济：渡过 小题2:下列各組句子中，全都能反映安颉果敢善断和善于作战的一项是(3分)(　　) ①若伏兵奄击，昌可擒也?②拔之，擒义隆将二十余人，斩首五千级 ③然后步陈击于内，骑兵袭其外?④斩首三千余级，投水者甚众 ⑤颉为将，善绥士众?⑥进攻虎牢，虎牢溃 A．①③⑥ B．②④⑤ C．②④⑥ D．①③⑤

小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)(　　)
A．宜城王奚斤鉴于军马病死很多，士卒又缺乏粮食，就构筑堡垒工事来加强防守，并派太仆丘堆等人到民间督催租粮。结果，丘堆被赫连昌打败。赫连昌因此天天来侵袭抢掠，以致士卒也很惧怕他们。
B．奚斤认为，他们只有步兵，没有骑兵。应当等待京师派的骑兵到来之后，再以步卒在内攻击，骑兵则袭击敌军的外部。这样才是万全之策。
C．安颉认为，我军马匹虽少，但将帅所骑的马足有二百匹；而赫连昌狷而无谋，总是喜欢前来挑战，大家都认识他。请求挑选强壮勇敢的士卒，带领他们设伏，即使不能打败敌人，也能挫敌人锐气。
D．安颉督领诸军攻击彦之的军队，斩首三千余级；攻占洛阳时，生擒刘义隆部将二十余人，斩首五千级；进攻虎牢，虎牢敌军又溃败；与琅邪王平定滑台时，俘获敌军一万余人。最后，军队凯旋。
小题4:用“/”给下面的文段断句。(2分)
颉曰今猛寇游逸于外而吾等兵疲力屈士有饥色不一决战则死在旦夕何救兵之可待也
小题5:翻译下面的句子。(9分)
（1）奉诏诛贼，今乃退守穷城，若不为贼杀，当以法诛（5分）
（2）及卒，义隆士卒降者，无不叹息。（4分）

3、单选题  下列句子，“言”的意思与“佚之狐言于郑伯曰”的“言”不相同的一项是：
[? ]
A．此人一一为具言所闻
B．察纳雅言
C．广故数言欲亡
D．坐中数千人，皆言夫婿殊

4、单选题  
“荷花淀派”和“山药蛋派”是我国现代文学史上的影响很深的两个文学流派，其代表作家分别是（ ）
A．孙犁赵树理
B．丁玲沈从文
C．赵树理孙犁
D．沈从文 丁玲

5、阅读题  阅读下面的文言文，完成1～4题。
定法
韩非子
　　问者曰：“申不害、公孙鞅[注]，此二家之言孰急于国？”应之曰：“是不可程也。人不食，十日则死；大寒之隆，不衣亦死。谓之衣食孰急于人，则是不可一无也，皆养生之具也。今申不害言术而公孙鞅为法。术者，因任而授官，循名而责实，操杀生之柄，课群臣之能者也，此人主之所执也。法者，宪令著于官府，刑罚必于民心，赏存乎慎法，而罚加乎奸令者也，此臣之所师也。君无术，则蔽于上；臣无法，则乱于下。此不可一无，皆帝王之具也。”
　　问者曰：“徒术而无法，徒法而无术，其不可何哉？”对曰：“申不害，韩昭侯之佐也。韩者，晋之别国也。晋之故法未息，而韩之新法又生；先君之令未收，而后君之令又下。申不害不擅其法，不一其宪令，则奸多。故利在故法前令，则道之；利在新法后令，则道之。利在故新相反、前后相悖，则申不害虽十使昭侯用术，而奸臣犹有所谲其辞矣。故托万乘之劲韩，十七年而不至于霸王者，虽用术于上，法不勤饬于官之患也。公孙鞅之治秦也，设告相坐而责其实，连什伍而同其罪，赏厚而信，刑重而必。是以其民用力劳而不休，逐敌危而不却，故其国富而兵强；然而无术以知奸，则以其富强也资人臣而已矣 。商君虽十饬其法，人臣反用其资。故乘强秦之资数十年而不至于帝王者，法不勤饬于官，主无术于上之患也。”
　　问者曰：“主用申子之术，而官行商君之法，可乎？”对曰：“申子未尽于术，商君未尽于法也。申子言：‘治不逾官，虽知弗言。’治不逾官，谓之守职也可；知而弗言，是不谓过也。人主以一国目视，故视莫明焉；以一国耳听，故听莫聪焉。今知而弗言，则人主尚安假借矣？商君之法曰：‘斩一首者爵一级，欲为官者为五十石之官；斩二首者爵二级，欲为官者为百石之官。’官爵之迁与斩首之功相称也。今有法曰：‘斩首者令为医、匠。’则屋不成而病不已。夫匠者，手巧也；而医者，剂药也；而以斩首之功为之，则不当其能。今治官者，智能也；今斩首者，勇力之所加也。以勇力之所加而治智能之官，是以斩首之功为医、匠也。故曰：二子之于法术，皆未尽善也。”（本文有删改）
　　[注]公孙鞅：商鞅。下文“商君”也是指商鞅。
1．对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是（? ）
A．是不可程也——程：衡量，比较
B．此臣之所师也——师：遵从，学习
C．官爵之迁与斩首之功相称也——称：符合，相当
D．则屋不成而病不已——已：过去
2．下列各组句子中，分别表明术和法是帝王治理国家必用的手段的一组是（? ）
A．①因任而授官，循名而责实，操杀生之柄，课群臣之能者也②晋之故法未息，而韩之新法又生；先君之令未收，而后君之令又下
B．①然而无术以知奸，则以其富强也资人臣而已矣②刑罚必于民心，赏存乎慎法，而罚加乎奸令者也
C．①君无术，则蔽于上②商君虽十饬其法，人臣反用其资
D．①治不逾官，谓之守职也可；知而弗言，是不谓过也②臣无法，则乱于下
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（? ）
A．作者认为术和法是帝王治国必用的手段，就像食物和衣服是人生活必需的物品一样。如果没有术，那么对国君就会有害；如果没有法，百姓就会作乱。
B．作者阐述单独运用术治和单独运用法治的不同情形，说明单独使用一种方法是不可取的。术治和法治必须要结合起来，才能更好地治理国家。
C．作者认为申不害的术治中有一条“治不逾官，虽知弗言”，是错误的，统治者的术治应该是让官吏们把知道的说出来，这样统治者才能集思广益，作出正确判断。
D．作者认为商鞅的法治中把打仗与当官挂钩也是错误的，打仗与当官，是风马牛不相及的两回事，可商鞅把它作为法治的主要内容，可见商鞅的法治还是有欠缺的。
4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）术者，因任而授官，循名而责实。
译文：____________________________________
（2）法不勤饬于官，主无术于上之患也。
译文：____________________________________
（3）今治官者，智能也；今斩首者，勇力之所加也。
译文：____________________________________

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