1、其他题  默写名言名句。（两题任选一题作答。如果两题都答，则按第一题计分。）
（1）群臣吏民，__________________，受上赏。
　　蟹六跪而二螯，__________________，用心躁也。
　　__________________，朝如青丝暮成雪。
　　__________________，石破天惊逗秋雨。
　　外无期功强近之亲，__________________。
（2）__________________，俯察品类之盛。
　　云无心以出岫，__________________。
　　__________________，惑之不解，或师焉，或不焉。
　　__________________，恐美人之迟暮。
　　挟飞仙以遨游，__________________。

参考答案：（1）能面刺寡人之过者/非蛇鳝之穴无可寄托者/君不见高堂明镜悲白发/女娲炼石补天处/内无应门五尺之僮。
（2）仰观宇宙之大/鸟倦飞而知还/句读之不知/惟草木之零落兮/抱明月而长终

本题解析：

本题难度：简单

2、语言运用题  阅读下面语段，回答问题。
　　我们高高兴兴地从墓园回家。可是一个礼拜还没有过完，生活又恢复旧样子，跟先前一样郁闷、无聊、乱糟糟了。局面并没有好一点。实在，虽然我们埋葬了别里科夫，可是这种装在套子里的人，却还有许多，将来也还不知道有多少呢！
别里科夫死了，“可是一个礼拜还没有过完，生活又恢复旧样子”。这个结局说明了什么问题？
答：_______________________________________________________

参考答案：①虽然别里科夫死了，但禁锢社会、束缚人们思想的“套子”仍然存在。
②别里科夫现象不是个别现象，而是社会现实的普遍反映。阻碍社会进步变革的，是专制政府和僵化陈腐的思想。
③要想让生活有新气象，必须变革社会，革新思想。（以上三点能谈到两点即可）

本题解析：

本题难度：一般

3、其他题  补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
小题1:子在齐闻《韶》，三月不知肉味，曰：“?。”?（《论语·述而》）
小题2: ?，以手抚膺坐长叹。?（李白《蜀道难》）
小题3:元嘉草草，封狼居胥，?。?（辛弃疾《永遇乐· 京口北固亭怀古》）?
小题4: ?，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）
小题5:?忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。佩缤纷其繁饰兮，?。?（屈原《离骚》）
小题6: 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，?，心乐之。?（柳宗元《小石潭记》）

参考答案：
小题1:不图为乐之至于斯也?
小题1:扪参历井仰胁息
小题1:赢得仓皇北顾?
小题1:折戟沉沙铁未销
小题1:芳菲菲其弥章?
小题1:如鸣珮环?
小题1:蟹六跪而二螯?
小题1:非蛇鳝之穴无可寄托者
小题1:祇辱于奴隶人之手?
小题1:骈死于槽枥之间

本题解析：本题考查“默写常见的名句名篇”考点，能力层次为A，侧重“识记”能力的考查。

本题难度：一般

4、其他题  默写（6分）
小题1:故木受绳则直，_____________，君子博学而日参省乎己，?。
小题2:古之学者必有师。师者,?。?，孰能无惑？
小题3:故不积跬步，?；不积小流，?。
小题4:弟子不必不如师，?。?，术业有专攻，如是而已。
小题5:指点江山，激扬文字，?。曾记否，到中流击水，?？
小题6:鹰击长空，鱼翔浅底，______________。__________，问苍茫大地，谁主沉浮？

参考答案：
小题1:故木受绳则直,金就砺则利
小题2:君子博学而日参省乎己,则知名而无过矣
小题3:无以至千里；不积小流，无以成江海
小题4:师不必贤于弟子，闻道有先后
小题5:粪土当年万户侯? /?浪遏飞舟
小题6:万类霜天竞自由。怅寥廓

本题解析：注意重点字的写法。如：“砺”“参省”“己”“知”“至”“侯”“遏”“竞”“寥廓”等。每题1分，句中有误该题不得分。

本题难度：一般

5、阅读题  文化经典阅读（6分）
子产听郑国之政，以其乘舆济人于溱、洧。孟子曰：“惠而不知为政。岁十一月，徒杠①成；十二月，舆梁②成，民未病涉也。君子平其政，行辟人可也，焉得人人而济之？故为政者，每人而悦之，日亦不足矣。”
【注解】①徒杠：可供人行走的小桥。②舆梁，能够行车马的桥。
【小题1】下列对上面选段内容的理解，不正确的一项是（    ）（3分）
A．子产用自己乘坐的车子帮助别人渡过溱水和洧水。在孟子看来，这只是小恩小惠，不知道为政之道，不值得过分称赞。
B．孟子认为，为政者要用手中的权力把桥修好，使百姓没有过河的烦恼，一劳永逸地解决问题，否则就属于治标不治本。
C．如果十一月份修好走人的桥，十二月份修好行车的桥，百姓就不会为渡河发愁了。因此为政者要有前瞻性，事先考虑好问题的解决方法。
D．孟子认为子产那样治理国家，虽然仁惠，却不懂得治理政事的方法，也会应接不暇、顾此失彼，不值得提倡。