1、语言运用题  阅读下面的漫画，根据情景补充人物的对话，要求简明得体。

主持人：您能用一句话描述这幅画吗？
嘉宾：①?
主持人：老人为什么喃喃自语这句话？
嘉宾：②?
主持人：您觉得这反映了什么社会问题？
嘉宾：③?
主持人：④?
嘉宾：最重要的是，还要常回家看看。

参考答案：
示例：①?一个老人对着镜子说：孩子们都忙……②孩子不在身边，老人非常孤独。③空巢老人缺少关怀。④您觉得孩子们能做些什么？

本题解析：
这是一道图文转换试题的漫画题，解答漫画题，读懂漫画、理解其寓意是核心。具体说来，应遵循以下答题思路：
一、仔细观察画面
漫画的重要特点是用笔简洁，但不会缺少人或物的动作、表情、语言等；只有多个“要素”整合起来，才能形成特定情景，从而表现主题思想。所以，画面上的每一个“要素”都对表达寓意起着提示作用。审读试题时，一定要仔细察看画面，注意各个“要素”所提供的信息（比如看看画中有几个人、几件物，看清人物的神态、动作，把握人与物、人与人、物与物之间的关系等）。
二、看画中的语言文字
漫画为了更好地表达寓意，常配有言简意赅的文字，这对我们领会含意大有帮助。因此，面对一幅漫画，要仔细品味画中文字，认真思考其中隐含的观点。
三、看清漫画标题
有些漫画试题会展示漫画的标题。标题，很可能就是漫画的“眼睛”；而这个“画眼”，常常暗示了画旨。
四、联系生活实际而不就图论事
漫画是作者用图画的语言来表达自己对真善美的歌颂、对假恶丑的鞭挞的，是现实生活直接或间接的反映。因而，要深入理解漫画，不妨将直观图像所反映的内容与现实生活、社会实际联系起来，想一想自己的周围有没有画中歌颂（或讽刺）的对象，从而准确把握作品的要义。
五、其他几个答题要点
说明画面内容，要力求囊括整幅画的所有信息，不能丢三落四。组织答案时应做到：①抓住内容要点；②确定结构顺序；③选择恰当的说明方法。应防止的两种失误：①误将说明写成记叙文；②误将说明写成议论文。
揭示作品寓意，一般应从人的角度（比如道德品质、心理情感、保护环境等等）展开思考

本题难度：一般

2、填空题  日常生活中，讲究措辞文雅和形象是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的词语或句子。
　　示例：比赛夺了冠军，可以直接说“夺冠”；文雅一点，可以说“折桂”、“夺魁”；如用四个字，可以说“成为擂主”、“传来捷报”；甚至还可用“雄壮的国歌声响起来了”这样的句子来表达。
（1）决赛输了，可以直接说“失利”；文雅一点，可以说“____________”①（两个字）；如用四个字的成语或熟语，可以说“____________”②；甚至还可用“____________”③这样的句子来表达。?
（2）比赛平了，可以直接说“战平”；如用四个字的成语或熟语，可以说“互交白卷”、“____________”、“____________”、“____________”。

参考答案：示例：
（1）①败北、折戟 ②饮恨赛场、铩羽而归、屈居亚军 ③冲击冠军的努力付之东流。
（2）握手言和、难分伯仲、均无建树、难决雌雄。

本题解析：

本题难度：一般

3、语言运用题  以问句的形式概括出下边对话谈论的话题。（15字内）
　　阎学通：罗马帝国拓疆扩土的气魄、美国今天的霸权主义态度，是“大国心态”吗？我认为这不是我们应宣传的。用西方的道德标准和文化传统来塑造中国的大国心态，是做不到的。国民心态作为一种集体精神只可能建立在自己传统文明的基础上。文明应重新挖掘和发扬中国传统文化，塑造中国“君子风度”的大国心态。
　　沈丁立：我认为需要强调的是，在走向大国的过程中，我们要做一个负责任的国家。首先对内为国人创造一个和平的建设环境和物质生活；其次是对外负责，促进世界和平和人类正义。
___________________________________________________

参考答案：中国应如何塑造“大国心态”？（意思对即可）

本题解析：

本题难度：一般

4、语言运用题  请根据下面的材料，写一句议论性的话，揭示下列生活现象所蕴含的道理。(4分)
一位名叫阿费列德的外科医生在解剖尸体时，发现一个奇怪的现象：那些患病器官并不如人们想像的那样糟，相反在与疾病的抗争中，为了抵御病变，它们往往要代偿性地比正常器官机能强。他还发现美术学院的不少学生视力不如常人，有的甚至还是色盲。另外，生活中我们常常发现，盲人的听觉、触觉、嗅觉都要比一般人灵敏，失去双臂的人平衡感更强，双脚更灵巧。这一切，仿佛都是上帝安排好的。
所以说，                                   ______________________________

参考答案：①一个人的缺陷有时候就是上苍给他的成功的信息。②缺陷可以成为一个人向上的动力和另辟蹊径的有利条件。③失之东隅，收之桑榆。④塞翁失马，焉知非福。（任选其一）

本题解析：其基本切入点是从材料中的主要人物（事物）入手，由具体的事例推出抽象性的道理，在概括主旨时一定要抓住核心角度，不必面面俱到。材料说：患病器官在与疾病的抗争中，为了抵御病变，它们往往要代偿性地比正常器官机能强；美术学院的不少学生视力不如常人，有的甚至还是色盲；失去双臂的人平衡感更强，双脚更灵巧。这些材料就说明，“缺陷可以成为一个人向上的动力和另辟蹊径的有利条件”或者“失之东隅，收之桑榆”等。
考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E

本题难度：一般

5、单选题  下列各组词语中，字形完全正确的一组是（　　）（3分）
Ａ煤屑?颓圮?走投无路?闲情逸志
Ｂ真缔?安详?气氛和协?圆凿方枘
Ｃ犒劳?兑现?义愤添膺　豁然开朗
Ｄ癸丑?蜷缩?金碧辉煌?言不由衷

参考答案：D

本题解析：D? ( A 走投无路?闲情逸致? B 真谛?气氛和谐? C 义愤填膺 )

本题难度：一般