1、语言运用题  请提取要点，整合成一个单句，给“校本研究”下定义。（3分）
① 校本研究是以促进学校发展和提高教师专业水平为目标所开展的研究活动。
② 校本研究以学校教师为研究主体。
③ 校本研究以学校教育教学中的问题为研究对象。
④ 校本研究以学校为研究场所。
                                                                  

参考答案：校本研究是以学校为研究场所，以学校教师为研究主体，以学校教育教学中的问题为研究对象，以促进学校发展和提高教师专业水平为目标所开展的研究活动。

本题解析：
下定义的基本格式为：概念+是+若干要点+概念的本质。一般在所给的若干句子中有一个可以作为模板，如① 句的宾语中心语“研究活动”恰是“校本研究”的本质，所以① 可作答案的模板。其他要点从其余三个句子中提取即可得出答案。要注意要点的排列顺序。

本题难度：一般

2、单选题  选出下列各句中注音错误的一项：（）
A．逾庖(páo)而宴断壁颓垣(yuán)谨赓(gēng)一绝
B．永葆（bǎo）青春长歌当（dàng）哭卓（zhuó）有成效
C．汗流浃jiā背锲qiè而不舍一jué蹶不振
D．独辟蹊径xī方兴未艾ài少shǎo安毋躁

参考答案：
C

本题解析：
锲qì而不舍

本题难度：简单

3、单选题  依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（?）
如果说河对岸的草原上万籁无声，?，使所有的色调融合为浑然一体, 使所有的声音汇成合唱，那是多么奇伟的声音，多么壮观的景象!
①各种声响使这荒野的世界充满一种亲切而粗犷的和谐
②鸟喙击橡树干的笃笃声
③可是，当微风吹进丛林，摇晃这些飘浮的物体，使白色、蓝色、绿色的生物混杂交错
④野兽穿越丛林的沙沙声
⑤动物吞啮食物或咬碎果核的咂咂声
⑥河这边却是一片骚动和聒噪
A．③①⑥⑤②④
B．⑥②④⑤①③
C．⑥②③⑤①④
D．③②①④⑤⑥

参考答案：B

本题解析：此题考查学生用语的简明、连贯、衔接能力，语言运用要求简明、连贯、得体，能用最经济的语言材料来传递最大的信息，即用语要简明；同时要注意句子与句子之间的连贯和衔接，观察文本的上下文，提高语言运用的连贯与衔接能力。一般用排除法解答此类题目较为简单。本题中，⑥句作为横线前“万籁无声”的转折．是写“骚动和聒嗓”，应放在首位。排除A、D；再看横线后的句意，“使所有的色调融合为浑然一体”，应和③句衔接，故应选B。

本题难度：一般

4、语言运用题  

仿照下面画横线的句子，另写两个句子与前面形成排比，并与首句尾句相照应。
　　一首好诗，往往只给你一缕春风，就能叫你去想象春天的清新；__________________________，__________________________；__________________________，__________________________。好诗总是能最大限度地刺激和调动你的想象力。

参考答案：只给你一朵浪花，就能叫你去想象大海的浩渺；只给你一颗星星，就能叫你去想象星空的灿烂。（答案不唯一）

本题解析：

本题难度：一般

5、单选题  下列词语中，字形和划线字的读音全都正确的一项是?

[? ]

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单