1、语言运用题  把下面的句子改写成排比句。（4分）
音乐家常常把灵感变为跳跃的音符，文学家呢，他们优美的辞章往往源于灵感，至于画家，他们完美的构图也常常于灵感相关，而一般人的灵感，则常是霎时的喜悦。
                                                                                         

参考答案：音乐家的灵感常成为跳跃的音符，文学家的灵感常成为优美的辞章，画家的灵感常成为完美的构图，一般人的灵感只是霎时的喜悦。

本题解析：略

本题难度：一般

2、单选题  下列各句中，没有语病的一句是（?）
A．第二航站楼交付使用后，设备可达到国际领先水平，旅客过安检通道的时间，将从目前的10分钟缩短至1分钟，缩短了10倍。
B．为了纪念建党90周年，“唱支山歌给党听”歌咏比赛将于7月1日举行，届时校长和其他学校领导也将登台参加比赛。
C．植物干细胞具有很强的自我更新能力，它们还可以分化成为其他类型的植物细胞，最终产生出新的植物细胞。
D．随着国人消费观念的转变和旅游业的快速发展，近年来旅游部门将开发新的旅游景点，推出新的旅游项目，以最大限度满足市场需求。

参考答案：C

本题解析：A项“缩短”不能用“倍数”；B项“其他学校领导”有歧义；D项不合逻辑，“近年来”和“将”矛盾。

本题难度：一般

3、语言运用题  请根据上下文，在下面文字的画线处补写出相应内容。要求：语意连贯，表达明确，每处不超过12字。(5分)
中国古代园林艺术的基本思想是可游、可居、可望。其中，①________________。一切美术都是“望”，都是欣赏。不但“游”可以发生“望”的作用，②______________，也同样要“望”。一切亭台楼阁，都是为了“望”，都是为了得到和丰富对于空间的美的感受。在园林建筑艺术中，③__________________________，有了窗子，内外就能发生交流。窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画。而且同一个窗子，从不同的角度望出去，④________________________，于是引发人们不同的联想。这样，画的境界就无限地丰富了。如“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，诗人从一个小房间“望”到千秋之雪、万里之船，以小见大，从而获得了⑤ ____________________ 。

参考答案：①“望”最重要　②即便是“居”　 ③窗子起着“望”的重要作用　④景色都不相同　⑤丰富的审美感受

本题解析：本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。这道题在作答时，摆在第一位的是语境，而尤为侧重对“连贯”和“简明”的考查，每一处填写的句子都要结合上下文，使其表达在语境中连贯，还要语言简要、简洁、简明。如①处，上文讲了“可游、可居、可望”三个方面，而下文只讲了“望”，可见横线上只能填写说明“望”重要的短句才准确、妥当。又如⑤处，则考查语言的鲜明、生动，结合前文内容表述，可得出“精神的愉悦”“审美的享受”之类。

本题难度：一般

4、语言运用题  请将下面的材料改写成一句话新闻（不超过15个字）（5分）
随着香港推行新学制，今年9月本地大学新生数目将增加约一倍，多所院校将按照比例调高内地生入学名额，预计内地新生在港人数将达1600人。
今年9月起，香港的大学学制由3年改为4年，届时来自新制和旧制的香港高中毕业生将同时入读大学，新生人数将较以往增加约一倍。由于目前香港高校的非本地生人数上限为20%，因此在新学制下，内地生及其他地区学生人数可随之上调。香港8所由特区政府资助的高校于2011/12年度共录取了逾1400名内地生，各校调整招生名额后，预计下年度整体来港就读的内地新生人数将增至1600人。

参考答案：香港增加内地本科生名额

本题解析：本题考查“压缩语段”考点，能力层次为E，侧重“表达应用”能力的考查。解答本类题先通读全文，了解文章层次，在此基础上概括文意，注意字数限制。

本题难度：一般

5、单选题  下列划线字的读音每组都相同的一组是（3分）
A．炽热/不啻磅秤/磅礴弱冠/冠冕堂皇伎俩/仨瓜俩枣
B．镌刻/隽永 迤逦/肄业 混沌/浑水摸鱼淇水汤汤/潸然泪下
C．按捺/木讷翩跹/纤细颀长/稽首反间计/国子监
D．殷红/湮灭 膝盖/窸窣 訾议/付梓溽暑/繁文缛节

参考答案：D。

本题解析：试题分析：A.chì? bàng/páng? guàn/ guān? liǎng / liǎ；
B.juān/juàn? yǐ/yì? hùn/hún? shāng/shān
C.nà/nè? xiān? qí/qǐ? jiàn；?
D.yān? xī? zǐ? rù
点评：本题比较多地涉及到形声字的读音。形声字是由形旁和声旁组合而成的，一般来说，形旁表示字义，声旁表示字音。但由于古今语音的演变以及其他诸多方面的原因，有相当多的形声字，其声旁现在已经不能准确地表示其读音了。因此，应着眼于声旁，斟酌辨析。利用声旁与本字读音一致的关系辨析一些易读错的形声字 。抓住形声字语音变化而声旁与本字读音大多不一致的特点，纠正形声字读半边的片面读法。

本题难度：一般