1、阅读题  阅读下面的文章，完成后面题目。
故乡二题
刘长春
找不到田野
①我的老家在浙东南的一个小镇上。小镇周围便是望不到边的田野。几十年来，我从小镇走出，走过田野，走过城市，走过世界上许多的地方。
②夏秋之交，我远涉重洋，到大洋彼岸的一个国家访问。失眠之夜，明月在天，照着失眠的我。望着明月，想着家乡。所以，一回来就急切地挈妇将雏踏上回故乡的路。行李甫落，与上初三的孩子说：走，去看田野。”
③出门往东过几个铺面折北就有一座拱形石桥，桥上可以望见老家后门。记得过桥就有两株古樟，它们经历过多少世纪的风霜雨雪，我不知道，但我记得，儿时是须得三人牵手才能合围树干的。古樟苍劲挺直，枝桠勃发着生命的灿烂，精力旺盛地向天空四周伸展，覆盖人家，覆盖小河……那记录过春雨夏阳秋霜冬雪与鸟鸣虫唱水韵桥情的两株古樟呢？
④记得，过小桥往北直行走出镇子就可以望见田野，沿河间于田土中有十来口河塘，塘中养鱼、种莲、植菱，岸边散落开桃李梨杏。阳春三月，这河塘，这田野，油菜花豌豆花、蓝草籽花紫云英花、桃花李花梨花杏花……穿行在这花的海洋，快活美丽了多少个年少的日子。入夏，娇媚了河塘，莲叶何田田，鱼戏莲叶间，蛙鼓虫鸣，一阵喧闹厂一阵沉寂。秋天，放一只澡盆于塘中，人坐其间，以手当桨，晃悠悠，采红菱……那是一幅幅四时交替的乡情风俗画啊。
⑤可是，情依旧而景全非。河塘不见了，桃李梨杏不见了，竹篱茅舍不见了……中式西式不中不西式的楼盘和闲置撂荒的土地，延伸到了视野尽头。
⑥一路上，我对孩子喋喋不休地说着小镇的过去，一一一过去的河塘，过去的田野，过去的物产，过去的风情……
⑦当孩子一声“田野呢”让我从温馨的怀旧中走出，我茫煞若失地对孩子说：
⑧我找不到原来的田野了，找不到了！
那条小河
①老家屋后有一条小河。
②河水从大山深处流来，像一条飘带似的由西往东从镇中蜿蜒而过。小河两侧十里长街，临河而居十万人家。沿河一色二三层的木结构楼房，参差错落，平平仄仄。河上横卧着许多石拱桥，桥上黄发垂髫、蓝衫红袄，都一律倒映在河中。河岸点缀着桃红柳绿，河中流动着灯影桨声，水面飘荡着清月明霞……读了一点书后，觉得这小桥流水，就成了唐诗宋词。
③长街上十万人家吃的用的都是小河的水。晨雾中洗菜，灯影里捣衣，黄昏时游泳，一河欢笑一河歌，也都是别样的风情画呢。
④天刚启明，家家根据梆子铁绰的不同声响，将泔水和便溺提出去交给专门收拾的人，一车车拉向郊外拉向田野。同用一河水的十万人家小心呵护着小河，小河以其自净能力回报十万人家。
⑤年年冬天枯水季节，镇上为头的一组织，每家每户或出钱或出力，十万人家疏浚河床，来年春天、河又是莹莹亮亮，一天天漫上一级级石阶，招呼十万人家。
⑥小河，就这样清洌洌地流过了多少世纪。
⑦离家二十年，当我回到小河边，我的眼，涩了。小河窄了，浅了。才是仲秋，小河也干瘪着身子，不再丰满。我的街坊乡邻啊，如何就不再呵护小河了呢？T水道的污水向小河排放，烂菜残羹向小河倾倒，废物破瓶向小河抛掷，小河发黑了，变臭了。
⑧我的梦魂萦绕的小河呢？我的可以照出石拱桥弧线，可以照出乌篷船倒影，可以照出浣衣女娇容的小河呢？我的一河欢笑一河歌、十里小河十里画的小河呢？
⑨……
⑩生活一天天走向未来，也就一天天走向历史？
（选自《名家雅谈》丛书，有删改）
【小题1】简要阐述两处标点符号在文中的表现作用。（4分）
（1）《找不到田野》文末“找不到了”后面所带的感叹号。
（2）《那条小河》第⑨自然段的省略号。
【小题2】《找不到田野》写田野，为何第③自然段却写古樟，有何表达意图？（5分）
【小题3】《那条小河》第②自然段用了多种表现手法（含修辞手法），请选三例作简要赏析。（6分）
【小题4】探究作者在《故乡二题》中所蕴含的思想感情。（6分）

