1、阅读题  古诗鉴赏（10分）
鉴赏《长亭送别·正宫·端正好》，完成后面的题目。
正宫·端正好?王实甫
碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。
(1)这支曲子用了哪些富有特征的意象？表达了主人公怎样的感情？(4分)
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（2）赏析曲中“染”、“醉”两字的妙处。(6分)
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参考答案：

本题解析：略

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面这首诗，完成后面题目。（8分）
登楼感怀①
于 谦

参考答案：

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下列一首宋诗，完成题目。
金 陵 驿①
（南宋）文天祥
草合离宫转夕晖，孤云飘泊复何依？?山河风景元②无异，城郭人民半已非。
满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？?从今别却江南路，化作啼鹃带血归。
注释：①南宋末年，文天祥兵败被元军俘获，在押解大都的途中经过金陵，于是写下了这首诗。②元：通“原”。
提问：具体分析这首诗作者通过那些景物的描写及典故的运用，表达了怎样的思想感情？

参考答案：略

本题解析：略

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下文，完成第1—3题。
虞美人·听雨
蒋捷
少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。
而今听雨僧庐下，鬓以星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。
1．请在横线上填入表达作者在人生的三个阶段不同心情的词语。
歌楼听雨_______________________
客舟听雨_______________________
僧庐听雨_______________________
2．对“悲欢离合总无情”理解最确切的一项是（?）
A．这里的“总无情”意思是，对他人的“悲欢离合”已无感情。
B．这里的“总无情”意思是，“悲欢离合”总是不以人的意志为转移的。
C．这里的“总无情”意思是，作者这时已对“悲欢离合”不十分在乎了。
D．这里的“总无情”意思是，“悲欢离合”本身是没有感情的。
3．试从一个角度切入，对这首词写一段鉴赏性的文字。
__________________________________________________

参考答案：1．欢乐　失意　无奈（意思对即可）
2．C
3．参考角度：形象、线索、对比、含蓄、以实寓虚、情景交融、语言风格等

本题解析：

本题难度：一般

5、阅读题  村 居 ?张舜民
水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。
夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。
小题1:一、二两句诗描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的心境？（3分）
小题2:动静结合的写法是这首诗的特点，请结合诗歌简要赏析。（3分）

参考答案：
小题1:描绘了流水绕田，青竹绕篱的宁静的田园风光和榆钱落尽，槿花残存的冷寂的清秋景象（2分）。表达了诗人悠闲宁静而又略带清愁的心境（1分）。
小题2:一、二两句主要描写绿水、田地、翠竹、屋篱、榆树、槿花等静景（1分），三、四两句主要描写了行步迟迟的老牛，悄立牛背的寒鸦等动景（1分），前后动静结合，烘托出了宁静平和的氛围。（1分）

本题解析：
小题1:试题分析：“水绕陂田竹绕篱”，选材如同电影镜头的转换，由远景转到近景。村居的远处是流水潺潺，环绕着山坡的田地。住宅外的小园，青竹绕篱，绿水映陂，一派田园风光。“榆钱落尽槿花稀”，槿花，又称木槿，夏秋之交开花，花冠为紫红色或白色。槿花稀疏，表明时已清秋，一树榆钱早就随风而去了。所以院落内尽管绿阴宜人，可惜盛时已过，残存的几朵木槿花，不免引起美人迟暮之感，清寂之意自在言外。表达了诗人悠闲宁静而又略带清愁的心境
点评：考生在解答此类问题时常见的失误有两点，一是描摹景物时采用直译的方法，变描摹为翻译；二是考生往往着重于“思与境偕、情景相融”的正衬模式，而忽略了一些诗歌是通过景物来反衬思想感情，造成理解思想感情的错误。在这种情况下，应多从诗人的生平、抱负或标题来思考，避免出错。
小题2:试题分析：“夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归”。牛蹄声打破了沉寂，诗人把镜头又转换到小院外。夕阳西沉，暮色朦胧，老牛缓缓归来。这景象早在《诗经》中就被咏唱过：“日之夕矣，牛羊下来”。（《王风·君子役》）然而诗人并不去重复前人诗意，而是捕捉到一个全新的艺术形象：老牛自行归来，牛背上并不是短笛横吹的牧牛郎，而是伫立的寒鸦。寒鸦易惊善飞，却在这宁静的气氛中悠闲自在，站立牛背，寒鸦之静附于牛之动，牛之动涵容了寒鸦之静，大小相映，动静相衬，构成新颖的画面。宋人诗力求生新，于此可见一斑。“无人卧”三字是不是赘笔呢？为什么不直说：“夕阳牛背寒鸦立？”这正是此诗韵味的所在。“无人卧”是顿笔，引起读者提出问题：那么到底有什么东西在牛背上呢？于是引出“带得寒鸦两两归”，形象宛然在一是融进了自己的感情色彩。牛背寒鸦，体现了乡村生活的宁静和平，但作者使用“夕阳”、“寒鸦”来渲染气氛，在静谧之外又笼上一层淡淡的闲愁。二是刻划形象更为细腻生动。“带”与“两两”相互配合，则牛的怡然自得，牛和鸦的自然无猜，神态毕现目。没有这一顿挫，则太平直，缺少韵致了。
点评：表现技巧是诗人用来抒发情感、表达题旨的一种手段方法，要准确回答就要熟悉古诗中常用的一些表现方法。①修辞手法：比喻、对偶、夸张、对比、拟人、双关等。②描写手法：A.衬托手法，又分正衬和反衬，反衬又有动静衬、声寂衬、乐哀衬等；B.侧面描写；C.虚实结合；D.象征手法等。③抒情手法：直抒胸臆和间接抒情，间接抒情又有借景抒情、托物言志和托物寓理三种。

本题难度：一般