1、阅读题  阅读下面这首唐诗
宴散
白居易
小宴追凉散，平桥步月回。
笙歌归院落，灯火下楼台。
残暑蝉催尽，新秋雁带来。
将何还睡兴，临卧举残杯。
小题1:全诗紧扣标题中的“散”字展开，请说说颔联是如何表现“散”的。(5分)
小题2:这是诗人晚年的一首闲适诗，请结合颈联的意象分析诗中的闲适之情。(6分)

参考答案：
小题1:（5分）（1）主客宴足之后，在璀璨的灯火指引下走下楼台，笙歌的余音散落在庭院。（3分）颔联通过这两个镜头，生动地表现了主客兴尽而散的情景（2分）。
小题1:（6分）急切的“蝉鸣”催促“残暑”而去，结队的“群雁”引来“新秋”季节。（3分）颈联意象生动，诗人抓住时令和物候的特征，把夏去秋来的变化写得富有诗意，（2分）透露出诗人的惬意与闲适（1分）。

本题解析：略

本题难度：一般

2、单选题  依照现代汉语语法，律诗词序调整不正确的一项是
A.盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。——市远盘飧无兼味，家贫樽酒只旧醅。
B.名岂文章著，官应老病休。——文章岂著名，老病应休官。
C.岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。——岁暮阴阳催短景，天涯寒宵霜雪霁。
D.野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。——闻战伐千家野哭，数处渔樵起夷歌。

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  《念奴娇·赤壁怀古》中“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”妙在何处？请分析其表达效果。（4分）
答：?
?
?
?

参考答案：诗人采用了比喻、拟人、夸张等手法。“穿”写出山崖高耸入云的动势；“拍”写出了江涛的力度，拍击江岸，澎湃有声；“卷”写出了波涛力量之浩大，展示了一幅阔大的雪浪图。这一句从不同的角度进行了生动的描写，把读者带入一个惊心动魄的奇险境界，使人心胸为之开阔，精神为之振奋。（分析动词，2分，写出效果，2分。）

本题解析：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”：集中写出赤壁雄奇壮阔的景色：陡峭的山崖散乱地高插云霄，汹涌的骇浪猛烈地搏击着江岸，滔滔的江流卷起千万堆澎湃的雪浪。从不同角度而又诉诸于不同感觉的浓墨健笔的生动描写，一扫平庸萎靡的气氛，把读者顿时带进一个奔马轰雷、惊心动魄的奇险境界，使人心胸为之开阔，精神为之振奋。其中“穿”“拍”“卷”等动词用得形象生动。“惊涛拍岸”运用拟人的手法，“卷起千堆雪”运用比喻和夸张的手法，表现了波涛力量之浩大。
点评：表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些表现手法。表现手法分抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。因此，在做题之前应该首先分析从哪个角度考虑，才能有的放矢。

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面这首词，完成小题。（6分）
小重山·端午
[元]舒 頔
碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女，庆端阳。细缠五色臂丝①长。空惆怅，谁复吊沅湘②。
往事莫论量。千年忠义气，日星光。《离骚》读罢总堪伤。无人解，树转午阴凉。
[注]①五色臂丝：荆楚风俗，端午节以五彩丝系臂。 ②沅湘：沅水和湘水。湘水支流中有泪罗江。
小题1:从全词看，“空惆怅”和“无人解”分别表达了作者怎样的思想感情？（3分）
小题2:这首词最突出的表现手法是什么？请结合全词作简要分析。（3分）

参考答案：
小题1:空惆怅：慨叹世人忙于节日的喜庆，而不理解或淡忘了端午节厚重的历史内涵；表达对爱国诗人屈原的怀念之情。
无人解：抒发了作者不为世俗理解的孤寂落寞情怀，也表达了对屈原忠义气节的崇敬。（答出一种情感2分，答全3分。）
小题1:手法：对比。（1分）
上阕中众人的繁忙喜庆和作者的独自惆怅形成对比；下阕中世俗对屈原的不理解和作者读《离骚》的深切感伤形成对比。（2分）

本题解析：
小题1:“空惆怅”的内容就是下句“谁复吊沅湘”，再结合上文写世人忙于节日的喜庆，可得出感情是人们不理解或淡忘了端午节厚重的历史内涵；表达对爱国诗人屈原的怀念之情。“无人解”结合上文可得。
小题1:本题考查“鉴赏文学作品的表达技巧”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考查。此题考查对比手法，上下阙各用了一组对比，再答对比的作用。

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面两首宋诗，然后回答问题。
数日
赵师秀
数日秋风欺病夫，尽吹黄叶下庭芜。
林疏放得遥山出，又被云遮一半无。
野望
翁卷
一天秋色冷晴湾，无数峰峦远近间。
闲上山来看野水，忽于水底见青山。
?（1）两首诗都写秋景，流露出的情感有何不同？请简要分析。
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（2）赵师秀和翁卷都是当时有名的苦吟诗人，两首诗的末两句均令人拍案叫绝，请任选其一，结合诗句内容赏析其妙处。
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参考答案：（1）感情的不同之处：赵诗所抒发的感情，由病体经受秋风、见到黄叶遍地而悲苦，到看见疏林秋山、白云飞来而欣喜，是悲喜交织、由悲而喜；翁诗自始至终都是以闲适的心态在欣赏秋景，抒发赞赏喜悦的感情。（意对即可）
（2）任选一首诗的后两句进行赏析即可。
　　示例：赵诗末两句，写树林稀疏，远山刚呈现出它的雄姿，却又被飞来的云遮去了一半。一“放”一“出”一“遮”，三个动词做动态化的描写，把树山云都写得神采飞扬，显现出淡远清幽的意境，显得冲谈而清奇，一改前面悲苦的情调。（分析“放”字的拟人手法，“疏”与“遮”前后对照映衬也可）
　　翁诗末两句，写诗人登山看水，却在水里看见了青山的影子。从诗人的视角的变化，写出登山看水却又于水中见山的体验，写出山的青翠水的澄澈，表达一种理趣，表现了诗人的闲情逸兴。（分析“忽”“闲”“见”也可）

本题解析：

本题难度：一般