参考答案：
【小题1】（1）加强肯定语气，蕴含作者的忧虑与愤慨之情；（2）此处省略号表意丰富，有等待回答的延时作用，有连续发问后平缓情绪、理顺思绪的作用。
【小题2】（1）古樟是儿时去田野路上留有急深印象之物（也是范义的田野的范畴）；（2）出门不远即引发儿时的美好回忆（与下文“一路上”形成呼应）；（3）出门就发现古樟不见了，形成第一波情绪反差（对下文的田野被毁有暗示作用）（4）能贵典型的反映故乡的变迁；（5）丰富了文章的内涵。
【小题3】（1）“河水……像一条飘带”运用比喻，形象地表现出河水的轻盈、明艳、流畅之美；（2）“平平仄仄”运用通感的手法，用表现声律的词语来表现视觉，生动地表现了木楼建筑群的韵律美；（3）“蓝衫红袄”运用借代，用衣着代男人、女人，与具有借代意的“黄发垂髫”一起形象地表现男女老少各色人等；（4）“河岸……河中……水面”构成排比，立体化的表现了小河声、色、情、境之美，增强文章气韵，蕴含作者感情；（5）“流动着灯影桨声”“飘荡着清月明霞”运用变形，让无形的桨声具形，立体的清月明霞形成片状的倒影。
【小题4】对故乡曾经美好的眷恋；对赖以生存的自然环境日益恶化的忧虑；对经济浪潮中杀鸡取卵的短视行为和人心不古的愤慨。

本题解析：
【小题1】这是一道标点符号的作用的考核的题目，叹号和和省略号主要是为表情达意服务的，答题时注意结合上下文探究作者要表达的情感。
考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】这是一道文章结构章法额探究的题目，答题时注意从结构的内容两个角度考虑，注意答古樟和“田野”的关系，应为文章的中心终归是写“田野”的。
考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。
【小题3】这是一道修辞手法的赏析的题目，答题时找到文章的中语句，之处修辞，然后结合文意答出效果。
考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
【小题4】这是一道文章的主旨的探究的题目，答题时注意从整体上把握文章，注意文中表情达意的关键语段的分析。
考点：探讨作者的创作背景和创作意图。能力层级为探究F。

本题难度：一般

2、单选题  下列词语中划线字的读音，全都正确的的一组是（3分）（?）
A．攻讦jié耸峙shì鹰隼shǔn干瘪biě命途多舛chuǎn
B．生肖xiāo伛偻yǔ漩涡xuán躯壳ké浩浩汤汤shāng
C．隽秀jùn载体zài烙印lào瘠薄jǐ不可估量liàng
D．绯闻fēi劲风jìng模范mó脸颊jiá叱咤风云zhà

参考答案：D。

本题解析：A项，耸峙shì为zhì, 鹰隼shǔn为sǔn；B项躯壳ké为qiào；C项瘦瘠jǐ为jí, 不可估量liàng为liáng。

本题难度：简单

3、单选题  下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是
A．憎恶(zēng)翌日(yì) 踟蹰(chí) 橘子洲(jú)
B．慰藉 ( jì) 熨帖(yù)拜谒(yè)梵婀玲(ā)
C．教诲(huì)铁砧(zhān) 拙劣(zhuó)国子监(jiàn)
D．山脊 (jǐ) 长篙(hāo)流岚(lán)蛤蟆陵(ma)

参考答案：A

本题解析：（B.慰藉 jiè 梵婀玲 ē? C.铁砧 zhēn?拙劣 zhuō? D.长篙 gāo ）

本题难度：简单

4、语言运用题  下面是某中学校报上的一段文字。请参考上下文，在横线上方写出恰当的句子。（ 4分）
人生不能过于平淡，索然无味的人生必然会错失生命的乐趣。若人生是一片大海，那就期待惊涛骇浪，①       ；②       ，       ，③       ；若人生是一片草原，那就期待狂风暴雨，荒原边的游牧永远不能造就壮丽的搏击。

参考答案：[示例]①浅湾上的航程永远不能抵达美丽的彼岸 ②若人生是一片高山，那就期待峻岭绝顶③山脚下的登攀永远不能领略秀丽的风景（第②空2分）

本题解析：首先从形式上要分析要填空的标点符号，通过分析标点符号可以推测出，后三句要填的内容应和最后三句在形式上一致；进而推出第一句要填的内容应和最后一组当中的最后一句类似。从内容上来看，每组第一句用“若人生是……，那就期待……，……永远不能……”每组要填的第二句和第三句构成对比的形式。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般

5、单选题  下列句子中划线词语的运用错误的一句是(3分)
A．德国诗人歌德作《浮士德》延续六十年之久，曹雪芹写《红楼梦》“批阅十载，增删五次”，一切优秀的作品，都不是侥幸偶得之物，而是不辞艰辛惨淡经营的成果。
B．江南梅雨季节虽已过去，但是南京近期依旧处于多雨期，时不时地来阵暴雨，市民出行还是要带上雨具，以备不时之需。
C．钱钟书先生是一个十分难得的奇才，被誉为学术泰斗他知识渊博，学养丰富，治学严谨，其文章达到了不赞一词的地步。
D．会展期间，虽然外国来宾的话我不懂，我的话他们也不懂，但是我们凭着手势和动作，便很快言为心声了。

参考答案：D

本题解析：A.惨淡经营——形容极端艰苦地从事诗文创作也形容苦心规划和开拓某项事业。B.不时之需：说不定什么时候会出现的需要。C.不赞一词：形容文章写得很好，不能增添一句话，现也指一言不发。 D言为心声：指言语是内心情感和思想的表达，不合语境。

本题难度：一般